- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классное мероприятие: «День рождения нового класса!»
Цель: сплочение коллектива, совершенствование навыков общения, сотрудничества и т.д...
1сентября 202 г.
Сценарий классного часа в 10-ом классе
«День рождения нового класса»
I.1.Здравствуйте, мои дорогие десятиклассники! Рада, что мы с вами снова вместе, что вы полны сил и готовы к новым свершениям. А начать наш первый в новом учебном году классный час я хочу словами:
Незаметно вы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Девять классов уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.
Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для вас испытательный,
Ведь десятый – почти выпускной!
2. Итак, 9 классов позади. Это одна история. История прошлого.
Действительно, не прошло и двух месяцев, а другая новая история уже началась:
- Так что же нового? Вы перешли на новую ступень обучения, которая называется старшая школа. И вы по праву теперь будете называться старшеклассниками!
Некоторые наши одноклассники заполнили сегодня аудитории колледжей, училищ, а те, кто сегодня присутствует здесь, с интересом присматриваются к новым товарищам.
-Почему к новым? Потому что из двух 9 классов у нас образовался один десятый, значит у нассегодня день рождения классного коллектива – родился новый 10 класс.
С чем я вас и поздравляю! …
3. Чтобы лучше узнать друг друга, предлагаю составить общий портрет нашего класса. (Речь идет о шуточной характеристике. Для ее составления раздаю листочки с разнообразными вопросами: на одном листочке - один вопрос.)
- Выберите себе листочек (в форме сердечка) (можно на двоих), подумайте несколько минут и напишите свой вариант ответа на вопрос.
Листочки с вопросами и ответами вставляем в сердечки.
Анализируем получившуюся характеристику класса.
-Ваш любимый цвет? (Наш класс называет____ цвет – цветом настроения на начавшийся учебный год)
-Ваш любимый напиток? (Любимым напитком класса признан…..)
-Ваша любимая книга? (Любимой книгой класса названа…._)
-Ваш самый любимый месяц в году?
-Ваше самое любимое блюдо? (Наш класс больше всего любит есть …..)
-Ваш любимый фрукт (Наш класс очень любит…)
-Ваш любимый вид спорта?
-Ваша самая заветная мечта?
-Ваша любимая передача по телевизору?
-Ваши самые предпочитаемые предметы в школе?
-В какое время Вы просыпались утром на каникулах? И т.д.
4. А теперь приступим к более детальному знакомству. И помогут нам в этом аплодисменты. Аплодирует тот, кто …
-рад встрече с друзьями;
-нисколько не соскучился по школе;
-прочитал всё, что задавали на лето;
-настроился закончить школу на “4” и “5”;
-не хочет уходить из школы;
-уже определился со своей будущей профессией;
-уже ждёт ближайших каникул;
-хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
-встретил сегодня любимого учителя;
-встал не с той ноги;
-уже побаивается ЕГЭ в 11 классе.
Спасибо за откровенность.
5. Далее предлагаю продолжить предложение, вставив в него фамилию и имя человека из класса, к которому больше всего подходит характеристика.
-В нашем классе самым самостоятельным является…
-Часто меня приятно удивляет…
-Жизнь – это сложная штука, но в ней, по моему мнению, никогда не пропадет…
-Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретится…
-Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
-Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…
-Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…
-Находчивость присуща…
-Украшением школьной дискотеки является…
-В политики целесообразно рекомендовать…
-Щедрость не знает границ у…
-Скромность всегда украшает…
-Веселее в классе, когда приходит…
-Самая обаятельная улыбка у …
Спасибо.
6. Теперь задание для новичков.
Постарайтесь закончить предложения
-Лучшее мое качество – это …
-Я не люблю, когда …
-Качество характера, с которым я бы хотел(а) распрощаться – это …
-Я пошел (пошла) в 10-ый класс, чтобы…
-У меня есть хобби. Это…
-Я мечтаю о…
-Я жалею, что рядом со мной сейчас нет…
-Я сегодня хотел(а) бы пожелать себе…
Думаю, что для первого впечатления информации более чем достаточно. А мы двигаемся дальше.
7. Сценка-экспромт.
Сейчас давайте посмотрим насколько артистичен наш 10 класс!
Действующие лица:
Вахтер - НОГИ ВЫТИРАЙ
Звонок - ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ
Директор – НАША ШКОЛА ЛУЧШАЯ
Ученики - НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ
Родители - ОХ, УЖ ЭТИ ДЕТКИ
Шустрый мальчик - ЭХ!
Маленькая девочка ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!
Учитель - УЧЕНЬЕ – СВЕТ
Учебный год - УРА!
Раннее утро. Ученики бредут в школу. На пороге школы их радостно встречает вахтер.
Звенит звонок на классный час. Ученики понуро поплелись в кабинет. В дверях их встретил учитель, радостно раскрывая объятия.
Но вот прозвенел звонок. Ученики с радостными криками побежали на площадку строиться на линейку, чуть не сшибая при этом директора.
Директор погрозил им пальцем вслед. И вот - линейка. Выступали родители, учителя, директор.
И вот он, долгожданный, звонок, который подавал шустрый мальчик, неся маленькую девочку на плече.
Родители всплакнули. Учителя улыбнулись. А ученики с радостными криками понеслись фотографироваться к центральному входу, где их уже ждал вахтер.
Да здравствует новый учебный год!
8. Десятый класс, десятый класс,
Как он подкрался? Кто заметил?
В десятый класс вы - в первый раз,
Пусть он надеждой вас приветит.
Десятый класс, десятый класс,
Забудем будни, нынче праздник!
Сегодня награждают вас
Высоким званьем – старшеклассник!
Теперь вас называют «Старшеклассники»
И с уважением глядят на вас
Теперь вам говорят «десятиклассники»-
У вас ответственности больше в 10 раз.
Для младших вы примером станете,
Помощниками — для учителей,
С надеждой, верой и любовью
Вперёд глядите веселей
Крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Счастья, удачи, положительных оценок всем в новом учебном году.
9. А сейчас – первое фото нашего нового классного коллектива.
II. Разное.


Вахтер - НОГИ ВЫТИРАЙ |
Звонок - ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ |
Директор – НАША ШКОЛА ЛУЧШАЯ |
Ученики - НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ |
Ученики - НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ |
Ученики - НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ |
Родители - ОХ, УЖ ЭТИ ДЕТКИ |
Родители - ОХ, УЖ ЭТИ ДЕТКИ |
Шустрый мальчик - ЭХ! |
Маленькая девочка ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ! |
Учитель - УЧЕНЬЕ – СВЕТ |
Учебный год - УРА! |
Учебный год - УРА! |
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517551-klassnoe-meroprijatie-den-rozhdenija-novogo-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.