- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный познавательно-творческий совместный проект для детей, обучающихся на дому на тему: «День рождения снеговика»
Дети в восторге от этого сказочного героя, который с
началом зимы помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы.
Наверное, именно потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить – 18 января является Всемирным днем Снеговика.
В этот праздник мы решили поздравить Снеговика с
его Днем рождения.
276
0
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Шадринская специальная (коррекционная) школа – интернат №11»
Краткосрочный познавательно-творческий совместный проект
для детей, обучающихся на дому
на тему:
«День рождения снеговика»
Разработала:
Корякина Т.М.
2022 г.
Авторы – составители: | Корякина Т.М.- учитель индивидуального обучения на дому |
Актуальность проекта: | Снеговик – это не только сказочный персонаж, помощник Деда Мороза и Снегурочки, но и самая популярная стилизованная снежная фигура человека, скульптура встречающаяся в каждом дворе. |
Цель проекта: | Создать условия для развития познавательных и |
Задачи проекта: | 1. Познакомить детей с историей возникновения |
Участники проекта: | Обучающиеся на дому, педагоги. |
Тип проекта: | Познавательно-творческий. Краткосрочный проект |
Формы и методы реализации | – Ознакомление с историей появления Снеговика. |
Предполагаемые итоги реализации проекта: | ·Развитие у детей наблюдательности (узнают и «холодный», и т. д. Воспитание нравственных и эстетических чувств. ·Развитие личности ребенка, умение взаимодействовать друг с другом. Формирование у детей бережного отношения к окружающей среде. |
Список используемой литера | 1. Хрестоматия для чтения в детском саду и дома 4-5 |
Вывод: | Педагоги, обучающиеся на дому успешно |
Конспект внеклассного мероприятия
для детей 9,10 кл., обучающихся на дому
на тему«Снеговик»
Провела:
учитель: Корякина Т.М.
Цель:
Образовательные:Осуществление знакомства со сказочным персонажем «Снеговик». Закрепить в сознании детей мысль о том, когда и откуда появился «Снеговик».
Воспитательные:Воспитывать любознательность.
Развивающие:Обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «снеговик», «снежный ком», «круглый», «холодный», и т. д. Воспитание нравственных и эстетических чувств.
Материал:Иллюстрации с изображением Снеговиков, репродукции зимы и прослушивание музыкальных произведений на данную тему.
Ход занятия:
Учитель:
- Сегодня мы познакомимся с удивительным сказочным существом. Хотите
узнать кто это? Тогда вам необходимо отгадать загадку про него:
«Появился во дворе, он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной, у катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык – наш приятель …».
Ребенок:Снеговик
Учитель:
- Правильно. Ребята, а в какое время года вы лепите снеговиков?
Ребенок:Зимой
Учитель:
А вы знаете, что у Снеговиков есть даже праздник. 18 января – Международный день Снеговика. Такая отличная идея пришла в голову одного коллекционера из Германии. Он начал еще юношей собирать изображения снеговиков. У него скопилось более трех тысяч картинок, а это очень много! И все это – Снеговики! И вот этот коллекционер предложил отмечать День рождения Снеговика в середине января. Он размышлял так:
- Во-первых, в это время во многих странах есть снег.
- Во-вторых, число 18 похоже на Снеговика, который держит в руках метлу.
- Кроме того, Снеговик может стать символом бережного отношения к
природе. Символом сохранения белизны снега.
- Снеговиков любят все — и взрослые, и дети. И Снеговика знают даже там, где снега нет!
Так что во всем мире может справляться День Снеговика
Кто такой снеговик и почему его так назвали?
По одной из легенд, снеговики – это ангелы. Ведь снег – это дар неба. А если
снеговик– это ангел, то он может передавать Богу просьбы людей. Делали это
так - лепили маленького снеговичка из свежевыпавшего снега и тихонько
шептали ему свое желание. Верили, что как только снежная фигурка растает,
желание сразу будет доставлено на небеса и вскоре исполнится.
Как вы думаете, а давно ли люди стали лепить снеговиков?
Ребенок:Давно.
Учитель:Веселая зимняя затея – лепка снеговиков известна людям уже не одно столетие. Если верить старинному преданию, то первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными существами больших размеров. Это не случайно, ведь в те давние времена зимы
были с сильными морозами и вьюгами и приносили людям немало хлопот.
Но потом снежные создания «подобрели» и вскоре стали символом Рождества и Нового года. Дети. давайте поиграем?
Физминутка
– Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем в ладоши,
Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
Ножки тоже мы согреем,
Не боимся мы метели
Топ-топ, топ-топ.
Мы с морозом подружились,
Как снежинки покружились, (кружатся)
Снова греем мы ладошки,
Вместе с ними наши ножки,
Хлоп-хлоп, топ-топ,
Вместе встретим Новый год.
Учитель:
Снеговиков всегда лепили рядом с домами, щедро украшали гирляндами и домашней утварью, укутывали в шарфы, а в руки вручали ветвистые метлы. Например, нос в виде морковки прикрепляли как просьбу о хорошем урожае овощей на следующий год. Перевернутое ведро на голове символизировало достаток в доме. А еще у Снеговика есть подружка Снегурочка. Она изображается в образе маленькой девочки, иногда – девушки. В России без Снегурочки не обходится ни один Новый год.
Эта сказочная красавица является воплощением чистоты, юности, веселья и делает зимний праздник более ярким и радостным.
Любой ребёнок отлично знает, как сделать снеговика своими руками, после первого же снегопада на улицу выбегает детвора и принимаются катать снежные комы, так как создание снежных фигур остается любимым зимним занятием детей и взрослых. А вы любите лепить снеговиков?
Ребенок:
Да.
Учитель:А теперь давайте вместе потанцуем и послушаем песенку «Снеговик – нос морковкой».
Творческий конкурс «Чудо-снеговик»
Главный зимний герой (помимо Деда Мороза) - это Снеговик. Какая же зима без любимца детворы? Вот и он удостоен чести праздновать свой день - 18 января.
Дети, обучающиеся на дому, приняли активное участие в творческом конкурсе "Чудо-снеговик".
Вместе с педагогами они рисовали, лепили, делали аппликацию, а также рассказывали стихи. А какие чудесные и удивительные снеговики получились у наших ребят! Все участники получат дипломы за активное участие в конкурсе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516202-kratkosrochnyj-poznavatelno-tvorcheskij-sovme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.