- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цветы их шерсти
Так же подойдет для совместных мастер-классов родителей и детей.
Мастер-класс по войлоковалянию
«Изготовление украшения. Цветок в технике мокрого войлоковаляния».
Педагог дополнительного образования
Латыпова Флорида Фангаровна.
Целевая аудитория мастер-класса: мастер-класс рассчитан на педагогов дополнительного образования, учителей изобразительного искусства и технологии, оптимальное количество – 10-15 человек.
Продолжительность мастер-класса: 45-60 минут.
Материалы, необходимые для изготовления одного цветка в технике войлоковаляния:
1. Шерсть мериносовых овец (понравившегося цвета) – 50гр;
2. Пупырчатый полиэтилен размером 40см*40 см;
3. Мыло (хозяйственное);
4. Миска с горячей водой.
5. Декоративный материал для украшения цветка: пучок шёлковых нитей, пакетик бисера (10 гр.), стразы, несколько жемчужин и др.
Инструменты:
1.ножницы;
2. прочные нитки;
3. иголка;
4. фломастер.
Требования к материально-техническому обеспечению мастер-класса: мастер-класс необходимо проводить в аудитории или классной комнате, где есть рабочее место (стол, парта) для участников мастер-класса и Мастера.
Цифровые образовательные ресурсы: методическая разработка мастер-класса сопровождается мультимедийной презентацией.
Наглядный материал: цветы в технике войлоковаляния, выполненные Мастером.
Цель мастер-класса:Предложить способ изготовления и оформления цветов, выполненных в технике войлоковаляния:
-познакомить учеников мастер-класса с искусством войлоковаляния;
- научить изготовлению розы в технике мокрого войлоковаляния;
- предложить варианты оформления войлочных цветов декоративным материалом.
Организационный момент, вступительное слово Мастера.
Актуальность:
В наш век купить можно всё. Тем ценнее подарки, сувениры, сделанные своими руками. А если ещё эти подарки содержат какой-то сюрприз, подарок будет вдвойне дороже.
Учителя технологии и изобразительного искусства и, особенно, педагоги дополнительного образования, очень часто участвуют в различных мастер-классах, творческих конкурсах. Каждый раз хочется узнать что-то новое. Не только освоить самому, но и поделиться тем, что знаешь и умеешь с другими педагогами, детьми. У людей творческой профессии всегда есть потребность в знании.
Тема сегодняшнего мастер-класса «Изготовление украшения. Цветок в технике мокрого войлоковаляния».
Далее, через ряд вопросов, можно подтолкнуть аудиторию к диалогу о войлоковалянии.
Что такое войлок, валяние?
Что можно сделать в технике войлоковаляния?
Какие инструменты используются?
С какими изделиями можно сочетать?
Мастер знакомит аудиторию с технологией войлоковаляния.
Мастер знакомит аудиторию с технологией мокрого войлоковаляния.
Войлок – плотный нетканый текстильный материал из валяной шерсти, который обладает уникально низкой теплопроводностью и достаточно хорошо пропускает воздух. Единственный природный материал, из которого может быть изготовлен войлок — шерсть.
Валяние, или валка, процесс изготовления изделий из натуральной шерсти путём сцепления и переплетения её волокон (шерстинок). Валкоспособностью обладает исключительно шерсть животного происхождения. Дело в том, что поверхность шерстяных волокон покрыта микроскопическими чешуйками, которые при механическом воздействии в условиях щелочной среды прочно сцепляются друг с другом, позволяя получать особого рода материал – войлок (что в переводе с тюркского означает «покров, покрывало»). С натуральной шерстью очень приятно работать – она тёплая, живая, мягкая, разноцветная. Неудивительно, что она заняла заметное место среди материалов для творчества.
Различают два способа валяния (фелтинг – европейское название общего войлоковаляния) шерсти:
Мокрое валяние:
При первом способе валяния шерсть обильно пропитывают мыльным раствором, уминают и тщательно трут руками. При этом волокна плотно переплетаются и под воздействием щелочной среды сокращаются. Получается полотно – войлок. Таким способом можно изготавливать плоские изделия: коврики, панно, гобелены, шарфы, полотно для раскроя и многое другое
