- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированный урок по чеченской литературе и ИЗО в 1классе на тему: «Сан Соьлжа Г1ала»
Интегрированный урок по чеченской литературе и ИЗО в 1классе
Урокан чулацам: дийцар «Сан Соьлжа - Г1ала»
1алашонаш: абат 1амата т1ера «Сан Соьлжа-г1ала» дийцаран чулацам бовзийтар, шера ешар шардар, хаттаршна жоьпаш луш мотт шарбар, дагалоцуш сурт дилла 1амор.
1.Предметни: 1аматах пайдаоьцуш дийцаран чулацам бовзар, сурт дилларан похма гучудаккхар.
2.Метапредметни:
Регулитивни: шена 1амата т1ехь гучух пайда а оьцуш, шен белхан 1алашо билгалъяккха, цуьнан план х1отто хаар , шега дан деллачух, ницкъ ца кхаьчначух бахьнаш довзар, уьш нисдан хаар.
Познавательни: дешдакъойх дешнаш кхоллар. Предложенин схема х1оттор.
Коммуникативни: шен накъостех дагаволуш хилар, церан а, шен а белхах лаьцна вистхилар. Хьехархочун хаттаршна жоьпаш дала хаар.
3.Личностни: ненан метан хазалла гар, цуьнга йолу шовкъ совйаккхар.
Урокан г1ирс: 1амат «Абат», нохчийн байракхаш дешархошна керахь,
презентаци, кечдина классан у, сарташ, суртдилларан г1ирс.
Урок д1аяхьар.
1.Дешаре шовкъ кхоллар.
-Де дика хуьлда шун, хьоме дешархой! Дала беркате дойла таханлера вайн цхьанакхетар.
-Бераш, хьовсал шу х1окху малхе, ма белабелла, хаза бу и, цо массарна а йовхо ло.
Х1инца и малх санна дела а лой вовше хьовсал, иштта хаза хетарца д1айолор ю вай вешан урок.
- (Не1 етта)
-Хьовсий вай – мила ву?
- Воьлхуш чу вогу.
(Маршала хотту).
– Хьо х1унда воьлху? Бераш, шуна воьвзий х1ара к1ант?
Х1ара Х1умацахуург ву.
-Х1инца вай х1ара хьаша хьошалла деш чекхвокхур ву.
- Хьаша, хьо охахаа.
- Сан хаттаршна жоьпаш ло.
-Даймохк дешах хьо муха кхета? Х1ун ю Даймохк?
- Х1умацахуучо жоьпаш ло.
- Муьлха дешнаш дог1у Даймахкаца? (вина меттиг, Нана).
- Муха ю вайн Даймехкан ц1е? (Нохчийчоь). Иза жима Даймохк бу.
Вайн боккхачу Даймахках х1ун олу? (Россия).
- Вайн нохчийн паччахьан ц1е муха ю? Мила ву иза ?
-Шайн хетарг ала аша а, бераш.
- Берийн жоьпаш.
- Муьлха г1ала ю вайн Республикин коьрта шахьар?
-Соьлжа-Г1ала ю.
- Нийса боху. Х1инца вайна бевзар бу «Сан Соьлжа-Г1ала» аьлла вайн 1аматаш т1ехь долчу дийцаран чулацам.
- Цкъа хьалха вай бенболчу белхан план х1оттор ю вай.
План уьна т1е д1аязйо.
2. Урокан чулацам бовзийтар
Абат - ешар. Чулацамца дог1у хаттарш далар.
Сада1аран минот.
3.Суьрташца болх бар.
- Бераш, сарташка хьовсий ала, х1ун ю царна т1ехь?
(Берийн жоьпаш).
Хьехархо: Дуьненна т1ехь дуккха а кегий а, яккхий а г1аланаш ю. Уьш
массо а хаза ю. Массарел хаза шуна муьлха г1ала хета?
-Вайн Соьлжа- г1ала.
- Суна а хета. Со шуна реза ю.
Х1инца вай дуьйцур ду вайн г1алахь шуна хазахетачу меттигех лаьцна.
4. Презентаци гойтуш, слайдашца болх бар.
Слайдаш т1ехь гойту Соьлжа-г1алин хаза бошмаш, х1усамаш, маьждигаш, х1оламаш.
5. Суьрташ дохкуш болх бар. 1амийнарг т1еч1аг1дар.
-Бераш, аша х1инца суьрташ дохкур ду. Х1умацахуург а хир ву шоьца сурт дуьллуш. Тахана вайца урокехь ладуг1уш а 1ийча, сурт а диллича цунах Хуург хир ву, со цунах билггал тешна а ю.
Шайна уггаре хазахета меттиган сурт дилла.
(-Болх бар.)
- Белхашка хьажар.
- Болх бина ваьллачо , ун т1е белхаш схьаба.
- Массера а суьрташ хаза ду.
-Шуна ч1ог1а дуккхаезаш хилла вайн г1ала. Баркалла шуна.
Урок ерзош, ладуг1ур ду вай берашка.
Стихи.
Лезгинка.
6.Рефлекси.
- Хьаша, хьуна хазахийтин тхан урок?
- Бераш, аша муха мах хадабо вайн урокан?
Дагаяийта урокан план. Х1ун белхаш дан 1алашо яра вайн?
-Х1ун дан дели вайга?
-Шаьш урокехь бинчу белхан муха мах хадабо аша?
7. Урок ерзор.
Берашца 1одика яр.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519574-integrirovannyj-urok-po-chechenskoj-literatur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.