- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заюшкина избушка
Сценарий Новогоднего утренника. Сказка «Заюшкина избушка».
Под музыку дети вместе со Снегурочкой хороводом входят в зал, останавливаются вокруг елочки.
Снегурочка: Веселый зал блестит сегодня!
Сверкает множеством огней!
На шумный праздник Новогодний
Зовет приветливо друзей!
Возьмемся за руки, друзья
И встанем в хоровод!
Не каждый день, а раз в году
Приходит Новый год!
Хоровод «Малыши у елочки»
Снегурочка: Красивая у нас Елочка, только вот огоньки на ней не горят. Давайте дружно скажем: Раз, два, три! Наша Елочка, гори!
Дети повторяют за Снегурочкой волшебные слова и огоньки на Елочке загораются.
Снегурочка: Елка в праздник нарядилась!
Огоньками засветилась!
Все они горят, сверкают!
В хоровод нас приглашают!
Хоровод «Елочка»
Снегурочка: Как вы здорово плясали
И немножечко устали.
Здесь тихонько посидите,
Сказку с нами посмотрите.
Дети садятся на стульчики. Начинается сказка.
Ведущий:Случай был под Новый год,
Прятался лесной народ:
Кто в дупле, а кто в норушке.
Тот, кто летом постарался,
В теплом домике спасался.
Хвостик, ушки, лапки грел,
И в окошечко глядел.
Зайка наш еще весной,
Дом построил лубяной.
Но такие вот дела,
Рядом с ним лиса жила.
Той бы только порезвиться,
И на хитрости пуститься!
Лето все она гуляла,
О зиме не вспоминала.
Под музыку появляется Лиса.
Лиса: Я с таким чудесным мехом,
Зиму проживу со смехом.
Не тягаться вам со мной
Дом построю ледяной (под музыку, кокетливо уходит в свой домик).
Ведущий: Хоть морозы все крепчали
Зайца вряд ли огорчали
Хорошо идут делишки
У строителя –зайчишки!
А лиса живет в печали,
Ведь сугроб на одеяле.
Вся в сосульках непоседа!
И пошла лиса к соседу!
Лиса: Ох, плохи мои делишки.
В дом пусти меня, зайчишка!
Только лапочки погрею,
Задержаться не посмею!
Зайка: Заходи скорей, соседка!
Будем вместе дружно жить.
Будем песни распевать,
Веселиться и играть.
Танец – игра «Ну – ка, вместе»
Лиса: А теперь, зайчишка мой.
Не зайдешь к себе домой.
Я теперь здесь буду жить
И хозяйкой в доме быть.
Зайка: Ох, я серенький Зайчишка,
Пропадает зря домишко.
Как мне, бедненькому быть?
Под кустом придется жить
Ведущий: И побежал он по дороге
Поискать себе подмоги.
Звери зайчика жалели,
Все помочь ему хотели.
Под музыку появляется Белка с Бельчата. Танец Бельчат.
Бельчата:Мы веселые бельчата,
Нам немного страшновато.
Потому пришли мы стайкой.
Уходи из дома Зайки!
Лиса: Говорю в последний раз!
Вот как выскочу сейчас!
Для меня ведь пустячки-
Разнести вас всех в клочки!
Ведущ: И бельчата испугались и , конечно, разбежались .
Бельчата испуганно убегают.
Зайка: Ох , я серенький Зайчишка,
Пропадает зря домишко.
Как мне бедненькому быть?
Под кустом придется жить
Под музыку появляются Мишки. Танец Мишек.
Мишки: Мы большие, злые Мишки,
Выручим сейчас Зайчишку!
Мы сильнее всех в лесу!
И прогоним мы Лису!
Лиса: Говорю в последний раз!
Вот как выскочу сейчас!
Для меня ведь пустячки-
Разнести вас всех в клочки!
Вед: Так не удалось и Мишкам
Помощь оказать Зайчишке.
Зайчик: Ох, я бедненький Зайчишка!
Пропадает зря домишко!
Как мне бедненькому быть?
Под кустом придется жить…
Под музыку появляются Волк и волчата. Танец волчат.
Волчата: А мы серые волчата,
Мы веселые ребята!
Волки всех смелей в лесу
И прогоним мы Лису!