Валяние в стиральной машине осуществляется при помощи формы для обвалки. Это самый простой способ валяния, который практически не требует никаких физических усилий.
Сухое валяние: валяние иглами (фильцевание) – это уплотнение шерсти специальными иглами с насечками, которые подцепляют и спутывают волокна. Этот способ валяния напоминает лепку и позволяет получать объёмные изделия.
Сегодня наш мастер-класс посвящен мокрому валянию.
Ход работы (объяснение Мастера сопровождается практической работой):
Цветок состоит из двух слоев, работу лучше начинать с нижнего яруса. Так если заготовка будет недостаточно аккуратной, то ее можно закрыть верхней заготовкой.
1. На гладкой стороне пупырчатого полиэтилена рисуем круг с учетом усадки на 0.3 от общей площади (Приложение, рис.1).
2. На пупырчатую сторону полиэтилена выкладываем шерсть в 3 слоя:
1слой - радиально, 2 слой – диаметрально, 3слой – радиально (Приложение, рис. 1, 2).
3. Сверху выкладываем прожилки контрастного цвета (или в тон) (Приложение, рис. 3).
4. Намыливаем предварительно приготовленным горячим мыльным раствором (Приложение, рис. 3).
5. Накрываем пупырчатым полиэтиленом, слегка отжимаем раствор (Приложение, рис. 4).
6. Круговыми движениями рук выполняем валяние 10мин (Приложение, рис. 5).
7.Закручиваем заготовку в жгут и продолжаем процесс валяния ещё 15мин (Приложение, рис. 5).
8.Разварачиваем заготовку, выжимаем (Приложение, рис 6).
9. Окунаем заготовку в горячий мыльный раствор и выжимаем, повторяем процесс 3-4 раза.
10. Сминаем заготовку в шар, и валяем между ладонями.
11. Раскрываем заготовку, подравниваем ножницами, вырезаем лепестки (Приложение, рис 7, 8, 9).
12. Выполняем по аналогии верхний ярус цветка.
13.Пришиваем верхний ярус к нижнему слою цветка.
Цветок готов! (Приложение, рис.10).
Через ряд вопросов аудиторию можно натолкнуть к диалогу о применении розы в композициях.
Где можно применить цветок?
Кому можно подарить такие подарки?
С каким декоративным материалом можно сочетать войлочные украшения?
Могут ли служить цветы из войлока как самостоятельное украшение или в комплекте с другим украшением, например с нитью жемчуга?
В качестве рефлексии.
Какие ещё цветы вы бы хотели научиться делать в технике войлоковаляния?
Где можно применить войлочные цветы?
Услышав ответы учеников, Мастер демонстрирует свои композиции: розы, георгины, крокусы, тюльпаны, выполненные в технике войлоковаляния в горшечных композициях, в топиариях, в кашпо.
Методические рекомендации Мастера по технологическим приёмам и выбору материалов:
Для мокрого войлоковаляния выбирается натуральная шерсть: верблюжья, овечья, ламы, козья, кроличья и других животных. Считается что самая лучшая и недорогая шерсть – это овечья, она обладает самой лучшей валкоспособностью, то есть сцеплением и переплетением между собой волокон шерсти. В магазинах рукоделия в широком ассортименте продаётся отечественная (недорогая) шерсть мериносовых овец, которая продаётся в виде гребенных лент (топсов). Так же отлично подходит деревенская шерсть осенней стрижки натуральных цветов. Шерсть весенней стрижки более тонкорунная, после высыхания, изделие приходится прифильцовывать иглой для фильцевания.
Работая с шерстью в технике мокрого валяния, необходимо помнить, что шерсть дает усадку примерно 30-40%.
В качестве декора можно использовать волокна шёлковых нитей, пряжу или шерсть любого подходящего цвета – контрастных или родственных цветов, по вкусу. Середину цветка можно украсить декоративной пуговицей или шариком из шерсти. Можно применить бисер, жемчуг, стразы, добавить органзу, бусины на декоративной проволоке и др.
Для декора цветов бисером, стразами, бусинами можно применить клеевой пистолет или любой полимерный клей.
Используемые интернет-ресурсы:
1.Masterklassy.ru
2.www.kartonkino.ru
3. Город мастеров.
Приложение
Рис.1
Рис.2


Рис.3 Рис.4
Рис.5
Рис.6

Рис.7
Рис.8

Рис.9

Рис.10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519697-cvety-ih-shersti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профилактики коррупции»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.