- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» 3 класс
Учитель с помощью этой работы сможет проанализировать глубину знаний и понимание учащимися изученного материала.
644
0
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.
1. Почему Алёнушка с братцем остались одни?
А. родители умерли Б. родители уехали в город В. родители переехали в другой дом
2. Куда пошла Алёнушка?
А. к подружкам Б. на работу В. за дровами
3. Из какого копытца хотел попить Иванушка в первый раз?
А. из лошадиного Б. из коровьего В. из козьего
4. Из какого копытца хотел попить Иванушка во второй раз?
А. из козьего Б. из лошадиного В. из коровьего
5. Из какого копытца хотел попить Иванушка в третий раз?
А. из козьего Б. из коровьего В. из лошадиного
6. За кого Алёнушка пошла замуж?
А. за принца Б. за боярина В. за купца
7. Куда позвала ведьма Алёнушку?
А. в лес за грибами Б. в поле за цветами В. на речку купаться
8. Что сделала ведьма с Алёнушкой?
А. оставила её в поле Б. потеряла её в лесу В. бросила её в воду
9. Как ведьма оказалась в доме купца?
А. оборотилась Алёнушкой, надела её платье Б. стала невидимой В. назвалась тётей
10. Кто рассказал купцу всю правду?
А. ведьма Б. слуга В. козлёнок
11. Сколько раз перекинулся через голову козлёнок, прежде чем стал снова мальчиком?
А. три Б. четыре В. шесть
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка.
1. Почему Алёнушка с братцем остались одни?
А. родители умерли Б. родители уехали в город В. родители переехали в другой дом
2. Куда пошла Алёнушка?
А. к подружкам Б. на работу В. за дровами
3. Из какого копытца хотел попить Иванушка в первый раз?
А. из лошадиного Б. из коровьего В. из козьего
4. Из какого копытца хотел попить Иванушка во второй раз?
А. из козьего Б. из лошадиного В. из коровьего
5. Из какого копытца хотел попить Иванушка в третий раз?
А. из козьего Б. из коровьего В. из лошадиного
6. За кого Алёнушка пошла замуж?
А. за принца Б. за боярина В. за купца
7. Куда позвала ведьма Алёнушку?
А. в лес за грибами Б. в поле за цветами В. на речку купаться
8. Что сделала ведьма с Алёнушкой?
А. оставила её в поле Б. потеряла её в лесу В. бросила её в воду
9. Как ведьма оказалась в доме купца?
А. оборотилась Алёнушкой, надела её платье Б. стала невидимой В. назвалась тётей
10. Кто рассказал купцу всю правду?
А. ведьма Б. слуга В. козлёнок
11. Сколько раз перекинулся через голову козлёнок, прежде чем стал снова мальчиком?
А. три Б. четыре В. шесть
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516467-test-sestrica-aljonushka-i-bratec-ivanushka-3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.