- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к новогоднему мероприятию
Действующие лица:
Девочка Мэри
Её брат Франс
Щелкунчик
Мышильда и две её помощницы-мышки
Сказочница
Фея Драже
Снежинки
Принц Кофе, девушки в восточных нарядах
Снегурочка
Дед Мороз
ПО МОТИВАМ СКАЗКИ ГОФМАНА «ЩЕЛКУНЧИК»
Действующие лица:
Девочка Мэри
Её брат Франс
Щелкунчик
Мышильда и две её помощницы-мышки
Сказочница
Фея Драже
Снежинки
Принц Кофе, девушки в восточных нарядах
Снегурочка
Дед Мороз
1. (Ребенок) С вьюгой, ветром и морозом
Зимний праздник к нам идет.
И, конечно, Дед Мороз
Всем подарки принесет!
2. (Ребенок) Тают в дымке волшебства
Печали и невзгоды…
Счастье нам встречать пора
С этим новым годом…
3. (Ведущая) Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно, звонко,
Мы встречаем…(хором) Новый год
4. (Ребенок) Возле елочки пушистой,
Мы сейчас плясать пойдем.
Вместе с нами веселиться
Всех гостей своих зовем.
5. (Ребенок) Зажгись огнями, елочка,
Зеленая красавица,
Фонариками яркими
Нам лица озари.
Игрушки золотисты
Твои нам очень нравятся,
Нарядная, лучистая.
Свети, сияй, гори!
6. (Ребенок)С новым годом!
С новым годом!
Сколько радости у всех,
Пусть звучат сегодня всюду
Песни, музыка и смех.
7. (Ребенок) В этот добрый светлый час
Карнавал позвал всех нас.
Сколько здесь героев сказок
И весёлых пёстрых масок…
8. (Ребенок) Машет веткою мохнатой
Нам весёлый новый год.
Знают, знают все ребята,
Славный праздник к нам идёт!
9. (Ребенок) Сколько здесь друзей, подруг,
Мам и пап собралось вдруг
С новым годом поздравляем
Всех пришедших в этот зал!
10. (Ребенок)
Бьют часы одиннадцать.
На дворе темно.
Слышишь – кто-то тихо постучал в окно.
Скрипнула калитка – это Новый год.
Он с собою сказку за руку ведет.
Песня
Танец
Сказка
На сцене кресло, нарисованное ночное окно. Звучит музыка. Выходит сказочница (Ребенок) с большой книгой в руках, садится в кресло и начинает читать:
- «Однажды под новый год в одном старинном доме произошла чудесная история. Одна милая маленькая девочка Мари и её брат Франц очень ждали подарков. Они вошли в гостиную, сели под ёлку и стали рассматривать подарки…»
Мэри (Ребенок): Как елка красиво огнями горит,
Как много гостей в нашем зале!
Меня называют все девочка Мэри,
Хочу играть вместе с вами.
Франц (Ребенок): Мэри, смотри, сколько игрушек и чудесных подарков.
Мэри (Ребенок):
Чудесных превращений
Сегодня нам не счесть!
Для всех, кто любит чудо,
Найдется место здесь!
Огоньки веселые
На веточках горят
В сказку новогоднюю
Попасть они хотят.
Мари:Здесь под елкой подарки!
Чудесно! Какие яркие!
Франц: Интересно, а что там внутри?
Мари: Подойди поближе, сам посмотри!
Франц: Солдатики! Вот это да!
Я о них мечтал всегда!
Кажется, они живые и умеют маршировать!
Гусары мои, вперед!
Вас впереди победа ждет!
(Ребенок)Чудесных превращений сегодня нам не счесть.
Для всех, кто любит чудо, найдется место здесь!
В Новый год подарки оживают,
Оловянные солдатики шагают!
(«Солдатики» выходят с мест по марш, выстраиваются шеренгу в центре зала.)
1 солдатик (Ребенок): И мы так рады, что сейчас
Волшебный мир открыт для нас!
2 солдатик (Ребенок)
Но не хотим мы танцевать,
Играть и песни запевать!
3 солдатик (Ребенок):
Хотим мы слабых защищать
И от беды оберегать.
4 солдатик(Ребенок)
Чтоб наш король нас уважал,
И руку каждому пожал.
Солдатики проводят игру
Мари: Много игрушек мне подарили.
А эту коробку еще не открыли!
Много игрушек нам подарили,
А эту коробку мы еще не открыли!
(открывает коробку достает из нее игрушку – щелкунчика, Франц отворачивается)
Мэри (Ребенок): Франц, что это?! Это игрушка щелкунчик.
Франц (Ребенок): Фу! Какой он некрасивый!
Мэри (Ребенок): Зато он отважный,
Зато самый сильный!
Франц (Ребенок): Не буду с ним ни за что я играть.
Мэри (Ребенок): Он будет у елочки нашей стоять.
