- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодней постановки «Бременские музыканты»
Сценарий новогодней постановки
по мотивам сказки «Бременские музыканты»
Автор Куликова Е.П.
МБУ ДО «ЦДТ «Ирбис» г.о. Самара
Действующие лица: Король, Принцесса, Трубадур, Осел, Кот, Собака, Атаманша и трое разбойников, свита короля – живые шахматы (танцевальный коллектив)
Голос: Давным-давно, в далекой-далекой галактике Империя… О, пардон, не тот сюжет… Сегодня ж сказка! Тогда так:
В некотором царстве, в некотором государстве…
У королевского дворца под Новый год
На главной площади собрался весь народ.
Бал шумный праздник, музыка звучала,
Бродячих музыкантов публика встречала…
(выход бременских)
Т: Почтеннейшая публика, вам крупно повезло!
Мы в городе проездом.
О: Привет!
К: Бонжур!
С и П: Хеллоу!
Т: Погромче аплодируйте, мы начинаем шоу
Из Бремена с любовью…
О: Привет!
К: Бонжур!
Все вместе: Хеллоу!
(поют, танцуют. Принцесса выходит на балкон, радостно наблюдает. Т поднимается к ней и танцуют вместе.)
(в конце выходит король и разгоняет всех принцессу оттаскивает. Трубадура оттаскивают товарищи. Музыканты уходят, Король и Пр. остаются)
Король: Это что за балаган?! А-ну! Все вон! (дочери) А ты чего творишь??? Что это за (передразнивает движения) танцульки?
Пр: Пап, ты ничего не понимаешь… Это бременские музыканты, они сейчас в тренде! У них музыка –просто улет! А фронтмен у них, Трубадур, такой… такой… ну, он в общем такой… (смущенно) Когда он рядом, сердце так и колотится! Пап, мне кажется… я в него влюбилась…
К: Эх, какая ж ты у меня еще… трубадурочка! Ты – будущая королева, этот музыкантишка тебе не ровня! И вообще, за тобой ГОСУДАРСТВО! Тебе б о делах надо думать, а не о трубадурах всяких! Лучше в шахматы играй, учись стратегии разрабатывать!
Пр: Государство, папа, это не только стратегии, но и люди! Они – не куклы на твоей доске! Им нужны и праздники, и музыка, и романтика…
К: (перебивает) Да что ж такое, опять за свое… (в зал) Повелеваю! Чтоб этих бременских духу не было в нашем королевстве!
Пр: Пап, ты чего…
К: (в сердцах) Цыц! Я решил! Пусть садятся в свой тренд улетный и улётывают отсюда вместе с фронтменом своим, ясно?!
Пр: Ах так? Тогда и я ухожу! Я больше не принцесса! И становиться королевой (берет ферзя с доски, трясет им) я не собираюсь! Точка! (громко ставит фигуру на доску) Прощай! (гневно уходит)
К: Дочка! Дочка, подожди! Послушай… (пытался остановить, но тщетно. Сел, закрыв лицо руками. Посидел, погрустил)
Эээх, ну вот, опять мне мат в три хода… И опять придется ее искать… Алиса, Маруся, Сири! Кто-нибудь, найдите мою дочь!
Голос: Ваше величество, К сожалению, ее высочество отключила геолокацию…
К: Ыых! Тогда вызовите сыщика!
Г: Лучший сыщик уже в пути! Ожидайте…
(Звучит песня сыщика, он выходит, поет)
С: Приветствую, ваше величество! А чего такой кислый? Что-то украли? Корону? Кабриолет? Канделябр???
К: Помощь нужна. Партеечку?
(играют в живые шахматы, либо, герои за столом, а шахматные фигуры примерно отыгрывают партию на сцене)
С: Не откажусь. Начнем! Так, что произошло?
К: Е2-Е4! Дочка сбежала…
С: Классика! Понимаю. Подростки! С ними так нелегко! Е8-Е6!
