Режим дня в ДОУ: основа здоровья и гармоничного развития ребёнка

Опытническая деятельность помогает обогатить и расширить представление детей о снеге, расширить свои знания о нем, ребята научатся замечать красоту зимнего пейзажа по средствам художественного слова, а так же разовьется чувственность, наблюдательность, любознательность, речь, мышление.

«Разные ножки топают по снежной дорожке»

Научить детей получать четкие следы на снегу Воспитатель учит детей, как получить четкие следы на снегу. Взяв ребенка за руки, делает отпечаток его фигуры на ровном снегу. Показывает, как получить из снега различные фигуры.

«Ледяная горка»

Показать детям, как делать горку для куклы При помощи детских лопаток воспитатель и дети делают горку для куклы из снега, потом поливают ее водой и наблюдают до конца прогулки, что происходит с горкой. Затем катают куклу с ледяной горки.

«Снежный городок»

Научить детей делать из снега колобки и большой дом Воспитатель из снега лепит колобок и предлагает детям сделать такой же. Потом показывает, как из маленьких колобков можно построить большой дом, который называется снежной крепостью.

«Разноцветные фигуры»

Научить детей раскрашивать снежные фигуры На прогулке воспитатель делает вместе с детьми фигуры из снега: снеговики, черепашки, пирожки, снежный городок из маленьких комков снега. Помощник воспитателя выносит теплую разноцветную воду в брызгалках, и дети раскрашивают водой фигурки из снега

Опыт №1.

«Рассматривание снежинок через лупу».

Цель: наглядно показать детям, что снежинка имеет форму.

Оборудование: лупа, снег.

Ход опыта: предложите ребенку рассмотреть снежинку через увеличительное стекло. Обратите его внимание на то, что все снежинки имеют разный рисунок и нет двух одинаковых. Придя домой, предложите малышу нарисовать ту снежинку, которая ему понравилась больше всего.

Опыт №2.

«Сделай что угодно из снега».

Цель: рассказать детям, что снегу можно придать любую форму.

Ход опыта: предлагаем вам вместе с ребенком сделать различные фигурки из снега.

Опыт №3.

«Как снег становится водой».

Цель: показать ребенку, что снег в тепле тает и становится водой, в талой воде есть мусор, она грязная.

Ход опыта: принесите снег в теплое помещение. Спросите малыша как он думает, что будет происходить со снегом. После того как снег растает, помогите малышу сделать простые выводы: если снег принести в тепло, он растает. Из снега получается вода. Обратите внимание, что вода грязная и в ней есть мусор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519425-rezhim-dnja-rebjonka