Детское творческое объединение художественно-эстетической направленности, как средство формирования метапредметных результатов обучающихся» (презентация)

Проблема создания в России прогрессивной системы непрерывного образования требует нового понимания понятия «образования». Оно не должно сводиться только к усвоению современных знаний и технологий, а предполагает развитие мыслящей и деятельной личности.
В настоящее время от каждого человека требуется проявление гибкости, не шаблонности мышления, инициативы, способности самостоятельно выдвигать и осуществлять на практике новые идеи и оригинальные замыслы. В этой связи в русле общей стратегии образования, обеспечения высокого уровня развития творческих способностей личности проблема повышения творческого потенциала учащегося становится особо актуальной. Именно в дополнительном образовании ведется целенаправленная подготовка к самостоятельной жизни в обществе, формируется готовность к сознательному выбору профессии, осваивается духовная культура своего народа, принимаются общечеловеческие ценности.