Классный час о гражданственности: Страна, в которой я хотел бы жить

«Страна, в которой мне хотелось бы жить и быть гражданином»
Цель: Формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране.

Ход мероприятия

- Добрый день, ребята! У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза…, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит, здесь собрались добрые люди.

(слайд 1) - Начать разговор с вами я хочу начать с прочтения слов известного украинского поэта Т.Г.Шевченко «В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие…».
- Как вы понимаете смысл этого высказывания? (человек, который не любит свою страну, будет несчастлив).

(слайд 2) - А сейчас послушайте строчки из стихотворения (учитель читает строчки из стихотворения Константина Симонова)
Если скажут слово Родина
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики.
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь, от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна! (Константин Симонов)
- О чем это стихотворение? (о Родине)
- Что для автора является символом Родины?
- Как относится автор к своей Родине?
- А какие ассоциации возникают у вас, когда говорят слово Родина?
(это родной город, родная улица, школа, дом, страна, в которой ты живешь)

- А для меня Родина – это моя семья, мои родители, школа, где я работаю, мой красивый и любимый город. Это наша страна – Россия.

(слайд 3) - И сегодня мы с вами поговорим о нашей стране и как мы в ней живем.

-Наши предки любили свою страну и относились к ней с большим уважением и гордостью. Недаром сложено много пословиц и поговорок о Родине.

- Кто – то может назвать пословицы и поговорки о Родине?

- Предлагаю провести конкурс на лучшего знатока пословиц о Родине.

- Для этого разобьемся на три группы. Каждая группа получит конверт. В нем пословицы в разбитом виде. Необходимо вспомнить пословицу и собрать ее.

- Какие пословицы у вас получились?

- Объясните, что они означают?

(слайд 4) - Скажите, а какими словами можно охарактеризовать нашу Родину?

- Какая она? (огромная, непобедимая, непоколебимая, богатая, огромная и т. д.)

(слайд 5) - А сейчас на сердечках напишите, какой бы вы хотели видеть свою страну?
(дети пишут на сердечках, какой хотели бы видеть свою страну).

-Прочитайте, какой вы хотите видеть свою страну.
-Прикрепите свои сердечки на карту.

- Наукой доказано, что благополучие обще