- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока чеченского языка в 5 классе на тему «Дешнийн маь1наш»
НОХЧИЙН МЕТТАН 5-ЧУ КЛАССЕХЬ ЙИЛЛИНА УРОК




Дешнийн маьIнаш.
нохчийн меттан, литературан хьехархо
Хариханан Абубакаран П1ет1амат




Урокийнц1е:Дешнийн маь1наш.
1алашо: Дош цхьа маь1на долуш а, масех маь1на долуш а хилар, дешнаш нийсачу маь1нехь а, тардинчу маь1нехь а лелар, уып вовшех къасто хаар. Хаа деза, и дешнаш дошамаш т1ехь каро. Тайп-тайпанчу дешнийн юкъара билгало каро хаар.

Урок д1аяхьар
I.Щахь бина болх таллар.
I. Уьн т1ехь болх бойту кхаа дешархочуьнга т1едилларан кехаташца:

I-ра кехат.
Х1ун олу лексиках? Оцу дашах муха къастадо
вайлексиконбоху дош?
Т1адамийн метта дахка элпаш:
Орган... округан начальник... долахь эзар урд лат-та ду.
-Дуй кхузахь т1еэцна дешнаш.
-Ширделла дешнаш дуй, царех х1ун олу? Х1окху предложенехь уып делахь, церан лексически маь1на билгалдаккха.
-Долахьбохучу дашна бе фонетически къастам.

2-г1а кехат.
Муьлха дошамаш евза хьуна? Муха бо цаьрца болх? Учебникан дошам т1ера цхьана дашна дошаман статья х1оттае.
Оха хаържина куьйгалхо шен г1уллакх дика хууш вара.
Юй кхузахь неологизм?
Муха ду цуьнан маь1на?
Х1ун олу неологизмах? Муха кхолладелла и дош?
Пуллакх бохучу дашна бе фонетически къастам.
Дешархоша доьшу шаьш ц1ахь кхочушдина 181-г1а шардар. Дуьйцу, муха бина синтаксически къастам.
Ц1е тилла xlopa б1ог1амалгана, цунна чудог1у-чу дешнашка хьажжий:
Лексически маь1на | цел | х1утосург |
дош | берданг | ферма |
лексикон | борг1ал | космонавт |
т1еэцна дешнаш | васхал | ракета |
ширделла дешнаш | вета | компьютер |
неологизм | гиба | дискотека |
к1удал | дискета | |
урчакх |
Xlopa б1ог1амалгерчу цхьана дашна х1оттае дошаман статья.

IV. Керла коьчал йовзийтар.
I.Хьехархочун довзийтаран къамел: Xlopa дешан, вайна ма-хаъара, шен-шен маь1на ду. Йохур вай гонаха йолчу х1уманийн ц1ераш: парта, къолам, стол, ручка, тетрадь, сурт, г1ант, у, книга, кор, не1, лампа и. д1. кх..
Дешархоша дуьйцу xlopa дешан маь1на, масала, дош у, цо гойту шена т1е йоза яздеш йолу х1ума.
Кхин маь1на хила тарлой цу дешан? Д1аяздо уьна а, тетрадаш т1е а масех маь1на:
1) У - шина aaгlopa шера а, ц1ена а йолуш, дукха стомма йоцуш, еха а йолуш, херх хьаькхна яьккхина дечиг ю. (Баганан уй).
Озачу стагах олу: «У санна оза ву».
У - шахматни а, шашкани а.
У - хаам т1ехь беш.
У - сийлаллин.
«И шиъ цхьана уьн т1е xIottoмегар вац» -
цхьатера вац бохург ду иза.
-Маса маь1на хила тарло дешан? Даладе масалш.
Массо а дешнийн хуьлий масех маь1на? Вай яз-динчаьрца дуй цхьа маь1на долу дешнаш (къолам, г1ант, тетрадь).
Дешнаш нийсачу а, тардинчу а маь1нехь лела. У бохучу дешан муьлха ду нийсаниг а, тардинарг а?
Дашокуьйгаш - дашосахьт бохучу дешнийн цхьаьнакхетарехь муьлхачу дашо гойту нийса маь1на? Дисина дош дуй тардинчу маь1нехь?
Х1иттае лакхахь язйинчу дешнийн цхьаьнакхе-тарш юкъахь долуш предложенеш (дашокуьйгаш -дашо сахьт).
V.1амийнарг т1еч1аг1дар.
1.Кхочушдо 184-г1а шардар.
2.Шина б1ог1амалге декъа xlapa дешнаш: цхьана
мшЛнехь лелаш дерш а, масех маь1нехь дерш а:
Латта, берд, лом, стигал, зезаг, куз, бел, беш, хи, хье-къал, ворда, пондар, бер, ваша, ч1ара, х1орд, хьоза, куьг, мара, класс.
VI.Дозуш долу къамел кхиор.
1.182-г1а шардар кхочуш до цхьана кехат т1ехь.
2.Шаьш яздечу ж;имачу дийцарна юкъа даладо
керла а, т1еэцна а, масех маь1на долу дешнаш.
VII.Ц1ахьбанболх.
1.1амае 38-г1а §.
2.Классехь яздан долийна жима дийцар тетра-
даш т1е д1аязде.


4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517221-razrabotka-uroka-chechenskogo-jazyka-v-5-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.