Лиса: Говорю в последний раз!
Вот как выскочу сейчас!
Для меня ведь пустячки-
Разнести вас всех в клочки!
Вед: Что ж не удалось Волчатам
Зайке помощь оказать!
Зайчик: Ох, я бедненький Зайчишка!
Пропадает зря домишко!
Как мне бедненькому быть?
Под кустом придется жить…
Вед: Ребятки, может, мы с вами сможем помочь Зайке? Давайте на помощь позовем Мороза. Все громко крикнем: Дедушка Мороз! Он услышит и придет.
Дети зовут Деда Мороза.
Вход Деда Мороза.
Дед Мороз: Здравствуйте детишки!
И девчонки и мальчишки!
Рад с вами я встретить
Самый веселый праздник на свете!
Где дети смеются, игрушки сверкают!
Елка гирлянды свои зажигает!
А что это на таком веселом празднике Зайка такой грустный сидит?
Снегурочка: Дедушка, Мороз! Лисичка выгнала Зайчика из его теплой избушки
Все звери лесные ему помочь хотели, но не получилось.
Грустный зайчик подходит к Деду Морозу.
Зайчик: Помоги мне Дед Мороз!
Поморозь плутовке нос!
Чтоб от страха задрожала
И подальше убежала.
Дед Мороз: Вот что, милые зверюшки!
Очень теплая избушка,
Как мороз не свирепей-
В ней не станет холодней!
Натопили печку жарко!
Выманим Лису подарком!
К дому я пойду теперь,
Чтоб Лиса открыла дверь
Как мешок она увидит
На крылечко сразу выйдет.
Дед Мороз подходит к дому, кладет на крыльцо мешок с подарками.
Лиса: Ой, мешочек на крылечке!
Так и замерло сердечко!
Он, скорей всего, с дарами!
Новый Год не за горами!
Я подарочки люблю,
Погляжу, не утерплю.
Лиса примерзает к мешочку, не может оторвать лапки. В это время все дети окружают Лису.
Лиса: Ой! Что это такое? Караул! Я больше не буду!!!!
Дед Мороз: Ну что, звери лесные, простим мы Лису? Если она нам пообещает исправиться и больше никогда и никого не обижать?
Дети: Да!!! Простим!
Дед Мороз: Хорошо, мои друзья! Вокруг елочки вставайте, дружно песню запевайте.
Хоровод «С Дедом Морозом»
Игра «Заморожу».
Дед Мороз проводит игру«Новогодний паровоз». Пока дети играют Лиса уносит мешок с подарками.
Снегурочка:Известно всем под Новый год
Любой из нас подарков ждет.
И наш любимый Дед Мороз
В большом мешке их нам принес.
Дед Мороз: Конечно, где мой мешок? Оглядывается, ходит вокруг елки. Сейчас, сейчас. Ничего не понимаю. А где же мой мешок? Ответы детей.
А где же Лиса? Теперь мне все понятно. Ну – ка, посох, раз, два, три, Лису в сосульку преврати! Стучит посохом, выходит Лиса, вся дрожит от холода, волочит за собой мешок.
Лиса:Простите меня, я больше так не буду! Дедушка Мороз, разморозь меня!
Дед Мороз: Как тебе не стыдно, хитрая ты плутовка, хотела ребятам праздник весь испортить? Я тебя не прощу, еще больше холода на тебя напущу. Дует на Лису и стучит посохом.
Лиса: Ой, ей, ей. Ребятки, спасите, помогите, я больше не буду!
Дед Мороз: Ну что, ребята, простим Лису, или заморозим ее?
Дети: Простим!
Дед Мороз: Ладно, Лиса, скажи спасибо, нашим ребятишкам.
Лиса: Спасибо! А вот и подарочки ваши! Двигает мешок к Деду Морозу.
Дед Мороз: Ох, и хитрая же ты! Грозит Лисе пальцем.Достает подарки и раздает детям вместе с героями.
Дед Мороз: Я вас, дети поздравляю
Счастья, радости желаю
Чтоб росли вы и умнели
Веселились, песни пели!
Чтоб всегда звенел ваш смех!
С Новым годом всех, всех, всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518860-zajushkina-izbushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.