Речевой фестиваль «Говорим правильно»

Этапы занятия

Содержание

Оборудование

1. Оргмомент

* Добрый день, дорогие гости.

*Здравствуйте, уважаемые участники фестиваля

*Мы рады вас приветствовать на празднике «говорим правильно»!

* В нашем празднике принимают участие две команды

*Каждая команда узнает свое название, когда разгадает ребусы и расставит буквы

*правильно вы угадали названия своей команды

* приветствуем команду. – «Знайки» и «Умники»

*а наш речевой фестиваль будет оценивать жюри.

2 карточки с ребусами,

Карточки с буквами

Конкурс №1

«Волшебная цепочка»

Задание: Волшебная цепочка»

*На экране написано слово. Прочитайте его.

*С этого слова мы начнем эту игру.

*Нужно назвать слово начинающееся со звука, на который заканчивается предыдущее слово.

*Каждая команда по очереди называет слова,

* А какая команда начнет первой, мы решим с помощью считалки.

Ученик читает считалку:

- кра

кричит ворона. –

Кража!

Караул!

Грабеж!

Пропажа!

Вор прокрался

Утром рано!

Грош украл он из кармана!

Из кармана!

Карандаш!

Картонку!

Пробка

И красивую

Коробку!

Экран: слово.

Считалка

Конкурс № 2

«Слоговые обручи»

Задание: «Слоговые обручи»

*В каждом обруче лежат цифры: 1,2,3.

* обе команды встаньте в круг, вокруг обручей.

*Пока звучит музыка, все дети двигаются по кругу.

*Как только музыка останавливается, команда Знайки смотрит на картинку, которую показывает Маша;

Умники смотрят на А.С,

называет картинку, определяют количество слогов и встают в соответствующий обруч.

*Например: Логопед показывает картинку сороки, сколько слогов в этом слове? В какой нужно будет встать обруч?

Три обруча

Карточки с цифрами

Фонограмма.

Картинки

Конкурс № 3

Скороговорки

Задание: «Скороговорки»

*У каждой команды есть лист с началом скороговорки и конверт, в котором завершение скороговорки.

*Ваша задача собрать скороговорку.

*Вы за 3 минуты должны собрать скороговорки.

*А сейчас проверим правильно ли команды составили скороговорки.

*Члены жюри проверяют, а в это время участники команд сами себя проверят и прочитают правильную скороговорку на экране.

4 конверта со скороговорками

Конкурс № 4

Про кого?»

Задание «Про кого?»

*У командам розданы конверты, в которых находятся стихотворения.

*Прочитайте их

*сейчас начнем соревнования

*На экране будет показана картинка, а вы должны догадаться, какое стихотворение подходит к этой картинке и прочитать его.

1.я модница такая,

Что всем на удивленье!

Люблю я бусы, блестки,

Любые украшенья.

Но на мою, поверьте,

Великую беду

Наряд мне надевают

Всего лишь раз в году! (елка)

2. над лесом, горами,

Над просторами полей

Проплывают караваны

Небывалых кораблей.

Держат путь вокруг Земли

Эти чудо корабли. (облака)

1.у кого вся спина в точках?

Кто пасется на листочках?

Кого мы просим подняться в небо

И принести нам оттуда хлеба? (божья коровка)

2. забияка и воришка

Носит серое пальтишко,

На лету хватает крошки

И боится только кошки. (воробей)

8 карточек со стихами.

8 картинок на экране.

Конкурс № 5

«Слова спорщики»

Задание «Слова спорщики»

*Вам нужно подобрать к слову пару с противоположным значением.

*У каждой команды есть задания на листках и конверты со словами.

Например: тепло – холодно.

Карточка с заданием.

Конверт со словами.

физминутка

Под музыку в зал вбегает Буратино.

Б: Купите азбуку! Купите азбуку! Ну, пожалуйста!

1. Ну, что ты Буратино! Разве можно азбуку продавать? Азбука – это первая книга для чтения! А ты умеешь читать?

Б: Нет, не умею!

1. А наши ученики дружат с азбукой и умеют читать.

Б: Здорово! А играть вы умеете? Приглашаю детвору на веселую игру!

-Все дети встают в круг.

Б. с логопедом проводит игру «Бывает – не бывает».

Логопед: Если то что скажет Буратино или я бывает, то вы подпрыгиваете, а если не бывает, то приседаете.

Волк бродит по лесу.

Волк на деревне сидит.

В кастрюле чашка варится.

Лодка по небу плывет.

Девочка рисует дом.

Дом рисует девочку.

Мать приехала на базар.

Рыбка лежит на сковороде.

Ночью радуга играет.

Внук младше дедушки.

Дедушка учиться в школе.

А теперь потанцуем!

Повторяйте за мной движения.

-Молодцы, ребята!

1.Наши учащиеся умеют не только читать?

Б: Да ну! И писать умеют?

1. Да, вот посмотри, как они выполнят следующие задания.

Музыка,

Костюм буратино,

азбука

Конкурс № 5

«Составь текст»

Задание: «Составь текст»

*Командам необходимо составить текст из деформированных предложений и записать его.

Буратино: вы и вправду все умеете и читать и писать. И мне пора за ум браться, пойду я в школу.

Карточки с текстом.

Конкурс № 6

«Кто как двигается»

Задание «Кто как двигается»

*По очереди каждая команда смотрит на экран, называет, кто изображен и как это животное двигается.

На экране названия животных

Конкурс №7

«Отгадай загадку»

«Реши кроссворд»

Задания. «Отгадай загадку»

«Реши кроссворд»

*Каждой команде выдаются кроссворды, *Для того, чтобы решить кроссворд, нужно отгадать загадку и записать отгадку в соответствующую строку.

*С какой буквы начинаются отгадки в кроссворде.

Листы с кроссвордом

загадки

Итог занятия

*Наш речевой фестиваль подошел к завершению и просим жюри Жюри подводвести итоги