- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивной прогулки для детей подготовительной к школе
- Создание веселого праздничного настроения у детей;
- Обеспечение высокой двигательной активности детей, закрепление двигательных навыков детей в основных видах движениях и спортивных упражнениях;
- Создание условий для проявления творческой инициативы, фантазии каждым ребенком, для ощущения себя членом команды, ответственности товарищей за командные действия в преодолении препятствий.
Конспект спортивной прогулки для детей подготовительной к школе Цель:
Задачи:
Детей на прогулке встречают зайчик и мишка символы зимней олимпиады в Сочи 2014г. (Взрослые). -Здравствуйте ребята. Заяц: - Мы к вам в гости пришли. Медведь: - Вы узнали нас? Ответы детей. Заяц: - Правильно. Мы символы зимних олимпийских игр в Сочи. Скажите вы знаете зимние виды спорта? Ответы детей. Медведь: - А зачем надо заниматься спортом? Ответы детей. - Спорт это всегда соревнования. Вы хотите поучаствовать в зимних соревнованиях? Ответы детей. Заяц: - Нам надо разделиться на две команды. В шеренгу становись! На 1,2 рассчитайсь. Заяц и медведь делят детей на 2 команды. Раздают эмблемы. Медведь: - Как вы думаете, а что делают спортсмены перед каждыми соревнованиями? Ответы детей. Заяц: - Мы тоже проведем разминку.
Я их надел и не боюсь, Перед каждой командой лежат по одной лыже и гимнастической палке, надев лыжу, необходимо передвигаться, имитируя лыжный ход до стойки. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету. 2.Эстафета «Снежок» Круглый снежный колобок Каждый участник команды поочередно переносит «снежок» (мячик) с помощью снеголепа, в свое ведерко. Снежок не должен упасть. Передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, у которой окажется больше «снежков». 3.Эстафета «Санки» Побеждает та команда, которая первая закончит эстафету. 4.Эстафета «Шайбу!Шайбу!» Чтоб в хоккей нам поиграть, Каждой команде даются клюшка и шайба. Необходимо провести шайбу змейкой вокруг конусов и вернуться обратно, передавая клюшку следующему участнику. Выигрывает команда, которая закончит первой. 5.Конкурс «Биатлон» Очень трудно быть, не спорьте, Самым метким в этом спорте. Просто мчаться по лыжне То под силу даже мне. Сам попробуй бегать день, А потом попасть в мишень, Лежа навзничь, из винтовки. Тут нельзя без тренировки! А мишень тебе не слон. Спорт зовётся …(Биатлон)
Дед Мороз стоит у ёлки, Прыжки в мешках в виде эстафеты. Итог. Наши соревнования подошли к концу. Подсчет результатов. Награждение. Я поздравляю команду «Зайчиков» и команду «Медведей». Заяц: - Желаем вам активно заниматься спортом и быть здоровыми. До свидания, ребята. Дети уходят в группу. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518446-konspekt-sportivnoj-progulki-dlja-detej-podgo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Медиация в системе образования»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.