- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информатика, 8 класс обычной школы. Занятие 2. Системы счисления
1. Примеры записи чисел
2. Непозиционные и позиционные СС
ДИКТАНТ:
Система счисления – система записи чисел по принятым правилам
Цифры системы счисления - знаки для записи чисел
Алфавит системы счисления – все знаки системы счисления
Повторение
Какие бывают СС?
Как называются знаки в СС?
Что называют алфавитом СС?
8 - 2 | Системы счисления |
ДЗ: п.1.1.1 стр. 5-8 Вопросы: 5, 6а,7а стр. 14
Вопросы урока:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Примеры записи чисел
2. Непозиционные и позиционные СС
ДИКТАНТ:
Система счисления – система записи чисел по принятым правилам
Цифры системы счисления - знаки для записи чисел
Алфавит системы счисления – все знаки системы счисления
1. Примеры записи чисел
ПРИМЕРЫ
десятичная: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
двоичная…
восьмеричная…
шестнадцатеричная…
Развернутая форма записи. Пример. Число в десятичной СС
2843= …
Повторение
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Какие бывают СС?
Как называются знаки в СС?
Что называют алфавитом СС?
1. Двоичная система счисления
Позиционная
Примеры записи чисел
2. Непозиционные и позиционные СС
Непозиционные системы счисления
Непозиционная система счисления – это способ записи числа с помощью символов, в котором изменение положения знаков не влияет на значение величины числа.
Примеры:


Примеры:
1)

2)

ВОПРОС:КАК ЗАПИСАТЬ 2022 ГОД?
Позиционные системы счисления
Система счисления называется позиционной, если количественный эквивалент цифры в числе зависит от ее положения в записи числа.
Основание — основная характеристика позиционной системы счисления равно количеству цифр, составляющих ее алфавит. Им может служить любое натуральное число q > 1.
Алфавит десятичной системы составляют цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Алфавитом произвольной позиционной системы счисления с основанием q
Основные достоинства любой позиционной системы счисления — простота выполнения арифметических операций и ограниченное количество символов, необходимых для записи любых чисел.
В позиционной системе счисления с основанием q любое число может быть представлено в виде:
Aq = ± (an-1 • qn-1 + an-2 • qn-2 +...+ a0 • q0 + a-1 • q-1 + a-2 • q-2 +...+ a-m • q-m)
Запись числа по этой формуле называется развёрнутой формой записи.
Свёрнутой формой записи числа называется его представление в виде:
±an-1an-2...a1a0,...a-1...a-m
Вопросыизадания
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518313-informatika-8-klass-obychnoj-shkoly-zanjatie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.