- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Прощание с Азбукой в 1 классе: итоги и игры
Сценарий праздника: «Прощание с Азбукой»
Цели:-в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу «Русская
Азбука» ;воспитывать умение общаться, помогать друг другу; создавать условия
для формирования доверительных отношений между родителями, учителем и
детьми; способствовать раскрытию талантов у учащихся.
Оборудование:класс украшен шарами, плакатами ,рисунками; магнитофон с записью
песен на флешке.
Ход праздника
УчительВот и прозвенел звонок, начинается урок.
АринаСегодня не первый раз пришли вы в класс!
Посмотрите, как интересно здесь у нас!
Бармин М. Посмотрите вокруг сколько друзей!
Вместе нам учиться будет веселей!
УчительСегодня к нам на урок пришли гости, давайте повернёмся к
гостям, поздороваемся
и улыбнёмся им.
А теперь посмотрите друг на друга и подарите улыбку своему соседу по парте.
Ну что ж ,начинаем урок с прекрасным настроением!
Сегодня приглашаю на праздник всех я вас,
Только вам открою тайну я сейчас.
АринаЗа высокими горами, за дремучими лесами, есть волшебная страна...
Учитель И сегодня в этот час я возьму с собою вас, Мы идём в страну под названием
,,Азбука''
Бармин М. Только вход лишь тем открыт,
Кто хочет узнать алфавит.
АринаКто хочет учиться читать,
Кто любит играть и мечтать,
Бармин М. Кто может смеяться,
И трудностям не поддаваться,
АринаКто любит учиться. А главное — хочет учиться!!!
ДетиМы хотим!
УчительДорогие ребята! Уважаемые родители и гости!
Мы заканчиваем наше весёлое путешествие от А до Я, и пришло время
важного события: сегодня мы прощаемся с самой главной книгой в жизни
любого человека. Знаете с какой ?
Дети : С Азбукой!
УчительИтак , праздник начинается!!!Начнём наше путешествие. Как вы думаете на чём?
Быстро садитесь все в поезд и отправимся в путь с нашей Азбукой!!!
СлаваЭтот поезд быстро мчится,
От границы до границы.
По степям до синих гор
На зелёный светофор.
Илья В школу он спешит сейчас,
К нам на праздник в 1 класс .
Опоздать нельзя на праздник-
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассник,
Скорость набирает.
Никита Панин Прибавляет по пути,
К трём четыре, два к пяти.
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучая алфавит.
ВаняТак садись в счастливый поезд.
И помчим от А до Я.
Нынче в нашем классе - праздник!
До свидания, Азбука!!!
УчительМы выучили все буквы русского алфавита .умеем произносить звуки, знаем все
секреты. Сейчас мы расскажем гостям, чему мы научились за это время в
школе.
ДарьяМы сегодня очень рады,
Всем ребятам , папам ,мамам .
ДимаВсех знакомых, незнакомых-
И серьёзных, и весёлых.
1 класс,1 класс,
Пригласил на праздник вас.
КатяБукв сначала мы не знали.
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами.
Подружились сказки с нами.
ГерманЛюбим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем мы слова,
Это два!
Ну, а в — третьих, я Катюшке
Сам пишу уже записки.
И бабуля говорит:
Гера, ну ты - вундеркинд!
Марат Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звёзды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки.
СашаЯ с этой книжкой первый раз
Пришёл в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил.,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
ДанилМарт месяц за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься.
Никита Осипов Нашей первой книжке,
Рады все мальчишки.
И девчонки с ней дружны.,
Все мы с Азбукой на ты.(хором)
ТимурМы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо 10 раз
Дружно хором скажем
УчительДорогие ребята! Всем известна песня Азбука! И сейчас мы вместе её споём.
Песня «Азбука»
УчительПервая учебная книга «Азбука»- начало всех начал. Но праздник начался ,а
главного гостя — Азбуки - нет. Давайте, ребята, её позовём!
ДетиАзбука! Азбука! Мы ждём тебя!!!
Азбука (входит)
Я- Азбука ,учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А вы знаете, сколько мне лет?
Почти 400
Учились все по мне всегда,
Я- книга школьная — Азбука:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Слышала, слышала я про ваши успехи. Устрою я для вас небольшой экзамен.
- Сколько в русском языке звуков ? (42)
-А букв?( 33)
-Буквы мы пишем, а звуки?( слышим) Все звуки в речи делятся на 2 большие группы. Какие?(Гл. и Согл.) А что вы про них знаете?
КаримВоздух свободно идёт через рот,
Нет препятствий разных.
Голос участвует, голос зовёт-
Звук получается гласный.
Бармин М. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
Кузьмин М. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
АлёшаСели на странички
33 сестрички.
Сели рядом- не молчат.
Нам загадки говорят.
УчительНу что ,Азбука ,сдали экзамен мои первоклассники?
АзбукаРебята, вы молодцы! Позвольте мне остаться у вас на празднике!
УчительКонечно .оставайся ! Проходи к ребятам! А коль сегодня у нас
праздник все вместе мы будем играть., веселиться, участвовать в конкурсах.
Итак, начнём конкурсную программу.
Игра «Какой звук»
(У детей сигнальные карточки :зелёная,красная,синяя.Учитель называет звуки вперемежку., а дети показывают соответствующую карточку.)
Игра «Подскажи словечко»
1.Лежебока рыжий кот
Отлежал себе ….
2.Михаил залез на дуб
Чтобы врач не вырвал ...
