Прощание с Букварём: игровое внеклассное занятие по систематизации знаний

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа с. Давыдовка Пугачевского района

Саратовской области»

Внеклассное мероприятие

«Прощание с букварём» в 1 классе

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Бисингалиева Р. С..

2022 год

Цель:

В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»;

Задачи:

1. Поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся. 
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению, уважительного отношения к старшим, сверстникам и родителям.

Оборудование:

Букварь, Литературное чтение, алфавит в картинках, рисунки ребят к прочитанным сказкам, шапочки с буквами, презентация.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит песня «Учат в школе»

1 ученик

В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится

По степям до синих гор

На зелёный светофор.

2 ученик

В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в 1 класс!

3 ученик

Так садись в счастливый поезд,

И помчим от А до Я.

Нынче в нашей школе -  праздник!

Славный праздник Букваря!

4 ученик

Заходите, заходите!

Всех на праздник мы зовём -

Вместе с нами не хотите ль

Попрощаться с Букварём?!

5 ученик

Мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник,

Праздник Букваря!

Слово учителя:

Сегодня у нас большой праздник. Мы закончили читать первую школьную книгу « Букварь». Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать, писать, считать. Хотя вы ещё и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. Страницы букваря учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила. И сегодня мы с вами отправляемся в путешествие вместе с Букварем.

Давайте же позовем все вместе аплодисментами Букварь.

Букварь:

Здравствуйте, дорогие мои ребята, уважаемые учителя и гости праздника!

Я слышал, как вы меня вспоминали.

Я – букварь, учу читать
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про все, про все
Про реки и моря
И что у неба нет конца
И круглая Земля.
Про космонавтов к облакам
Летавшим много раз
Про дождь, и молнии, и гром
Про свет, тепло и газ.

Учитель :

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!

Ученики

1.Как будто вчера мы пришли в школьный класс,
Звонку на ходу подпевая.
Наш добрый Букварь встретил ласково нас,
Уроки о буквах давая.

2.Мы все ежедневно привыкли листать
Его светлых знаний страницы.
Заглянем вперед, так нам хочется знать,
О чем там еще говорится.

3.Наш первый учитель, Букварь наш родной,
С тобою мы стали дружнее,
По школьной дороге пойдем мы одной,
Теперь мы немножко взрослее.

4.Спасибо, что ты научил нас читать,
Наш друг и учитель наш верный.
Как много еще предстоит нам узнать,
Но ты все равно самый первый.

Букварь:

За ребят я очень рад!

Вижу: учатся всему -

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид -

Знают русский алфавит.

Букварь: Ребята, а хотите ли сегодня со мной отправиться в мир знаний?

Тогда отправляемся в путешествие…

Есть на речке на чернильной

Город маленький, не пыльный.

С незапамятных времён

Букварём зовётся он.

В этом городе живёт удивительный народ.

- Ребята, а что это за народ?

Дети:Буквы!

Учитель: Мы с вами приехали в город Букварь.

Сколько в русском языке звуков? (42 звука.)

- А букв? (33 буквы.)

- Буквы мы пишем, а звуки? (Слышим.)

Все звуки в речи делятся на две большие группы. Какие?

(Гласные и согласные.)

- А что вы про них знаете?

Прочитайте название магазинов в этом городе. (овощи, одежда, хлеб, молоко, обувь).

Учитель: Какие из этих слов можно переносить? (овощи, одежда, молоко)

-Какие слова нельзя переносить? (хлеб, обувь).

- Сколько слогов в слове овощи? (3), хлеб (1), обувь (2).

Учитель: Каждой команде даны слоги, ваша задача составить слова.

1. ма-ши-на, Лю-да.

2. Мо-ло-ко, Ко-ля.

Учитель: Почему слова Коля, Люда начинаются с большой буквы?

Песня «Буковки»
(музыка на песню «Рядом у бабушки с дедушкой»)
муз. Р. Паулса, сл. Э. Галустовой

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

Припев:
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!
Припев:

Учитель:  Следующая станция «Сказочная поляна».

-Ой, а где же наш Букварь?

-Здравствуйте, бабушка, вы кто?

Баба Яга:

Я баба Яга, Костяная нога,
Злая-презлая. Вот я какая.
Коли решите, что я загадала.
Ждёт вас награда, я так сказала, (топает ногой)
А не решите, ждёт вас тогда  
В подарок большая, большая беда. (хихикает)

Не видать вам Букваря.

Учитель: Баба Яга, отдай нам Букварь, у нас сегодня праздник

Баба Яга: Ишь, какие хитрые, просто так Букварь им отдай! Щааас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю. Но по своей природной вредности не могу вам сказать какие!

Учитель: Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!

Баба Яга: Я названия вам написала, только в названиях сказок ОДНУ БУКВУ поменяла! Если исправите ошибки и назовете все сказки – отдам ваш Букварь.