Франц (Ребенок): Пойду я съем угощения:
Конфеты, драже и варение.(Убегает)
Звучит волшебная музыка и появляется Фея Драже (Ребенок):
Я – Фея Драже! Вы меня все узнали?
Конфеты так любят все дети.
Я знаю, подарков вы все точно ждали.
Они вкусней всех на свете!
Фея Драже (Ребенок): Я перепутала все конфетки и мне нужно собрать их по цвету. Ребята а вы мне поможете?
ИГРА «СОБЕРИ КОНФЕТЫ ПО ЦВЕТУ»
(У ёлки стоят три разноцветных коробки, помощники на пол из мешка высыпают разноцветные пластиковые шарики. Ребятам необходимо разложить шарики по коробкам).
Фея Драже (Ребенок): Мэри, я вижу ты нашла Щелкунчика. Позволь мне рассказать одну историю. Очень давно в этом доме жил один человек и у него был маленький сын. Однажды в доме этого господина завелись мыши, он стал с ними бороться. И вот злая королева мышей заколдовала его маленького сына и мальчик превратился в игрушку-щелкунчика. Это волшебство до сих пор действует.
Мэри (Ребенок): Ах! Как это печально! Милая, милая Фея, расколдуй его, пожалуйста!
Фея Драже (Ребенок): О! Милое дитя, я не могу этого сделать. Моё волшебство не так сильно. Есть в мире самый сильный волшебник, который может это сделать.
Мэри: Кто же он?
Фея Драже: Ребята, а вы знаете кто самый сильный волшебник? (Дед Мороз)
Да! Его волшебный посох может расколдовать Щелкунчика и он снова станет настоящим мальчиком.
Мэри: Скажи мне добрая Фея, как его найти?
Фея Драже: Дед Мороз живёт в волшебной стране Детства, но не каждый может туда попасть, а только человек с добрым чистым сердцем, который может полюбить даже некрасивую игрушку, который любит всех людей на земле. Но я могу тебе помочь. (Взмахивает палочкой-леденцом. Звучит волшебная музыка. Игрушка превращается в мальчика)
Щелкунчик (Ребенок): Я живой. Здравствуй девочка Мэри, здравствуйте дети!
Мэри: Ах! Как здорово!
Фея Драже: Но это волшебство действует только до полуночи. Ровно в 12.00 он вновь превратится в игрушку. Торопитесь. Ищите Деда Мороза.
Мэри и Щелкунчик берутся за руки и собираются убегать. Вдруг звучит хулиганская музыка и в зал входит королева Мышильда (Ребенок) с двумя помощницами –мышками (Ребенок). Мэри и Щелкунчик убегают за ёлку. Фея улетает.
Мэри:???
Мышильда, принюхиваясь:
Что, испугались меня, Мышильду?
Я королева Мышильда- мать всех мышей!
Нас люди не любят, на бал не зовут,
И издавна войны с мышами ведут
За царство Мышиное я отомстила,
И принца в Щелкунчика я превратила.
И с вами давно расквитаться пора!
Игрушки испорчу и выброшу я
Праздник испорчу я вам, детвора!
Вы видели юрких моих малышей?
Таких же зловредных и гадких мышей?
- Ах , вот мои малютки, мышульки- красотульки!
Мышь – забияка (Ребенок):
Все попрятались игрушки, и лисички и хлопушки.
Будет тут большая драка, весь зовусь я _ забияка!
И пускай неважен вид: хвост откусан , нос разбит
Зато все меня боятся, ведь люблю я задираться!
Мышь – обжора (Ребенок):
Вкусен сыр , вкусна картошка
Не нужна мне вилка, ложка.
Коль у мыши зубы есть-
Всех и всё смогу я съесть
Подбегает к елке. Срывает игрушки, делает вид, что грызёт их. Топчет коробки с игрушками
Мышильда: Ах! Какой запах. Скверный запах. Это добром пахнет. А ну-ка мышки, покажите, какие мы проворные.
ФЛЕШМОБ «ТАНЕЦ МЫШЕЙ»
Мышильда: А теперь я с вами позабавлюсь. Подразню вас, ребятишки.
ИГРА «ДОГОНИ СЫР»
(Дети становятся в круг, передают по кругу кусок бутафорского сыра, мышки бегают по кругу и пытаются забрать сыр. )
Мышильда: Ладно. Некогда мне с вами время терять. Нужно мне бежать за этими зловредными детьми, иначе моё волшебство пропадёт. И я с ним вместе, всё моё королевство.(Убегает вместе с помощницами)
Звучит музыка вьюги, сменяется нежной музыкой. На сцене появляются снежинки.
ТАНЕЦ
Мэри и Щелкунчик выбегают в зал.
Мэри: Смотри, Щелкунчик, Снежинки! Они знают, где нам найти Деда Мороза.
Щелкунчик: Снежинки, помогите нам! Подскажите дорогу.
Снежинки читают хором (Ребенок, ребенок): (даёт героям снежинку):
Эту снежинку с собою возьмите,
Светом хрустальным путь осветите!