3. В реке большая драка
Поссорились 2 ….
4. Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын....
5. И бежит Айболит к бегемотикам
И хлопает их по …
Игра «Сколько слогов?»
(Учитель называет слова, а дети хлопают столько раз ,сколько в слове слогов)
Бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека
УчительМолодцы! Музыкальная пауза
Песня «Первоклассник»
Появляется Баба- Яга.( она загадывает ребятам загадки про шк. принадлежности)
Танец Бабы- Яги
Игра «Отгадайте сказку»
УчительМы не только умеем отгадывать названия сказок, но и их героев.
Хочешь проверить?
Игра «Узнай сказ.героя»
Учитель Видишь, Баба- Яга, ты ребят не провела! Уходи скорей, Яга.
разболелась голова!
Баба — Яга уходит, появляется Буратино.
Буратино Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа!(хлопает себя по лбу).Я
ведь в цирк собирался!
УчительБуратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник. Наши дети
изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня
прощаются со своим первым учебником.
БуратиноВот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой. Ух, как
она мне надоела!(подкидывает)Ура! Ребята, а вы чего все сидите, как
приклеенные, ведь праздник же. Давайте веселиться!
Вставайте, вставайте, я сейчас вам танец классный покажу!!!Он вам
непременно понравится! Тётенька, поддержите, пожалуйста ,мою книжку!
Танец Буратино
Азбука Буратино, мне кажется, ты слишком торопишься со мной расстаться, вот
возьми свой учебник, открой на любой странице и прочти нам...
БуратиноТётенька, да вы чего? Я его ни разу ещё не открывал, я до школы ещё не
дошёл, у меня дела поважнее были, чем ваша школа, я сейчас вам такое
расскажу...
УчительБуратино, о твоих приключениях мы все давно
наслышаны, похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе
Карло хорошо учиться, а сам до сих пор в цирке пропадаешь?
БуратиноНу, всё. я влип! Ну ладно, я пошёл, мне пора. (пытается уйти)
АзбукаНет, дорогой наш Буратино! Мы уйдём с тобой вместе. Пока не
выучим все буквы и ты не научишься читать, я тебя от себя никуда
не отпущу. Зато ,как обрадуется этому бедный папа Карло!
БуратиноРебята, а кто это? Ой, мамочки мои, всё, я пропал!(шёпотом)
Дети Не бойся, миленький Буратино, это совсем не страшно!
Даже наоборот — очень интересно!
Не бойся, мы тебе поможем!
УчительМолодцы, ребята! А ты Буратино проходи к ребятам! Праздник
продолжается. Сейчас мы с вами поиграем. Нужно выделить букву,
которая повторяется в данном стихотворении. Готовы?
1.Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит.(Р)
2.Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а в мае на берёзе
Жук её узнать поможет.(Ж)
3.С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днём назло недугам,
Даже под дождём идём. (Д)
4. Эту букву паровоз
На своей трубе привёз.
Губы вытяни в трубу
И получишь букву (У)
5.Эта буква бодрым шагом
В бой идёт под барабан
И бодает буква букву
Будто баловник баран.(Б)
6. Эта буква знаменита-
Стоит в начале алфавита.(А)
Учитель
Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать (Дружба)
Азбука
Молодцы, первоклассники!
Вы прочли Азбуку до корки,
Вам по чтению пятёрки!
В том , что Азбуку прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки
Вы прочтёте любые книжки.
Кристина
Мы прочтём любые книжки,
Разберёмся в словаре.
Потому что всюду буквы,
Те же ,что и в Азбуке.
Анестесс
Под Российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом ,
Дружба книги и ребят!
ЯнаПришла пора прощаться
Нам с Азбукой , друзья!
Хоть трудно расставаться
Признаюсь честно я.
КоляДо свиданья, до свиданья!
А на следующий год,
Наша Азбука научит
Тех, кто в 1 класс придёт!
ИгорьМы хотим сказать тебе Спасибо!
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы : До свиданья!
Здравствуй!- новой книге говорим!
АзбукаЗа вас я, ребята, абсолютно спокойна. Вы многомунаучились, немало
узнали. Я вам уже не нужна, поэтому все свои силы направлю на то,
чтобы хоть немножко дать ума этому молодому человеку. Думаю, что
общение со мной ему не помешает. Успехов вам в учёбе!
Ах, совсем забыла я!
Что представить вам должна!
Кто на смену мне придёт!
Дальше вас учить начнёт! Встречайте!
ЛераВам моё почтение!
Я — Литературное чтение!
Полистай мои страницы
Здесь стихи и небылицы!
Сказки, басни, прибаутки.
Поговорки, даже шутки!
Артём Б. Ну, спасибо! Угодили! А мы вам песню сочинили!!!
ЛераАх, друзья, как это мило, месте мы её споём!!!
Песня «Чему учат в школе»
УчительДорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний!
И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап,
бабушек и дедушек! Скажем всем хором ,,Спасибо''
НаильСпасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне .
За то ,что в школу я хожу!
За книгу, что в руках держу!
ЕгорНе грустите папы, мамы,
Не грусти и ты дружок
Что мы Азбуку оставим .
Ей прощальный наш стишок!
ВаняНаучились мы читать
Азбуке поставим ,,5''
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения
Нам сегодня выдают удостоверения!
УчительВот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошёл
Говорим мы : «До свиданья!'»
И до новых встреч, друзья!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518974-scenarij-prazdnika-proschanie-s-azbukoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.