К: Точно! Не слушает меня совсем! Я ей про дела – она мне про романтику; я про государство, а ей танцы подавай! Слон на Е3! Шах!
С: Хмм… Да уж, непростая ситуация… А вы не пробовали, ваше величество, вот такое: РОКИРОВКА!
К: Какая-такая рокировка? (делает ход)
С: Обыкновенная! Пробовали встать на ее место? Или самому прислушаться к ней? А? Тогда, может, и не попали б в такое опасное положение! Ферзь бьет В1, шах!
К: Ну, знаете ли? Она вообще-то будущая королева! А сама с каким-то бродячим артистом связаться хочет! С пешкой простой! Я запретил! Не бывать такому! Слон D1 – защита!
С: Что ж, кажется, что это сильный ход! Но, по факту… Пешка бьет Е7, шах и мат! Вы просчитались! Девочка сбежала, лишились королевы и проиграли. Печально! Стоило ли действовать так прямолинейно? Подумайте, ваше величество! А я на поиски. Не волнуйтесь, я верну вашу дочку! (сыщик уходит)
Король (уходит, серьезно задумавшись):Хмм, рокировка! И как же я этого раньше не пробовал…
(Лес, бредут бременские. Все усталые, трубадур мечтательно-отрешенный)
Петух: Ко-ко-ко…
Пес: Что, пернатый, контрабас тяжелый?
Осел: Колика кишечная?
Кот: Колбасит чутка?
Петух: Ко-ко-ко-конец пути! Нет сил идти!
Осел: Точно! Привал нужен! А-то мы все тут, чего доброго, (подражает петуху) ко-ко-ко-пыта отбросим!
Кот: Надо бы ночлег поискать! Трубадур! Эй! Трубаду-ур! Очнись! Ребята устали, где ночевать-то будем?
(Тр в ответ только вздыхает.)
Осел: Он всю дорогу сам не свой. Заболел что ли?
Тр.: В сердце…словно огонь…
Пес: Гипертония…
Кот: …и температура!
Петух: Ко-ко-ко-короновирус, точно! В больницу! Срочно!
(все засуетились)
Тр.: Да успокойтесь, ребята. Здоров я… Просто, та девушка…
Петух: На ко-ко-нцерте?
Тр: Да! Постоянно думаю о ней! И в душе все горит! Вот бы еще хоть разок увидеться с ней…
Все: Аааааа! (возглас умиления)
Кот: Амуррр! Как чудно!
Тр: (собрался) Что, ребята, говорите, ночлег нужен? Надо бы осмотреться! Петух, ты видел что-нибудь сверху?
Петух: Ко-ко-ко-стер неподалеку!
Пес: Точно! Чую! 200 шагов к северо-западу! Трое… нет четверо (один дрыхнет) на поляне… готовят жаркое! Мммм…
Кот: Вот это нюх у тебя! А кто это? Сможешь распознать?
Пес: Определенно барашек!
Все: Чего???
Пес: Барашек в чесночном соусе с укропом, лучком и перчиком! Чуть недосолен, но все равно объеденье!
Тр: Так ты про еду, э-эх, обжора! Про людей расскажи! Кто они? Опасные?
Пес: Да, пес их знает!
Осел: Так, ты ж пес!
Кот: Но сегодня он, очевидно, все же не в курррсе! Ладно! Чего пес не знает, то кот промурлычет! Ради жаркого сыграю в жмуррррки! Прокрадусь незаметно и разведаю!
Петух: Ко-ко-ко-кнуть могут!!!
Кот: Мурррси за заботу, пернатый друг! Но я двигаюсь бесшумно, и в темноте вижу прекрасно! Не волнуйтесь, Ждите здесь, скоро вернусь!
Осел: Погоди, Котэ, вместе пойдем! Мы ж музыканты! А коль помирать, так с музыкой!
