- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Мир растений»
974
0
1. Подчеркни тела живой природы.
Скала, пчела, мох, камень, гриб, солнце, вода, звезда, человек, берёза.
2. Подчеркни признаки растений.
Питание, размножение, дыхание, рост, забота о потомстве, передвижение.
3. Как называется растительный мир, подчеркни.
Флора, фауна.
4. Какие растения не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
5. Какие растения не имеют ни корней, ни цветков, а имеют стебель и листья, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
6. Какие растения имеют корень, стебель, ни листья, но не имеют цветков, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
7.Какие растения называют голосеменными, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
8. Каким органом является корень, подчеркни.
Наземный, подземный.
9. Каким органом является побег, подчеркни.
Наземный, подземный.
10. Подчеркни, из чего состоит побег.
Стебель, корень, лист, почка.
11. Подчеркни, что является органом питания растения.
Стебель, корень, лист, почка.
12. Подчеркни, чем размножаются растения.
Семена, корни, клубни, стебел, почки, луковица, корневище.
1. Подчеркни тела живой природы.
Скала, пчела, мох, камень, гриб, солнце, вода, звезда, человек, берёза.
2. Подчеркни признаки растений.
Питание, размножение, дыхание, рост, забота о потомстве, передвижение.
3. Как называется растительный мир, подчеркни.
Флора, фауна.
4. Какие растения не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
5. Какие растения не имеют ни корней, ни цветков, а имеют стебель и листья, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
6. Какие растения имеют корень, стебель, ни листья, но не имеют цветков, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
7.Какие растения называют голосеменными, подчеркни.
Папоротники, цветковые растения, водоросли, мхи, хвойные растения.
8. Каким органом является корень, подчеркни.
Наземный, подземный.
9. Каким органом является побег, подчеркни.
Наземный, подземный.
10. Подчеркни, из чего состоит побег.
Стебель, корень, лист, почка.
11. Подчеркни, что является органом питания растения.
Стебель, корень, лист, почка.
12. Подчеркни, чем размножаются растения.
Семена, корни, клубни, стебел, почки, луковица, корневище.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51946-test-po-teme-mir-rastenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.