- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку: развитие интеллекта, речи и познавательной активности
развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся;
развивать интеллектуальные и логические способности, речь, память, интерес к предмету.
Олимпиада по русскому языку
для учащихся 7 – 9 класса.
Цели:способствовать обогащению знаний в области русского языка;
развивать познавательную активность и самостоятельность учащихся;
развивать интеллектуальные и логические способности, речь, память, интерес к предмету.
1 задание.
Что ты знаешь о предложении? В каждой строке выбери и подчеркни то, что относится к предложению.
1).Выражает признак предмета, количество звуков и букв, законченную мысль.
2).Произносится с целью сообщить, разбудить, запомнить, о чём-то спросить, насмешить.
3).Произносится с интонацией восклицательной, кричательной, вопросительной, шептательной, повествовательной, удивительной.
4).Состоит из слов, звуков, букв.
5).Слова в предложении пишутся слитно, раздельно, по слогам.
6).В конце предложения ставится запятая, точка, тире, восклицательный знак, вопросительный знак.
2 задание.
Зачеркни «четвёртое лишнее».
1).Подлежащее, сказуемое, предлог, второстепенные члены.
2).Слово, сказка, предложение, текст.
3).Приставка, слог, суффикс, корень.
3задание.
Сделай предложение распространённым.
Снег лежит.
4задание.
Что общего в словах ЛИСА и МЫШЬ? Правильный ответ подчеркни.
Количество букв.
Количество звуков.
Количество слогов.
Обозначает предмет.
Обозначает действие.
5задание.
В каждом ряду зачеркни «чужое» слово.
1).Вода, водяной, водичка, водный, водитель.
2).Пятно, пять, пятнистый, пятнышко.
3).Полёт, лётчик, лето, летать, летучий.
4).Горный, гора, горе, гористый, пригорок.
6задание.
Какая это часть слова?
За-
-дом-
Пере-
-щик-
-сад-
-ая
-ы
7задание.
По какому грамматическому признаку составлены пары имён существительных? Укажи в скобках.
Улица – улицы. (число)
морковь – морковка
космос – космонавт
белка – Белка
в овраге – овраг
ворона – воронёнок
8задание.
Разбери предложение по членам и частям речи.
Летний лес удивляет людей неожиданными встречами.
9задание.
Среди букв спрятались имена собственные. Не переставляя букв, отыщи эти слова и запиши их.
И- -В—А—Н—О—В—О—Л—Г—А—Л—Я
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518243-olimpiada-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.