Тр: Так, ребят, никаких «помирать»! Забыли что- ли? «Тем, кто дружен, не страшны тревоги…» Пока мы, вместе нам и беда – не беда! Так что пойдем все!
(подвигались по залу, подкрадываются к сцене Занавес открывается. На сцене бандиты кроме атаманши. У них котелок. Один спит и сквозь сон помешивает жаркое. Двое других играют КМН на щелбан (например))
Кот: Мурр! Жаркое шикарррно!
(хотел сразу выйти, но Тр. Его остановил. Бременские присели и спрятались где-то у сцены. Вышла атаманша. Бандиты тут же суетнулись, начали создавать видимость деятельности. Соня остервенело мешает, тот, кто выкинул ножницы подстригает ими бороду, у кого камень тренирует руку, как будто у него гиря)
А: Ну что, разбойники лесные, классно мы вчера пограбили!
Бандиты: Да!
Б1: Столько золота унесли и добра всякого!
Б2: Когда эти охранники полезли, думал, все, помру!
А: Нечего дрейфить! Надо, как я, топором, хрясь-хрясь-хыть! Хао! Одного, второго, третьего!
А: Сегодня снова пойдем! Готовьтесь! Оружие починить и наточить! План такой…(подзывает к себе двоих, они тихонько обсуждают план. Соня дремлет возле очага)
Пес: (тихонько своим) Атас, ребят, кажись, это бандиты!
Осел: Кровожадные какие, аж жуть!
Петух: Ко-ко-кошмар!
Тр: Уходим, пока они нас не заметили!
Осел: А может того… прогоним их по старой схеме… ты кукарекаешь, я мяукаю, а кот… А где кот???
Петух: (в ужасе показывает на сцену) Ко-Ко-Ко…
Бременские: Ко-тэй-ка… (кот тырит еду из котла)
Соня: (замечает, хватает кота) Э, братва! Тут котенок! Можно я его себе оставлю?
Бандиты: подбегают ,сюсюкаются с котом
А: Так, стопэ! Этот блохастый что, лопал нашу еду??!!
Кот: Великодушно прошу прощения, просто ваше жаркое божественно, и мои лапки… так сказать… сами… (снова тянет лапы к еде)
А: А-ну хорош еду воровать, а то мы тебя…
Бременские: СТОЙТЕ! НЕ НАДО! НЕ ТРОЖЬТЕ ЕГО! (вышли на защиту с кулаками, стали в нелепую боевую стойку, но по ним видно, что боятся до смерти)
А: Вы еще кто такие? Хотя, какая разница! Брысь отсюда!
Кот: С превеликим удовольствием (пытается вырваться, бестолку)
А: Стоять ворюга!
Соня: Не убегай, киса!
Тр: Это наш друг! Мы его в обиду не дадим!
Осел: (в ужасе) Если придется биться, мы готовы! И топоров этих ваших «Хрясь-хрясь» мы не боимся!
Пес: Да! Нападайте уже скорей!
А (бандитам): Так, что это за клоуны, и что они несут?
Бандиты (пожав плечами): Не знаю (Тортик! Гыгыгы) Они, этаа, похоже, баттл хотят!
А: Ну, это-то всегда пожалуйста! Парни!(сделала знаки, парни кивнули. По сигналу все начали либо танцевальный, либо рэп-баттл. Бременские сперва начинают прихлопывать, и в процессе тоже присоединяются к танцу (если это танец, конечно…) В финале вместе сделали эпичную позу, выдержали паузу. Теперь пытаются отдышаться)
А: Фуууух! Ну вы, ребята, огонь! Круть! Предлагаю ничью!
Тр: Согласен! (пожали руки) Аааа, что это сейчас было?
Бандит: Баттл! Танцевальный.
Осел: Так вы что, драться не собираетесь???
А: СТОПЭ! ДРАТЬСЯ!???
Петух: Ну да, ко-ко-колечить нас топорами…
Пес: Хрясь-хыть-хой…
А: Не «Хой», а «ХАО»! Не путай боевой клич! Это мы обсуждали вчерашний налет на крепость Незера!
