Мастер-класс для родителей: Учим ребенка общаться в мире гаджетов

Мастер-класс с родителями «Игры, стимулирующие социально - коммуникативное развитие дошкольников»

Наблюдая за детьми, мы всё чаще отмечаем, что многие из них испытывают трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками.

Ни для кого не секрет, что лучший друг для современного ребёнка - это телевизор или компьютер, а любимое занятие - просмотр мультфильмов или компьютерные игры. Дети стали меньше общаться не только с взрослыми, но и друг с другом. Общение - основное условие развития ребёнка.

Сегодня мы с вами собрались, чтобы пообщаться друг с другом, поиграть в различные игры.

Сейчас я предлагаю вам познакомиться с первой игрой, которая поможет настроить на доброжелательное отношение друг к другу и создаст хороший эмоциональный настрой.

1. «Приветствие».

Встанем дружненько все в круг(встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются).

2. «Знакомство».

«Назови себя». Цель: учить представлять себя коллективу сверстников. Содержание. предлагается представить себя, назвав своё имя так, как ему больше нравится.

3.Игра-активатор «Друг к дружке».

Сейчас вы будете играть в одну очень интересную игру, во время которой все нужно делать очень-очень быстро.

Я буду вам говорить, какими частями тела вам нужно будет очень быстро “поздороваться” друг с другом. А когда я произнесу команду: “Друг к дружке!”, вы должны будете поменяться местами. Дети становятся спиной в круг, взрослые лицом в круг (парами). Меняться местами по кругу будут только взрослые.

- Правая рука к правой руке!
- Пятка к пятке!
- Спина к спине!
- Друг к дружке!
- Бедро к бедру!
- Ухо к уху!
- Левая рука к левой руке!
- Друг к дружке!
- Носок к носку!
- Живот к животу!
- Лоб ко лбу!
- Друг к дружке!
- Бок к боку!
- Колено к колену!
- Мизинец к мизинцу!
- Друг к дружке!
- Затылок к затылку!
- Локоть к локтю!
- Кулак к кулаку!

Все. Молодцы!!!

В своей работе мы часто используем мнемотаблицы. Сегодня мы все дружно будем составлять рассказ по такой таблице. Я начну, а продолжит тот, кому я брошу мяч.

4. Рассказ по кругу (по мнемокарточке)

Воспитатель начинает рассказ: «Сегодня выходной день и ...» его подхватывает следующий. Рассказ продолжается по кругу.

5. Упражнение «Кто быстрее?»
Цель: сплочение коллектива.
Ход упражнения: Делимся на две команды. 1 команда должна быстро, без слов, построить, используя всех игроков команды, квадрат, вторая команда прямоугольник.
Психологический смысл упражнения: координация совместных действий, распределение ролей в группе.

6. «Слушай хлопки».
Цель. Тренировать внимание и контроль двигательной активности.
Все идут по кругу или передвигаются по комнате в свободном направлении. Когда ведущий хлопнет в ладоши один раз, дети должны остановиться и принять позу аиста (стоять на одной ноге, руки в стороны). Если ведущий хлопнет два раза, играющие должны принять позу лягушки (присесть, пятки вместе, носки и колени в стороны, руки между ступнями ног на полу). На три хлопка играющие возобновляют ходьбу.

7.«Цифры»

Цель: игра направлена на развитие чувства единства, сплоченности, умение действовать в коллективе, снятие телесных барьеров. Содержание. Все свободно двигаются под весёлую музыку в разных направлениях. Ведущий громко называет цифру, должны объединится между собой, соответственно названной цифре:. 2- парами, 3-тройками, 4- четвёрками. В конце игры ведущий произносит: «Все!». Дети встают в общий круг и берутся за руки.

8. Упражнение «Паутинка пожеланий».

Сядем все на пол в круг. У нас есть волшебный клубочек. Будем его катать друг другу, кому вы хотите и говорить пожелания одним словом. Например, я начинаю- здоровья (успехов, счастья, любви и т.д.)

Поднимем паутинку, вот какая красивая паутинка у нас получилась.

Нам очень хочется, чтобы о нашей сегодняшней встрече осталась память. Пусть это будут небольшие медальки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518039-master-klass-dlja-roditelej