Проект по русским народным сказкам и былинам для детей в ДОУ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 23 «АЛЕНУШКА»

357633, г. Ессентуки, пер. Садовый,8а

Тел/факс (87934) 74290. E-mail: alenu23@yandex.ru

УТВ ЕРЖДАЮ»

Заведующий МБДОУ детский

сад № 23 «Аленушка»

________________________

Фрейлина Ю.В.

Проект в подготовительной группе «Богатыри земли русской»

Провели воспитатели:

Рыбачёк Вера Николаевна

Урчукова Екатерина Михайловна

Январь 2022 год.

Возраст: подготовительная группа

Вид проекта: познавательный

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: дети, воспитатели,  родители воспитанников.

Актуальность: патриотизм, гражданственность необходимо воспитывать у детей с    самого юного возраста. Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств. Наша задача дать детям основные представления о возникновении Государства Российского, о богатырской славе и верности народа своему Отечеству; о богатстве народной культуры, национальных особенностях характера и быта наших предков. Это обогатит их любовь к Отчизне, вызовет стремление быть похожими на наших великих предков. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал причастность к своей Родине, личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Проблема: Наши дети уже не мечтают стать доблестными воинами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. Реализация данного проекта расширит познания детей об истории родной страны, позволит воспитать желание защищать свою Родину, своих близких.

Цели : Развивать патриотические чувства детей на основе знакомства с героическими образами былинных богатырей

Задачи:

- Формировать представление детей о героическом прошлом русского народа; истории Руси, какими были первые защитники русской земли и земли родного края.

- Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях на Руси и в родном крае, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников;

- развивать чувства патриотизма с использованием былин и легенд русского народа

- развивать свободное общение с взрослыми и детьми, все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности

Обогатить словарный запас

знакомить с литературными произведениями и устным народным творчеством, связанными с темой проекта; приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество; знакомить с произведениями живописи, связанными с темой проекта.

формировать у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Воспитывать интерес к национальной культуре, чувство гордости за своих предков.

Рассказать детям о профессии: «современных богатырей»: военные, полицейские, МЧС ,  пожарные ,военные и сравнить их с богатырями

 Содержание

1) Выбор темы проекта Удовлетворение интересов и потребностей ребёнка, запросов родителей.

2) Планирование «Модель трёх вопросов»

Составление «Системной паутинки» (виды деятельности, направленные на реализацию проекта)

Планирование конечного продукта. В данном случае изготовление лепбука с детьми и книжки- малышки сделанные детьми вместе с родителями

3) Реализация проекта организация деятельности детей в центрах активности, оснащение центров оборудованием и материалами в соответствии с темой проекта:

Создание развивающей среды (оснащение центров активности);

4) Изготовление лепбука.

5 )Книжка- малышка (дети вместе с родителями)

№ Образовательная область Непосредственно   образовательная деятельность

Социально-коммуникативное развитие Беседы на темы: «Россия родина моя», «Откуда пошла русская земля…» 

Составление рассказов по картине Васнецова «Три богатыря»

Составление творческих рассказов на тему: «Если бы я был богатырь»

Режиссерская игра:

«Три богатыря», «Алеша Попович и Тугарин змей»

Настольно – печатные игры:

«Разрезные картинки» Кубики «Русские богатыри»

Дидактические игры:

«Что лишние?», «Что нужно богатырю», «Угадай, о ком говорю», «Узнай по описанию», «Славянская семья и ремёсла»

Деятельность педагога, детей и родителей
Деятельность педагога
- подбор методической литературы, художественной литературы, пополнение книжного уголка, подбор наглядного материала для бесед, НОД, дидактических игр, подбор музыкального репертуара, подготовка консультаций для родителей.

Совместная деятельность педагога с детьми
Проблемные ситуации

модель трех вопросов

Что мы знаем о богатырях?  Что хотим узнать? Где мы можем узнать?

Богатыри жили давно.

Они были сильные,смелые,

Я знаю Алешу Поповича,Добрыню Никитича.

Я видела картину с богатырями.

А мне мама читала сказку про богатырей. А сейчас есть богатыри?

Почему у них такие интересные имена?

Какие еще были богатыри?

Чем они занимались?

Кто был родителями таких богатырей?

В интернете,

спросить у родителей,

спросить у воспитателей,

по телевизору есть передачи и мультфильмы

Художественно-эстетическое

развитие

Рисование: «Богатыри земли русской», «Змей Горыныч», «Портрет богатыря»,

Аппликация:» «Доспехи и оружие богатырей»,

Лепка: «Змей горыныч

Рассматривание картин:

«Богатыри» В. Васнецова

«Три богатыря» В. Васнецов

«Витязь на распутье» В. Васнецов

«Битва на Калиновом мосту» В. Васнецов

«Настасья Микулишна» Васильев (женщина богатырь)

«Илья Муромец» Рерих

Речевое развитие Составление описательного рассказа по картине «Три Богатыря» В. Васнецова.

Пересказ сказки А. Н. Афанасьева «Никита Кожемяка»

Разучивание пословиц о доблести и любви к Родине;

Чтение сказок:

А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

А. Н. Афанасьев: «Илья Муромец и Соловей разбойник», «Илья Муромец и змей», «Алеша попович», «Фома Беренников», «Буря богатырь», «Семь Семионов».

былины «Русские богатыри»

картотека стихов

картотека пословиц, загадки

Е. А. Николаева «Чудо - богатыри земли Русской»

Словарная  работа:   Богатырь, гусляр, кольчуга, доспехи, снаряжение, славяне, русичи, былины, топкие, болота, меч, булава, палица, кистень,копье, секира, чекан, топор, цепь, лук и стрелы, ножи, кинжал, гусли.

Пословицы и поговорки о смелости, отваге, Родине.

Познавательное развитие Рассматривание книг о богатырях;

Просматривание мультфильмов о богатырях

Конструирование: «Крепость»

Физическое развитие Подвижные игры по теме «Богатыри»:

«Поймай хвост» (ловушки с ленточками, «Змейка» 

Игры эстафеты: «Перетягивание каната», «Бой подушками»

Спортивная эстафета «сильные, смелые, ловкие»

Физкультминутки: «Богатыри», «Мы теперь богатыри»

Пальчиковые игры: «Русь идем мы защищать»

Проект выполнен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520002-proekt