Итоги работы на трехмесячных курсах. Как поддержать происходящие преобразования школы посредством развития сетевого сообщества школы?

Раздел6

Как поддержать происходящие преобразования школы посредством развития сетевого сообщества школы?

Для организации и развития профессиональных сетевых сообществ во всех организациях образования в Казахстане проведена и проводится огромная работа, в рамках которой организована система электронного обучения и контроля для профессиональных сетевых сообществ школ.

В настоящее время все школы Казахстана подключены к Национальной образовательной базе данных, которая занимается сбором информации, обработкой ее и соответственно контролем за исполнением.

В данный момент по моему мнению самой работоспособной и актуальной в Карагандинской области является информационно-образовательный портал Bilimal.

Каждая школа на этом портале отображает всю свою информацию: контингент учащихся и педагогических кадров, кабинеты преподавателей, в которых заполняются календарные и поурочные планы с выставлением оценок по предметам, ведется статистика, всевозможные мониторинги, успеваемость, результаты Всеобуча, с огромнейшем количеством таблиц – отчетов.

Более десяти лет работает Официальный сайт отдела образования города Караганды, к которому прикреплены информационные сайты всех образовательных учреждений, включая школы.

Для нашей организации, развитие профессионального сетевого сообщества необходимо, так как согласованные идеи, цели и ценности между учителями - лидерами, как организаторами сетевого сообщества и педагогическим коллективом школы. Все учителя школы осознают важность, концептуальную ценность и самое главное знаю какой будет ожидаемый результат от работы профессионального сетевого сообщества учителей города Караганды.

На курсах были определены координаторы -организаторы профессионального сетевого сообщества учителей города, которые должны четко прописать приоритеты образовательного процесса в школах для вовлечения учителей в работу сетевых сообществ, а также учитывать запросы всех субъектов образовательного процесса – учителей, родителей и учащихся как свох школ, так ивсего города.

Данныепрофессиональные сетевые сообщества должны быть полезным и управляемым инструментом для своевременной оценки изменений, происходящих в школе, в связи с переходом на новую ступень в образовании.

Профессиональное сетевое сообщество КГУ «СОШ № 46»должно четко доработать и представить информацию администрации, директору, и весь педагогический коллектив о скорой необходимости в изменении подходов к обучению и преподаванию, управлению образовательным процессом для более эффективной работы школы, которое должно отображать результаты взаимодействия, которые в свою очередь должны находить отражение в материалах и документах сетевого сообщества.

Администрация во главе с директором школы должна осуществлять контроль этого взаимодействия со всеми субъектами образовательного процесса в профессиональном сетевом сообществе КГУ «СОШ № 46».

В кротчайшие сроки, за 2013 – 2014 учебный год мы должны организовать Совет профессионального сетевого сообщества КГУ «СОШ № 46», в соответствии с приказом о создании совета профессионального сетевого сообщества КГУ «СОШ № 46»,назначить ответственного, которым будет являться администарация школы, а вот участниками могут стать педагогический коллектив, родители и учащиеся школы.

Для организации и проведения обучающих семинаров по работе в профессиональном сетевом сообществе в нашей школе необходимо координатору – лидеру подготовить учебный и раздаточный материал для привлеченных учителей.

Созданиемониторинга необходимо для выявления применеия и владения учителями школы ПК и ИКТ, через создание условий для необходимости оказания помощи, как на начальном, так и на последующих этапах формирования сетевого сообщества. Сроки реализации данного этапа предполагается с сентября по май 2013 – 2014 учебный год и ответственный за мониторинг назначается зам директора по УВР, который контролирует весь педагогический коллектив, родителей и учащихся школы на всех этапах мониоторинга.

Структурирование профессионального сетевого сообщества КГУ «СОШ № 46» с применением мониторинга опредляем наличие структуры, подразделений в срок до ноября 2013 года. Ответственный за структуированием следит за участниками сетевого сообщества, их работой, статистикой участия в блогах, курсах и т.д.

Управление профессиональным сетевым сообществом будет осуществляться через администрирование с правом доступа к сетевым и интернет ресурсам, а так же через мониторинг статистики участия в сетевых сообществах за весь учебный год и ответственный – администратор школы по управлению отслеживает участников сетевого и интернет сообщества через количество посещенных занятий группы, через статистику посещений блогов, курсов, форумов и других видов общения, консультирования и методической помощи в интернете.

Поддержка работы профессионального сетевого сообщества КГУ «СОШ № 46» через систему поощрение в работе сетевого сообщества в течение 2013 – 2014 учебного года, под контролем ответственного лица, который следит за действиями участников (педагогический коллектив, родители и учащиеся школы) групп в сетевом сообществе.

Сотрудничество в профессиональном сетевом сообществе КГУ «СОШ № 46» осуществляется через обмен информацией в области обучения и преподавания с коллегами своей и других школы, в течение 2013 – 2014 учебного года, под контролем ответственного школы за данным сотрудничеством, который ведет мониторинг данного сотрудничества с участниками сообщества – педагогический коллектив, родители и учащиеся школы.

Создание банка данных в профессиональном сетевом сообществе КГУ «СОШ № 46» является необходимым, так как сбор, хранение и наличие материала в области обучения и преподавания, который является главным помощником для учителей с большим стажем и молодым специалистам в сроки, установленные в соответствии с планом работы на 2013 – 2014 учебный год. Ответственный за создание банка данных следит за накоплением материала по предметам, а так же систематизирует их по алфавиту, для более удобного поиска данных.

Создание форумов по обучению и преподаванию в профессиональном сетевом сообществе КГУ «СОШ № 46» отразит мониторинг, построенный черезактивность участников по актуальности, количеству и качеству созданных форумов за определенный 2013 – 2014 учебный год. Ответственный по отслеживанию созданных форумов продолжает следить за их «жизненным циклом» и актуальность в данный момент. Участникими являются педагогический коллектив, родители и учащиеся школы.

Обновление информации в профессиональном сетевом сообществе КГУ «СОШ № 46» строится на мониторинге через активность и своевременность смены информации и полезности ее для всех участников в течение 2013 – 2014 учебный год, который отслеживает ответственный за этим обновлением.

Созданный план работы, используется как один из вариант организации, работы и развития профессионального сетевого сообщества КГУ «СОШ № 46»является примерным видением на данном этапе его представления в качестве презентационного варианта и будет в дальнейшем подвергнут доработке и видоизменению в ходе практической реализации в рамках взаимодействия при сетевом сотрудничестве и взаимодействии с другими заинтересованными школами города и области.

Приложение1

План работы

профессионального сетевого сообщества КГУ «СОШ № 46»

на 2013-2014 учебный год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51713-itogi-raboty-na-trehmesjachnyh-kursah-kak-pod