( По два названия сказок каждой команде.) («Шурочка Ряба», «Шар-Птица», «Красная тапочка», «Кусалочка», «Серая лейка», «Федорино море»)

Баба Яга: Ой, какие молодцы! Всё угадали! Так и быть - вот вам ваш Букварь. 

Учитель: Спасибо тебя, бабушка. А теперь мы должны выполнить задания данные на этой станции. Первое задание, нам нужно отгадать название сказки.

1.Удивляется народ: едет печка, дым идёт.

А Емеля на печи ест большие калачи

Чай сам наливается по его хотению,

А сказка называется («По щучьему велению» русская народная сказка)

2.«Не пей, Иванушка, если устанешь»

А братец всё выпил до донышка

«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь!»

Плачет сестрица (Алёнушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

3.Сидит в корзине девочка
У Миши за спиной
Он сам того не ведая несет ее домой
Отгадай загадку
Дай скорей ответ
Названье этой сказки……(Маша и медведь)

4.Козлятушки, ребятушки, отворитеся, отопритеся

Ваша мама пришла, молочка принесла.(«Волк и семеро козлят» сказка братьев Гримм)

5.Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота,

Он известен, знаменит,

Это доктор...

(Айболит из сказки К.Чуковского)

6. Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке.

Перед волком он дрожал
От медведя убежал
А лисице на зубок
Все ж попался…(Колобок из русской народной сказки)

7.Он весел и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх,

Этот плюшевый проказник,

Медвежонок...

(Винни-Пух из сказки Александра Милна)

8.У отца был мальчик странный,

Необычный- деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку…..

(Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик»)

Доскажи имя сказочного героя

• Кощей …. Бессмертный

• Кот … в сапогах

• Баба … Яга

• Дед … Мороз

• Вини … Пух

• Доктор … Айболит

• Муха … Цокотуха

• Красная … Шапочка

• Змей … Горыныч

• Братец … Иванушка

• Ученики:

Дети поют частушки.

Учитель: Мы прибыли на станцию . «Живые буквы». Я называю вам слово, ребята, у кого есть буквы из названного слова, выбегают и собирают слово. (весна, буква, школа, пенал, урок, ученик).

Учитель:

Вы в школе 3 четверти проучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.

Учитель: - Ребята, вы умеете отгадывать ребусы?

- Сейчас мы это проверим.

Ребусы

Собери пословицы

- Что общего в этих пословицах? (Все пословицы о дружбе)

Учитель:  Следующее задание называется - «Назови животное».

(На слайде Образец: тигр – тигрица, лев – львица, волк – волчица). Козел - …(коза) Осел - …(ослица) Кот - … (кошка) Баран - …(овца) Гусь - … (гусыня) Заяц - … (зайчиха) Петух - …(курица) Индюк - … (индейка)

Учитель: Ну и насмешили вы нас, буквы. А теперь новое задание - игра «Сколько слогов?». Я называю слова, а вы должны сосчитать и ответить, сколько в них слогов.

(Бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека).

Букварь: Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями. Вы мне показали, чему вы научились за эти месяцы. Ну, а теперь мне пора идти.

Ах! Забыл совсем, друзья,

Что представить должен Я,

Кто на смену мне придёт,

Дальше вас учить начнёт.

Литературное чтение:

Вам мое почтение!
Я – Книга для чтения.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.

Учитель: Обращение к литературному чтению

Здравствуй, гостья дорогая!
Приходи к нам в класс скорей.

Расскажи нам про Отчизну,

про природу, про друзей,
Что живут на всей планете.

Расскажи про всё на свете!
Рады мы с тобой дружить,
Будем дружбой дорожить!

Литературное чтение:

Я от Букваря слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.

Ребята я хотела бы послушать, как вы читаете.

Дети читают.

Литературное чтение:

- Дорогие первоклассники! В народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку.

Успехов, удачи, радости вам на этом трудном, но очень интересном пути. Вы с честью справились со всеми испытаниями.

Вы Букварь прочли до корки.

Вам по чтению – пятёрки!

Позади нелёгкий путь

Слогового чтения.

Ученик

Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,
Поэтому Букварь – начало всех начал.
Дорогому Букварю
Мы говорим «Благодарю».
Для него все дружно вместе
Мы исполним эту песню.

ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ БУКВАРЬ»

Мой букварь, мой друг надёжный
Расстаёмся мы теперь
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил
К Миру радостных Открытий
Ты ступенькой послужил

Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём

Раскрывал тебя , как Чудо
Наступил прощанья срок
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок

Букварь уходит.

Учитель.

Наш праздник подошел к концу. Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний.

Мы желаем вам радости!

Желаем не скучать!

Мам и бабушек не очень огорчать.

И всегда просить прощения за любое огорчение!

Спасибо всем !

Песня на мотив песни «Голубой вагон»

Праздник наш сегодня завершается,

С Букварём простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс!

Припев:

Солнышко ласково

В небе улыбается,

Детские песенки

Слышим там и тут.

Дружные, дружные

Девочки и мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520129-proschanie-s-bukvarem