- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аркадий Паровозов спешит на помощь к фиксикам
Правила железнодорожной безопасности для фиксиков.
Ход мероприятия.
Звучит музыка, дети входят в музыкальный зал, детей встречает Осень.
Осень: Здравствуйте, мои друзья! Я - осень золотая. Наступила моя пора. Посмотрите, как нарядно и красиво! Все потому, что я все листики на деревьях раскрасила разноцветными красками, золотом расшила и тропки дождиком умыла! Заглянула я и к вам в детский сад – «Берёзка»! Вы мне рады?(Ответы детей).
Осень:Я очень люблю петь.Слышала, что вы песенку про меня знаете. Правда?
Дети: ДА.
Песня «Наступила осень»
Осень: Ребята, вы знаете, правила поведения на железной дороге? Для чего они нам нужны? (ответы детей). Не зная правил поведения на железнодорожных путях, можно попасть под поезд или спровоцировать аварию и кто-то из-за этого может серьёзно пострадать!
Звучит музыка выходит Нолик ипоет песенку.
Нолик: А кто такие фиксики…большой, большой секрет. Ля-ля-ля…Чем бы мне заняться… О, девчонки… и мальчишки! Сколько вас! Привет, привет! (Здоровается с детьми).
Навстречу ему по железнодорожному переходу идет Симка и зовет Нолика:
Симка:Нолик, нолик, ты где? Вот неугомонный мальчишка! Куда же он подевался?
Вдруг видит Нолика подбегает к нему.
Симка: Нолик, что ты здесь делаешь?
Нолик: Я…просто гулял…
Вдруг появляется поезд. Звучит гудок поезда и звук резких тормозов. Звучит музыка из м/ф «Аркадий Паровозов спешит на помощь».
Поезд останавливается и из него выходит Аркадий Паровозов.
Паровозов:
Здравствуйте, мои друзья,
К вам пришёл на помощь я!
Избежать бед и курьёзов,
Поможет вам… Аркадий Паровозов!
Что вы здесь делаете?
Симка и Нолик в один голос: Гуляем.
Паровозов: Кто же гуляет по железнодорожным путям?! Вам что, жить надоело? Разве вы не знаете, правила поведения на железной дороге?
Нолик и Симка: Нет, не знаем…
Аркадий Паровозов обращается к детям: Железная дорога не место для прогулок, тем более без взрослых!
Осень: Уважаемый Аркадий Паровозов, ребята и фиксики очень хотят узнать, как правильно себя вести вблизи железной дороги, чтобы не случилась беда!
расскажите им правила безопасного поведения на железнодорожных путях!
Паровозов: Ребята, Симка, Нолик, слушайте и запоминайте!(обращается к героям)
1.Рельсы новые блестят,
Так и манят всех ребят,
Постоять на них ногами,
Посчитать длину руками
Скажу прямо, вам, друзья:
«Делать этого – нельзя!»
Этот выход не из лучших!
Вы боитесь опоздать?
Знай, перед поездом идущим
Не спеши ты пробегать!
2. Если на глаза попался
Непонятный проводок,-
Отойди, не прикасайся!
По нему проходит ток!
3.Через рельсы проведёт-пешеходный переход
И поэтому народ
Здесь уверенно идёт!
4.Всем ребятам нужно знать,-
У края платформы опасно стоять!
Паровозов:А, вы, Симка и Нолик больше не играйте на железнодорожных путях. Это –опасно для жизни!
Симка и Нолик: Да, мы больше не будем играть на железной дороге. Честно-честно.
Паровозов: Я к вам не с пустыми руками, принёс для вас железнодорожные знаки.
Демонстрация железнодорожных знаков.
Аркадий Провозов, Симка и Нолик показывают ребятам ж/д знаки и рассказывают, что они обозначают.
Паровозов: Всё запомнили? (Ответы детей)
Осень: Аркадий Паровозов, Симка, Нолик, наши ребята подготовили стихи о безопасности на ж/д.
Дети читают стихи.
Паровозов:Молодцы, ребята, очень меня порадовали.
Нолик:Какие ребята умные всё про безопасность знают и правила соблюдают!
Симка: Нолик, а давай поиграем в нашу любимую игру «Музыкальный поезд»?
Нолик: Давай!
Паровозов: А я буду машинистом!
Игра «Музыкальный поезд».
Провозов: Фиксики и ребята, правила безопасности на железной дороге без запинки знайте, каждый день и каждый час их строго соблюдайте!
Паровозов: А, чтобы, вы лучше запомнили эти правила, предлагаю посмотреть мультфильм о том, как себя вести на железной дороге.
Просмотр мультфильма «Правила поведения на железной дороге».
Осень: Какой интересный и познавательный мультфильм, правда, ребята?
Дети: Да!
Нолик: Мне так понравилось! Теперь мы точно будем знать, как правильно себя вести на железной дороге!
Симка: И будем всегда соблюдать правила безопасности на железной дороге! Честно-честно!
Паровозов: У меня с собой есть и памятки для вас Симка, Нолик, и для вас, ребята. Из них вы узнаете, как себя вести около железной дороги, чтобы с вами не случилась беда!
Осень: Ну что ж, ребята, Симка, Нолик, теперь вы поняли, как важно знать правила железнодорожной безопасности, ведь от этого зависит безопасность вашей жизни!
Симка: Мы их обязательно выучим и друзьям своим расскажем…
Нолик: А, сейчас, всех приглашаем повесёлиться!
Весёлая ритмика с фиксиками «Паровоз».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518603-arkadij-parovozov-speshit-na-pomosch-k-fiksik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.