- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие 4 класс Школа России
6521
0
Контрольная работа по окружающему миру за I полугодие по окружающему миру
1 вариант __________________________________________
1. Что такое астрономия?
А) наука о веществах
Б) наука о небесных, или космических телах
В) наука о живой природе
2.Что такое WWF?
А) Всемирный фонд дикой природы
Б) Международный союз охраны природы
В) Международный союз охраны птиц
3. Узнай по описанию.
Эта равнина – одна из крупнейших на Земле. Её поверхность не совсем ровная. Здесь есть низменности, возвышенности, много холмов.
А) Восточно–Европейская (Русская) равнина
Б) Западносибирская равнина
В) Среднесибирское плоскогорье
4. Самое большое озеро России:
А) Байкал
Б) Ладожское
В) Онежское
Г) Каспийское
5. Какая из природных зон самая северная?
А) тундра
Б) тайга
В) арктические пустыни
Г) субтропики
Приведи примеры растений и животных этой зоны (не менее трёх).
_______________________________________________________________________________
6. Углубление на поверхности земли с пологими, поросшими растениями склонами,называется:
А) карьер
Б) овраг
В) балка
7. В каком ряду перечислены только полезные ископаемые, используемые в качестве топлива?
А) гранит, нефть, железная руда
Б) торф, природный газ, каменный уголь
В) каменный уголь, глина, нефть
8. Узнай по описанию.
Эта почва самая плодородная. Она особенно богата перегноем, который придаёт ей тёмный или даже чёрный цвет.
А) серая лесная почва
Б) болотная почва
В) чернозём
9. Напишите водные объекты нашего края (Новосибирская область) (не менее трёх) ______________________________________________________________________________________
Составь пищевую цепь пресного водоёма:
______________________________________________________________________________________
10. В какой природной зоне расположен твой регион? ______________________________________________________________________________________
Составь цепь питания твоего региона.
______________________________________________________________________________________
Контрольная работа по окружающему миру за I полугодие по окружающему миру
2 вариант __________________________________________
1. Вселенная – это…
А) пространство вокруг Земли, где движется Луна
Б) пространство вокруг Солнца, где обращаются планеты
В) необъятное пространства со звёздами, планетами и другими небесными телами
2. В международную Красную книгу внесены?
А) выдающиеся памятники истории и культуры
Б) уникальные сооружения современности
В) самые редкие виды растений и животных разных стран
3. Узнай по описанию.
Эта равнина расположена к востоку от Уральских гор. Поверхность её очень ровная: на многие-многие километры нет ни понижений, ни повышений. Эта равнина самая плоская и самая низкая на Земле.
А) Восточно-Европейская (Русская) равнина
Б) Западносибирская равнина
В) Среднесибирское плоскогорье
4. Самое глубокое озеро России:
А) Ладожское
Б) Каспийское
В) Байкал
Г) Онежское
5. Какая из природных зон самая большая?
А) тундра
Б) тайга
В) арктические пустыни
Г) субтропики
Приведи примеры растений и животных этой зоны (не менее трёх).
_______________________________________________________________________________
6.Углубления на поверхности земли с крутыми, осыпающимися склонами, на склонах обычно почти нет растений, называется:
А) карьер
Б) овраг
В) балка
7. В каком ряду перечислены только полезные ископаемые, используемые в строительстве?
А) песок, глина, гранит, известняк
Б) гранит, нефть, железная руда
В) каменный уголь, торф, глина
8. Узнай по описанию.
Эта почва содержит толстый слой торфа. Они встречаются небольшими участками в понижениях в условиях избыточного увлажнения поверхностными и грунтовыми водами.
А) серая лесная почва
Б) болотная почва
В) чернозём
9. Напишите водные объекты нашего края (Новосибирская область) (не менее трёх) ____________________________________________________________________________________
Составь пищевую цепь пресного водоёма:
___________________________________________________________________________________
10. В какой природной зоне расположен твой регион? ____________________________________________________________________________________
Составь цепь питания твоего региона.
____________________________________________________________________________________
Ключи
Вопрос | Вариант 1 | Вариант 2 | баллы |
1 | Б) наука о небесных, или космических телах | В) необъятное пространства со звёздами, планетами и другими небесными телами | 1 |
2 | А) Всемирный фонд дикой природы | В) самые редкие виды растений и животных разных стран | 1 |
3 | Восточно – Европейская (Русская ) равнина | Западно- Сибирская равнина | 1 |
4 | Каспийское | В) Байкал | 1 |
5 | В) арктические пустыни | Б) тайга | 1 + 3 (1 балл за каждое названое растение или животное) |
6 | В) балка | Б) овраг | 1 |
7 | Б) торф, природный газ, каменный уголь | А) песок, глина, гранит, известняк | 1 |
8 | В) чернозём | Б) болотная почва | 1 |
9 | река Обь, река Омь, река Бердь, река Иня, река Тара, река Тартас, река Каргат, река Тара, река Чека, озеро Чаны, озеро Малые Чаны, озеро Казачинское, озеро Сатлан, озеро Убинское, Обское водохранилище и др. | 3 – ( 1 балл за каждый водный объект) + 2 за правильную цепь питания | |
10 | зона лесостепь | 1 балл за правильно указанную природную зону + 2 балла за цепь питания | |
19 | |||
Отметка | Процент | Количество баллов |
5 | 90-100 | 18-19 |
4 | 75-89 | 15-17 |
3 | 50-74 | 10-14 |
2 | 0-49 | 0-9 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520005-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-za
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.