Если за нею в ночи вы пойдёте,
Точно дорогу к счастью найдёте…
Пока!
Машут руками и уходят. Мэри и Щелкунчик бегут вокруг со снежинкой в руках вокруг зала.
Звучит восточная музыка. На сцену выходит Принц Кофе и его помощники(девушки (Ребенок, ребенок и ребенок, ребенок) в восточных нарядах и смуглые мальчики)
Принц Кофе (Ребенок):
На забаву царским детям
Много лет тому назад
Вместо кукол и игрушек
Привозили арапчат
И хотя они одежду
Яркую носили
Но по Африке далекой
Все равно грустили.
Принцем Кофе называют издавна меня,
Мне без чашки кофе не прожить и дня.
И в мороз и в холод я чашкою горячей
Вас согрею тоже, ну а как иначе.
Садится на пол, скрестив ноги. Девушки в нарядах танцуют.
ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ
Мэри:Уважаемый принц, Вы не знаете дорогу к сказочной стране Деда Мороза.
Принц Кофе: Брррр! Как холодно звучит. Конечно знаю!
Щелкунчик: Подскажите нам, дорогой принц.
Принц Кофе:
Есть у меня волшебный кувшин,
В нём живёт уважаемый джин.
Вы волшебный кувшин потрите
И волшебные слова произнесите.
Раз-два-три.
Дед Мороз, сюда приди!
Мэри трёт кувшин ладонью.
Сказочница (Ребенок): Ребята, давайте вместе с вами споём новогоднюю песню и Дед Мороз Обязательно к нам придёт!
Песня
Принц Кофе: Нужно громче и все вместе. Раз! Два! Три! Дед Мороз, сюда приди.
Принц Кофе: Давайте споём песню. Звучит новогодняя музыка. Входят (Ребенок) и Снегурочка (Ребенок)
Мэри: Здравствуй Дед Мороз.
Щелкунчик: Здравствуй Снегурочка.
Сказочница:Давайте поздороваемся с Дедушкой морозом и Снегурочкой. И споём им песню.
Дед Мороз:
Шел я к вам издалека.
Ух, дорога не легка.
Вас в Волшебную страну
Я, друзья мои приму,
Тот, кто сердцем добрый, смелый
Тот мне другом будет верным.
Что тревожит вас, друзья, Вам помочь сумею я!
Мэри: Доброго мальчика Мышильда в Щелкунчика превратила. Как разрушить волшебство, я не знаю.
Щелкунчик: Если вы нам не поможете до полуночи, то я останусь игрушкой навсегда.
Снегурочка:
Дедушка, дедушка! Давай поможем бедной девочке.
Дед Мороз:
Мой волшебный посох поможет нам,
Но хватит ли у вас сил бороться с ней?
Мышильда придет не одна, с ней будут её помощники - мыши.
Щелкунчик: Я готов бороться.
Мэри: Хватит у нас сил. Ведь у нас так много друзей, добрых, хороших детей.
Дед Мороз: Мышильду нельзя победить силой, а только весельем, добром и любовью. Щелкунчик, строй свое войско, готовься к бою.
Сказочница: Давайте побеждать зло, добром. Давайте станцуем и споём.
Песня
Танец
Под хулиганскую музыку появляется Мышильда и её помощницы.
Мышильда Ах, так! Ну, противные детишки, берегитесь!
Сейчас я вас забросаю снежками и вы превратитесь в сосульки.
Сказочница: Снежки – это весёлая, радостная, игра. Ребята с третьего класса покажут как надо веселиться играя в снежки.
Игра «Снежки»
Сказочница: Мышильда, давай с нами поиграй, смотри как весело!
Мышильда: Прекратите смеяться, скверные дети! Я не выношу смеха и шума! Я не хочу слышать вашу радость! Замолчите же вы, прекратите веселиться…Я…я…теряю свою силу!
Мышильда убегает, Щелкунчик поднимает вверх саблю и снимает маску Щелкунчика.
Дед Мороз: Ура, ребята, мы победили Мышильду, её злые чары разрушены.
Щелкунчик: Свершилось чудо в эту ночь. Теперь я настоящий человек.
Снегурочка:
Как прекрасно! Чудеса!
Только в сказке так бывает
От добра и волшебства
Зло уходит, беды тают...
Сколько радости у всех,
Пусть звучат сегодня всюду
Песни, музыка и смех!
Все ребята, становитесь,
Песня, музыка нас ждёт.
Крепче за руки беритесь,
Наступает новый год!
БОЙ КУРАНТОВ
Песня
Все герои на сцене поют песню. В зале танцуют и поют дети.
Сказочница:
Вот и праздник Новогодний
Нам заканчивать пора,
Много счастья вам сегодня
Я желаю, детвора!
Дед Мороз:
С Новым годом поздравляю!
Счастья в жизни Вам желаю!
Чтоб прожить Вам этот год
Без тревог и без забот.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517397-scenarij-k-novogodnemu-meroprijatiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.