Календарно-тематическое планирование уроков технологии, УМК «Перспективная начальная школа» , 4 класс

№

Тема раздела

Тема урока

1.

Изготовление изделий из утилизированных материалов (2 ч.)

Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (по трафарету), выделение деталей (резание ножницами), сборка изделия (клеевое), отделка изделия или его деталей (аппликация). Ваза для осеннего букета

2.

Общее понятие о материалах (пластмасса), их происхождении. Исследование элементарных физических, механических и технологических свойств доступных материалов. Подставки из пластиковых емкостей

3.

Изготовление изделий из бумаги и картона (3 ч.)

Использование измерений и построений для решения практических задач. Чтение условных графических изображений. Разметка деталей с опорой на простейший чертеж, эскиз. Изготовление изделий по простейшему чертежу.Головоломка

4.

Использование измерений и построений для решения практических задач. Чтение условных графических изображений. Разметка деталей с опорой на простейший чертеж, эскиз. Изготовление изделий по простейшему чертежу.Игрушка-перевёртыш

5.

Использование измерений и построений для решения практических задач. Чтение условных графических изображений. Разметка деталей с опорой на простейший чертеж. Ремонт книг

6.

Изготовление изделий из текстильных материалов (1 ч.)

Понятие о конструкции изделия; различные виды конструкций и способы их сборки. Виды и способы соединения деталей. Разметка деталей с опорой на простейший чертеж. Олимпийский символ из пяти колец

7.

Металлы (2 ч.)

Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (по трафарету), формообразование деталей (чеканка). Спортивный значок

8.

Общее понятие о материалах (проволока), их происхождении. Исследование элементарных физических, механических и технологических свойств доступных материалов. Каркасные модели из проволоки

9.

Изготовление изделий из пластичных материалов (1 ч.)

Подготовка материалов к работе. Инструменты и приспособления для обработки материалов Лепка декоративного рельефа

10.

Изготовление изделий из бумаги и картона (3 ч.)

Общее представление о конструировании как создании конструкции каких-либо изделий. Изделие, деталь изделия (общее представление). Понятие о конструкции изделия; различные виды конструкций и способы их сборки. Виды и способы соединения деталей. Игрушка- гармошка

11.

Изготовление изделий по рисунку. Бусы из бумаги в технике оригами

12.

Конструирование и моделирование изделий из различных материалов по простейшему чертежу.Новогодние фонарики

13.

Изготовление изделий из утилизированных материалов (1 ч.)

Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (по шаблону), выделение деталей (резание ножницами, канцелярским ножом), сборка изделия (клеевое), отделка изделия или его деталей (аппликация). Подвеска из пенопласта

14.

Изготовление изделий из бумаги и картона (1 ч.)

Использование измерений и построений для решения практических задач. Маска из бумаги

15.

Изготовление изделий из текстильных материалов (1 ч.)

Общее понятие о материалах (ткань). Выбор материалов по их декоративно-художественным и конструктивным свойствам, использование соответствующих способов обработки материалов в зависимости от назначения изделия. Футляр из ткани

16.

Изготовление изделий из бумаги и картона (1 ч.)

Изготовление изделий по простейшему чертежу. Игрушка из бумаги

17.

Изготовление изделий из текстильных материалов (2 ч.)

Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (по схеме), отделка изделия или его деталей (вышивка). Оформление изделий вышивкой простым крестом

18.

Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (по схеме), отделка изделия или его деталей (вышивка). Оформление изделий вышивкой простым крестом

19.

Изготовление изделий из бумаги и картона (2 ч.)

Общее представление о технологическом процессе: анализ устройства и назначения изделия; выстраивание последовательности практических действий и технологических операций; подбор материалов и инструментов; экономная разметка; обработка с целью получения деталей, сборка, отделка изделия.Декоративное панно

20.

Общее понятие о материалах (бархатная бумага). Сборка изделия (плетение). Подарочная открытка

21.

Практика работы на компьютере (10 ч.)

Компьютер. Основы работы на компьютере. Электронный текст. Технические устройства для работы с текстом. Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам.

22.

Информация, ее отбор, анализ и систематизация. Компьютерные программы для работы с текстом.

23.

Клавиатура,общее представление о правилах клавиатурного письма, пользование мышью. Ввод текста с клавиатуры.

24.

Использование простейших средств текстового редактора. Текстовый редактор.

25.

Работа с простыми информационными объектами (текст): преобразование, создание, сохранение, удаление

26.

Работа с простыми информационными объектами (текст). Редактирование текста.

27.

Работа с простыми информационными объектами (текст). Форматирование текста.

28.

Работа с простыми информационными объектами (текст). Сохранение электронного текста.

29.

Работа с простыми информационными объектами (рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление. Иллюстрирование текста.

30.

Работаем с текстовым редактором на компьютере. Вопросы и задания для самопроверки

31.

Конструирование и моделирование (2 ч.)

Конструирование и моделирование изделий из конструктора по схеме. Сборка моделей транспортирующих устройств

32.

Конструирование и моделирование изделий из конструктора по схеме. Сборка моделей транспортирующих устройств

33.

Изготовление изделий из пластичных материалов (1 ч.)

Общее понятие о материалах (глина), их происхождении. Исследование элементарных физических, механических и технологических свойств доступных материалов. Фигурки из глины и пластических материалов

34.

Изготовление изделий из бумаги и картона (1 ч.)

Работа в малых группах, осуществление сотрудничества, выполнение социальных ролей (руководитель и подчиненный). Проект коллективного создания макета села Мирного