- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Народные узоры
Наше наследие – это то, что мы унаследовали из прошлого, чтобы ценить и наслаждаться в настоящем, а также сохранить и передать будущим поколениям.
Наша задача – вместе сохранять материальное и нематериальное достояние, чтобы крепли наши традиции; был богаче язык и сохранились обычаи. И именно молодому поколению нужно дальше сохранять и приумножать культурное наследие нашего края, нашей страны.
Культура – это всё, что создано людьми в результате творчества и созидания. Она – огромное богатство. Именно культура способствует взаимопониманию.
А народы, которые понимают друг друга, всегда будут жить в дружбе и мире!
Народные узоры.
2022 год объявлен в России годом народного творчества. Именно в этом году по всей России уделялось особое внимание теме народного творчества, народной музыкальной культуре.
Что же такое творчество? Это результат коллективной художественной деятельности . поэтому у произведений народной культуры нет конкретного автора. Единственным автором каждого произведения народной культуры является конкретный народ. Именно поэтому в наши дни существуют народные сказки, народные песни или народные танцы.
От поэтического или музыкального дара талантливых представителей народа во многом зависел и результат его творческой деятельности. Народное творчество складывалось на протяжении многих лет.
Народная культура появилась задолго до распространения грамотности. Для того, чтобы передать от одного поколения к другому все достижения народной культуры, люди передавали друг другу информацию устно и запоминали. Именно поэтому многие формы народной культуры носят устный характер – сказки, поговорки, песни, потешки, прибаутки.
С литературным творчеством тесно связано и музыкальное искусство народа, поскольку многие словесные произведения народ оформлял в музыкальном выражении.
Музыкальное творчество народа делится на песенное и инструментальное, которые также могут быть единым произведением народной культуры. К музыкальному творчеству народа относятся, прежде всего, народные песни.
Песнями богата родина моя. Прославляют песни милые края.
Народный танец – это выражение народной музыки с помощью движения тела. Такие танцы обязательно сопровождаются народным костюмом и традиционным исполнением музыки, определенными движениями и ритмом.
В нашей стране живут люди разных национальностей. Но всех их объединяет то, что все жители любят петь песни, танцевать, стихами и в поэмах прославлять свою народную культуру.
Как здорово, что можно танцевать, И в пластике все чувства воплощать! Ведь танец – вдохновения полёт! И с музыкой в гармонии живёт!
Какая же народная культура без музыкальных инструментов, которые отражают всю её красоту?
Какие же мы знаем русские народные инструменты?
Самые распространённые народные инструменты это, конечно же: баян, балалайка, домра, гусли, рожок, жалейка, свистулька, свирель, гармошка и др.
Один из этих инструментов можно назвать маленьким оркестром. Это – баян, который имеет редкую способность имитации различных тембров. Он может звучать как флейта, кларнет, фагот или даже как орган. Баяну, с его большими художественными возможностями, подвластно многое – от аккомпанемента простых народных песен до сложных шедевров мировой классики. Недаром баян называют «душой русского народа».
Этот истинный волшебник Покоряет все сердца. Он Бояна есть преемник Древне-русского певца.
Наше наследие – это то, что мы унаследовали из прошлого, чтобы ценить и наслаждаться в настоящем, а также сохранить и передать будущим поколениям.
Наша задача – вместе сохранять материальное и нематериальное достояние, чтобы крепли наши традиции; был богаче язык и сохранились обычаи. И именно молодому поколению нужно дальше сохранять и приумножать культурное наследие нашего края, нашей страны.
К культурному наследию мы относим материальные блага – наши исторические места, здания, памятники, экспонаты в музеях и архивы. Культурное наследие помогает нам изучить собственную историю и традиции.
Культура России- Она многогранна. Открыта для всех широко!
Культура – это всё, что создано людьми в результате творчества и созидания. Она – огромное богатство. Именно культура способствует взаимопониманию.
А народы, которые понимают друг друга, всегда будут жить в дружбе и мире!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519566-narodnye-uzory


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.