Б: в Майнкрафте! У нас крутая команда «Лесные разбойники», мы тут стрим снимаем, приоделись для антуража!
Б: А так-то мы мирные мобы… эээ… в смысле люди.
А: А вы чего в темноте по лесу бродите? Ночлег ищите?
Кот: Угу. Мы в город с концертом приехали, но король выгнал нас! Мы музыканты.
Б: Погодите-ка… Бременские??? Точно! Это же вы!
А: Что ж ты молчал, усатый! Так! А ну-ка пойдемте все к огоньку, посидим, перекусим, расскажете все… (все идут на сцену. бременские с репликами типа «вот спасибо» или «ура! Пойдемте!» и т.п. Занавес закрывается)
Появляется сыщик
Сыщик: Чтобы найти принцессу нужна информация!
(выходит в зал, начинает поиски. Задает залу любые дурацкие вопросы, внимательно слушает и записывает ответы.)
С: И так, улики собраны, свидетели опрошены! Нам известно, что: у Марины зеленые носки; Егор боится сверчков; а парень в костюме ежа смеется громче всех (или что-то, что дети наговорят). А потому нам абсолютно ясно, что принцесса находится здесь! (открывает ширму, там реально принцесса)
С: Элементарно! Ваше высочество, пора во дворец!
Пр: И тебе привет, пельмень в клеточку! Кто ты вообще, и что тебе надо?
С: Я, ваше высочество, не пельмень, а ЛУЧШИЙ пельмень, пардон, лучший СЫЩИК королевства! К вашим услугам.
Пр: Ясно! Отец подослал! Наговорил, небось, всякого: (передразнивает короля) «Такая-сякая, сбежала из дворца!»…
С: Ну, да…
Пр: «…такая-сякая, расстроила отца!» А?
С: Ну, да…
Пр: Зря старался! Все равно домой не вернусь! Я не шахматная фигура, которая ходит, как ему вздумается! Я вообще-то свободный человек! Не хочу быть принцессой и не буду!
С: А! Ну-с и кто теперь будет ваше высочество? ОтПапанькиПряталкаВЛесуЗаблудилка? Отличный вариант! А дальше кем стать планируете? ВЛесуЗамерзашкаСГолодухиПомерашкой или ВолчьихЯгодНаедалкаПузикоЗаболелкой? Есть еще варианты, например…
Пр: Ну хватит уже, я серьезно! Отец меня совсем не слушает и не понимает! Как мне еще ему объяснить???
С: Так… «не слушает и не понимает» … где-то сегодня это уже было… Ах, да! Вам нужна рокировка!
Пр: Чего? Опять шахматы …менять фигуры местами… причем это здесь это?
С: Я говорю, сама попробуйте его послушать и понять! Тогда и договориться сможете, и сбегать причин не будет! И королевой станете, и музыканта своего вернете!
Пр: Отец никогда на это не согласится! Он считает, что пешка королеве не пара! Все меряет своими шахматами!
С: Не горячитесь, принцесса! Не забывайте, что в шахматах пешка может стать кем угодно, даже ферзем! Уверен, если спокойно поговорите, отец точно выслушает и все поймет.
Пр: Откуда вы знаете?
С: Элементарно! Он ведь любит свою дочку! Не нужно быть сыщиком, чтоб понять это!
Пр.: Пожалуй, вы правы…
С: Еще бы! Лучший Пельмень… эээ…сыщик всегда прав! Ну так что? Во дворец?
Пр: Нет… Сначала нужно найти музыкантов пока они не уехали! Если удастся уговорить отца, чтобы они выступили на Новогоднем Балу, жители будут так рады! Я и сама, ужасно рада была бы его… то есть ИХ… их увидеть снова.
С: (в зал) Слыхали? Сначала о народе, потом о себе – прирожденная королева! Зачем сбегала?
