- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бадминтон спорт равных
Основные целевые группы, на которые направлен проект: дети с нарушением слуха и их здоровые сверстники в возрасте от 7 до 14 лет, а также члены их семей (не менее 60 участников).
Цель проекта: развитие спортивных навыков и физической активности у детей, в том числе с нарушением слуха и членов их семей (не менее 60 человек), посредством вовлечения в совместный девятимесячный интенсивный курс по игре в бадминтон в период с августа 2022 г. по апрель 2023 г.
Задачи:
1. Способствовать привлечению родителей к физическому воспитанию детей, в том числе с нарушением слуха, и развитию интереса к профессиональному спорту посредством совместных тренировок.
2.Способствовать развитию мотивации привлечения юных участников проекта к занятиям спорта на профессиональном уровне.
3. Организовать и провести Городские соревнования смешанных команд среди участников проекта.
4. Способствовать информационной открытости проекта.
5. Проанализировать реализацию проекта с указанием качественных и количественных показателей.
Проект направлен на приобретение основных навыков и умений игры в бадминтон детьми, в том числе с нарушением слуха, и членами их семей (не менее 60 участников). В данный момент реализуется комплекс мероприятий по обучению игры в бадминтон, в ходе которого дети с нарушением слуха и члены их семей расширяют круг социальных контактов, учатся организовывать совместный досуг. Кроме того, еженедельно проходит тренировочный процесс, где участники проекта, под руководством профессиональных тренеров-преподавателей, изучают тактические и технические приемы в бадминтоне, выполняют специальные и общеразвивающие физические упражнения, необходимых для овладения техникой игры.
В ноябре 2022 г. в рамках проекта была организована встреча с бронзовым призёром Олимпийских игр 2012 г. по бадминтону в парном разряде Валерией Сорокиной (уроженкой Нижегородской области). Валерия не только рассказала о своем спортивном пути, о том, как из маленького поселка Нижегородской области, она стала призером и победителем соревнований самого высокого уровня, но провела мастер-класс по бадминтону. Кроме того, спортсменка ответила на все вопросы участников встречи, показала свои медали, подписала автографы и для многих стала мотиватором для достижения спортивных целей. Дети (участники проекта) были восхищены Валерией Сорокиной и получили массу положительных эмоций, как от живого общения с ней, так и от тренировки, которую она провела.
Реализация проекта ориентирована на повышение доступности спортивных программ для детей инвалидов с нарушением слуха и вовлечение их к занятиям спортом. Данная работа будет помогает активной социализации особенных детей к жизни в обществе. Как показывают итоги опроса, проведенного в М
С августа 2022 г. В Молодежном центре (г. Саров) реализуется проект «Бадминтон – спорт равных», который в мае 2022 г. стал победителем во Всероссийском конкурсе молодежных проектов среди физических лиц «Росмолодежь. Гранты. 1 сезон» и получил грантовое финансирование.
Основные целевые группы, на которые направлен проект: дети с нарушением слуха и их здоровые сверстники в возрасте от 7 до 14 лет, а также члены их семей (не менее 60 участников).
Цель проекта: развитие спортивных навыков и физической активности у детей, в том числе с нарушением слуха и членов их семей (не менее 60 человек), посредством вовлечения в совместный девятимесячный интенсивный курс по игре в бадминтон в период с августа 2022 г. по апрель 2023 г.
Задачи:
1. Способствовать привлечению родителей к физическому воспитанию детей, в том числе с нарушением слуха, и развитию интереса к профессиональному спорту посредством совместных тренировок.
2.Способствовать развитию мотивации привлечения юных участников проекта к занятиям спорта на профессиональном уровне.
3. Организовать и провести Городские соревнования смешанных команд среди участников проекта.
4. Способствовать информационной открытости проекта.
5. Проанализировать реализацию проекта с указанием качественных и количественных показателей.
Проект направлен на приобретение основных навыков и умений игры в бадминтон детьми, в том числе с нарушением слуха, и членами их семей (не менее 60 участников). В данный момент реализуется комплекс мероприятий по обучению игры в бадминтон, в ходе которого дети с нарушением слуха и члены их семей расширяют круг социальных контактов, учатся организовывать совместный досуг. Кроме того, еженедельно проходит тренировочный процесс, где участники проекта, под руководством профессиональных тренеров-преподавателей, изучают тактические и технические приемы в бадминтоне, выполняют специальные и общеразвивающие физические упражнения, необходимых для овладения техникой игры.
В ноябре 2022 г. в рамках проекта была организована встреча с бронзовым призёром Олимпийских игр 2012 г. по бадминтону в парном разряде Валерией Сорокиной (уроженкой Нижегородской области). Валерия не только рассказала о своем спортивном пути, о том, как из маленького поселка Нижегородской области, она стала призером и победителем соревнований самого высокого уровня, но провела мастер-класс по бадминтону. Кроме того, спортсменка ответила на все вопросы участников встречи, показала свои медали, подписала автографы и для многих стала мотиватором для достижения спортивных целей. Дети (участники проекта) были восхищены Валерией Сорокиной и получили массу положительных эмоций, как от живого общения с ней, так и от тренировки, которую она провела.
Реализация проекта ориентирована на повышение доступности спортивных программ для детей инвалидов с нарушением слуха и вовлечение их к занятиям спортом. Данная работа будет помогает активной социализации особенных детей к жизни в обществе. Как показывают итоги опроса, проведенного в Молодежном центре, основными причинами, по которым слабослышащие дети хотели бы заниматься бадминтоном следующие: желание повысить самооценку, желание иметь равные возможности, желание быть физически развитым, желание быть в команде и завести новых друзей. Занятия бадминтоном в полной мере могут удовлетворить вышеназванные потребности и привести к существенным качественным улучшениям социализации слабослышащих детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517728-badminton--sport-ravnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.