- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» 3 класс
Учитель с помощью этой работы сможет проанализировать глубину знаний и понимание учащимися изученного материала.
667
0
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.
1. Почему Алёнушка с братцем остались одни?
А. родители умерли Б. родители уехали в город В. родители переехали в другой дом
2. Куда пошла Алёнушка?
А. к подружкам Б. на работу В. за дровами
3. Из какого копытца хотел попить Иванушка в первый раз?
А. из лошадиного Б. из коровьего В. из козьего
4. Из какого копытца хотел попить Иванушка во второй раз?
А. из козьего Б. из лошадиного В. из коровьего
5. Из какого копытца хотел попить Иванушка в третий раз?
А. из козьего Б. из коровьего В. из лошадиного
6. За кого Алёнушка пошла замуж?
А. за принца Б. за боярина В. за купца
7. Куда позвала ведьма Алёнушку?
А. в лес за грибами Б. в поле за цветами В. на речку купаться
8. Что сделала ведьма с Алёнушкой?
А. оставила её в поле Б. потеряла её в лесу В. бросила её в воду
9. Как ведьма оказалась в доме купца?
А. оборотилась Алёнушкой, надела её платье Б. стала невидимой В. назвалась тётей
10. Кто рассказал купцу всю правду?
А. ведьма Б. слуга В. козлёнок
11. Сколько раз перекинулся через голову козлёнок, прежде чем стал снова мальчиком?
А. три Б. четыре В. шесть
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.
1. Почему Алёнушка с братцем остались одни?
А. родители умерли Б. родители уехали в город В. родители переехали в другой дом
2. Куда пошла Алёнушка?
А. к подружкам Б. на работу В. за дровами
3. Из какого копытца хотел попить Иванушка в первый раз?
А. из лошадиного Б. из коровьего В. из козьего
4. Из какого копытца хотел попить Иванушка во второй раз?
А. из козьего Б. из лошадиного В. из коровьего
5. Из какого копытца хотел попить Иванушка в третий раз?
А. из козьего Б. из коровьего В. из лошадиного
6. За кого Алёнушка пошла замуж?
А. за принца Б. за боярина В. за купца
7. Куда позвала ведьма Алёнушку?
А. в лес за грибами Б. в поле за цветами В. на речку купаться
8. Что сделала ведьма с Алёнушкой?
А. оставила её в поле Б. потеряла её в лесу В. бросила её в воду
9. Как ведьма оказалась в доме купца?
А. оборотилась Алёнушкой, надела её платье Б. стала невидимой В. назвалась тётей
10. Кто рассказал купцу всю правду?
А. ведьма Б. слуга В. козлёнок
11. Сколько раз перекинулся через голову козлёнок, прежде чем стал снова мальчиком?
А. три Б. четыре В. шесть
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516467-test-sestrica-aljonushka-i-bratec-ivanushka-3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.