Спортивный досуг (подготовительная группа)

Спортивное мероприятие «С физкультурой дружить – здоровым быть!» (подготовительная группа)                                                                             

Цель: создание условия для развития быстроты, ловкости, точности движений и оперативного мышления.

Задачи:  развивать двигательные качества и умственные способности детей дошкольного возраста; укреплять дружеские отношения между воспитанниками разных групп.

Материалы: мешочки, мат, обручи, разрезанные картинки спортивного оборудования.

Ход.

Звучит торжественная музыка. (Дети проходят, команды встают напротив друг друга.)

Воспитатель.  Здравствуйте ребята! Мы приветствуем сегодня на этой площадке будущих чемпионов. Сегодня у нас спортивные соревнования, в котором учувствуют 2 команды.                                                                               

Внимание, внимание! Приглашаю команды занять свои места. Мы начинаем наше соревнования.

Дорогие ребята! Давайте дружно поприветствуем команды!

Капитаны команд делают шаг вперед, и приветствуют друг друга стихами и речёвками.

Капитан команды «Олимпийцы».

Физкультурой заниматься

Всем нам очень нравится.

Все, кому рекорды снятся,

Спортом увлекаются.

Капитан команды «Чемпионы».

И в своих мечтах взлетаем

Мы как птицы в высоту.

Физкультура в нас вселяет

Силу, ловкость, красоту.

Воспитатель.Вот и встретились наши команды. Пожелаем им больших успехов в предстоящих соревнованиях.

Ребята, но прежде, чем нам приступить к соревнованиям. Мы проверим ваши знания о спорте. (Дети садятся на банкетки, загадываются загадки о видах спорта). 

Конкурс «Спортивные загадки». Загадки задаются всем участникам команд по очереди сначала одной команде, затем другой все отвечают хором. (На экране интерактивной доски появляются картинки с отгадками.)                                                    

1. Соберем команду в школе                          
   И найдем большое поле.
   Пробиваем угловой -
   Забиваем головой!
   И в воротах пятый гол!
   Очень любим мы… (Футбол.)

2. В этом спорте игроки                                        
   Все ловки и высоки.
   Любят в мяч они играть
   И в кольцо его кидать.
   Мячик звонко бьет об пол,    

Значит, это (Баскетбол.)

1. На квадратиках доски
   Короли свели полки.
   Нет для боя у полков
   Ни патронов, ни штыков. (Шахматы.)

2. Там в латах все на ледяной площадке
   Сражаются, сцепились в острой схватке.
   Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
   Поверь, не драка это, а — это (хоккей).

3. Конь, канат, бревно и брусья,
   Кольца с ними рядом.
   Перечислить не берусь я
   Множество снарядов.
   Красоту и пластику
   Дарит нам…(гимнастика).

2. Я спешу на тренировку,
   В кимоно сражаюсь ловко.
   Чёрный пояс нужен мне,

Ведь люблю я… (каратэ).

Подведение итогов конкурса.

Воспитатель. С первым заданием вы справились. А сейчас мы объявляем музыкальную паузу. Повторяйте движения за мной. 

Танцевальная разминка.

Воспитатель. Ну что мышцы размяли? Настроение в порядке? (ответы детей).  Тогда предлагаю капитанам, построить свои команды для следующего конкурса, который называется «Меткий стрелок». Как вы думаете, почему он так называется? (ответы детей.) Мы тоже с вами будем не просто стрелять, а стрелять разноцветными шариками в цель, нашей целью будет вот такая коробочка.

Конкурс «Меткий стрелок». (Участники команд должны попасть с определённого расстояния мешочком в обруч. Обруч находится на полу. Этот конкурс проводится на быстроту и точное попадание в цель. Участвует вся команда.)

Подведение итогов конкурса.

Воспитатель. Мы посмотрели, какие вы меткие стрелки, пора проверить, какая  команда быстрее и сильнее.

Конкурс «Кто быстрее?» (Первый участник команды бежит до обруча берёт мешочек, возвращается обратно, кладёт его, второй участник команды снова берёт мешочек бежит, кладёт мешочек и возвращается в конец своей команды и так далее.)

Подведение итогов конкурса.

Воспитатель. Ребята, как вы думаете, а что такое спортивный инвентарь? (ответы детей). Для чего он нужен? (ответы детей).  Конкурс «Угадай-ка»

Каждой команде загадываются по очереди загадки о спортивном инвентаре.

1. Как солдата нет без пушки,

      Хоккеиста нет без… (клюшки).

1. Два берёзовых коня

      По снегам несут меня.

      Кони эти рыжи

      И зовут их … (лыжи). 

1. Любого ударишь –

Он злится и плачет.

А этого стукнешь –

От радости скачет!

То выше, то ниже,

То низом, то вскачь.

Кто он, догадался?

Резиновый…(мяч).

1. Когда апрель берёт своё

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через неё,

А она – через меня... (скакалка).

1. На уроке с ним можно играть,

Катать его и вращать.

Он будто бы буква «О»:

Круг, а внутри — ничего... (обруч).

1. Силачом я стать решил,

К силачу я поспешил:

Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

Очень просто. Много лет,

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я …(гантели).

Воспитатель. Знает каждый, что спортом можно заниматься в любое время года. Вы, наверное, знаете, что виды спорта могут быть летними и зимними.

Конкурс «Летние и зимние виды спорта». На столе лежат картинки с летними и зимними видами спорта, одной команде нужно на мольберт прикрепить зимние, а другой летние виды спорта.

Дети стоят в колоннах за своими капитанами.

Подведение итогов конкурса.

Воспитатель. Ребята, все спортсмены, кто занимается спортом, ходят в спортивные секции и посещают спортивные комплексы, клубы настоящие дворцы спорта.

Конкурс «Дворец спорта дл чемпионов» Всем участникам даётся определённое количество кубиков их задача кто быстрее построит свой дворец для чемпионов.

Подведение итогов конкурса.

Воспитатель. Сегодня ваши команды  показали, какие они смелые, быстрые, ловкие, но у нас  остался  самый сложный финальный конкурс.

Конкурс  «Силач».(Кто больше отожмётся на коленках за 30 секунд.)

Воспитатель. Надеюсь, что сегодняшнее соревнование не прошло даром, и вы многое почерпнули из нее.

Воспитатель.  Будьте здоровы! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516327-sportivnyj-dosug-podgotovitelnaja-gruppa