Пр: Что?
С: Нет-нет, ничего… Повезло тебе, с тобой ЛУЧШИЙ СЫЩИК! Ищем музыкантов! Начнем сбор информации: какого цвета у тебя носки? (по ходу реплики уходят в кулисы)
(Лес. Занавес открывается. Зверье и бандиты дрыхнут. Тр. лежа наигрывает на гитаре. Как-будто нащупывает мелодию, садится, начинает играть и петь «Луч» или типа того. По ходу песни появляется принцесса, поют вместе. В конце (как вариант) становятся спиной друг к другу.)
Тр: Прощай, прекрасная принцесса! Моя волшебная мечта! Мы больше не встретимся, но эта песня, надеюсь, будет звучать для тебя…
Пр. Песня просто чудесная! Только… зачем ты прощаешься?
(поворачиваются друг к другу)
Пр: Привет!
Тр.: Принцесса! Это не сон! Ты и правда здесь? Как? Как такое возможно?
Пр: Мне просто один пельмень сказал, что, если у меня белые носки, а у вооон той девочки коса 23см, то ты точно будешь здесь! И, да, это «элементарно»!
Тр: Элеме-что?
Пр: Долгая история, не бери в голову! Главное, что мы встретились, и я не хочу больше расставаться!
Тр: И я не хочу, но король приказал…
Пр: Я здесь как раз за этим! Пойдем, нам нужно поговорить и переубедить его!
Тр: Да, но как? Я ведь просто музыкант, как мне добиться уважения короля?
А: (проснулась, зевает) Запросто! Победи его, и все!
Тр: (с сомнением) Предлагаешь драку на мечах или танцевальный баттл???
А: Да, нет! Король уважает людей думающих! Обыграй его в шахматы! Игрок всегда уважает сильного соперника, уж я-то знаю!
Пр: Точно! Отец шахматы обожает! Спасибо за идею… эээ… Разбойница??? Интересная у нас компания…
Тр: Я раньше играл конечно, но… смогу ли победить… самого короля?
А: Не дрейфь! Парень ты смышленый, справишься! Ради любви можно горы свернуть! Ступайте во дворец, а мы с ребятами тут пока побудем. Удачи!
Пр: Спасибо! (Молодежь убегает, занавес закрывается)
(Аллегро танцуют шахматный танец. По ходу танца занавес открывается. Дворец. Король и Трубадур играют в шахматы, Принцесса наблюдает, переживает. В конце партии Тр. хватается за голову, ясно, что он проиграл. Король жмет ему руку)
К: Что ж, юноша! К несчастью, вы проиграли! Однако, партия получилась отменной! Вы – сильный соперник. Может, в следующий раз победа будет вашей.
Тр: В следующий… раз…
К: Ну да! Вы ведь дружите с моей дочкой, наверняка еще в гости зайдете. Будет повод взять реванш!
Тр: То есть…
К: Я, признаться, погорячился в прошлый раз, был неправ! Очень прошу Бременских музыкантов остаться и выступить на Новогоднем балу! Ведь ее высочество принцесса недавно напомнила мне, что государство – это люди, а им никуда без музыки и песен!
Пр: Папа! (обнимает его, сю-сю-сю)
К: Так, ну все, ребята, идите, готовьтесь! Праздник вот-вот начнется!
(фанфары. Пока идет текст все выходят)
Голос: Жители и гости королевства!
Сияет площадь тысячей огней,
Час праздника чудесного настал!
Мы рады видеть всех, спешите же скорей
На Королевский Новогодний Бал!
(рифма, к сожалению, заезжена, но мне со стихами больше нравится. Зацикливается с началом. Хотя, можно и в прозе объявить)
(Бременские выходят, выступают, а дальше Д. М. и Снегурка продолжают бал под елкой!) Ну, вроде как, всё)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520099-scenarij-novogodnej-postanovki-bremenskie-muz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.