- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарное планирование по смысловому чтению для внеурочной деятельности 2-4 класс
Календарно - тематическое планирование по с/к «Смысловое чтение»
1 класс. 33 часа.
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Раздел 1. Мир вокруг нас. Инструктаж по технике безопасности. | 1 | |
2 | Из истории книг. | 1 | |
3 | Раздел 2. Как добывают воск? | 1 | |
4 | Надёжная защита | 1 | |
5 | Одежда для яблок. | 1 | |
6 | Самый крупный в мире цветок. | 1 | |
7 | Сказка о русалочке | 1 | |
8 | Рисовые картины | 1 | |
9 | Сложный договор | 1 | |
10 | Вежливый кузнец. | 1 | |
11 | Футбольный мяч. | 1 | |
12 | Древесная лягушка | 1 | |
13 | Танцы на пруду | 1 | |
14 | Река в океане | 1 | |
15 | Сцена в театре. | 1 | |
16 | Деньги и гроши. | 1 | |
17 | Бумажные осы. | 1 | |
18 | Раздел 3. Водные дороги. | 1 | |
19 | Строительство паутины. | 1 | |
20 | Самая маленькая машина. | 1 | |
21 | Жизнь в живом капкане. | 1 | |
22 | Раздел 4.Разные памятники | 1 | |
23 | Незаметный автомобильчик | 1 | |
24 | Планета вода | 1 | |
25 | Дым от костра | 1 | |
26 | Польза змеиного яда | 1 | |
27 | Удав в кинотеатре | 1 | |
28 | Ожоги от медуз. | 1 | |
29 | Маленький автобус. | 1 | |
30 | Первые автомобили. | 1 | |
31 | Прятки у жуков. | 1 | |
32 | Огоньки в лесу. | 1 | |
33 | Щедрый горшочек Подведение итогов | 1 |
2 класс. 34 часа.
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Раздел 1. Незаметные жирафы | 1 | |
2 | Упитанные пингвины | 1 | |
3 | Зайчонок и улитка | 1 | |
4 | Зрение лягушки | 1 | |
5 | Мудрость гномика | 1 | |
6 | Обмен идеями | 1 | |
7 | Муравьи-врачи. | 1 | |
8 | Дома на курьих ножках | 1 | |
9 | Ожившие цветы | 1 | |
10 | Необычная охота | 1 | |
11 | Глаз бури | 1 | |
12 | Хранитель воды | 1 | |
13 | Горный серпантин | 1 | |
14 | Вулканы холодильники Земли | 1 | |
15 | Летающие костюмы | 1 | |
16 | Старинный сундук | 1 | |
17 | Раздел 2. Приготовление леденцов | 1 | |
18 | Два художника | 1 | |
19 | Девочка и попугай | 1 | |
20 | Робот-уборщик | 1 | |
21 | Хлебосольный гномик | 1 | |
22 | Фотоохота | 1 | |
23 | Редкое судебное дело | 1 | |
24 | Горный лён | 1 | |
25 | Многорукий гномик | 1 | |
26 | Прудовые арбузы | 1 | |
27 | Три новогодних праздника | 1 | |
28 | Горные лыжи среди пустыни | 1 | |
29 | Золотая деревенька | 1 | |
30 | Раздел 3. Собираемся в путь | 1 | |
31 | Сказочник | 1 | |
32 | Гномик Ворчун. | 1 | |
33 | Викторина по прочитанным текстам. | 1 | |
34 | Чтение на лето. | 1 |
3 класс. 34 часа.
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1 | Раздел 1. Какой ты читатель? | 1 | |
2 | Проба пера | 1 | |
3 | Фразеологизмы в жизни людей | 1 | |
4 | Трудно ли учится в школе? | 1 | |
5 | Олицетворение в произведениях. | 1 | |
6 | О чудесах дружбы | 1 | |
7 | Считалки и дразнилки | 1 | |
8 | Откуда приходят слова? | 1 | |
9 | Школьные рыцари | 1 | |
10 | Как тебя зовут? | 1 | |
11 | Наши фамилии | 1 | |
12-13 | Учитель-волшебник | 2 | |
14-16 | Устаревшие слова | 3 | |
17-18 | Раздел 2. Поиграем в школу | 2 | |
19-20 | Современные детские журналы. | 2 | |
21-23 | Цепная связь предложений в тексте | 3 | |
24 | Комиксы | 1 | |
25-26 | В сказку дверь мы приоткроем | 2 | |
27 | Вчера и сегодня. | 1 | |
28 | Раздел 3. Откуда мы родом? | 1 | |
29-30 | Культура общения | 2 | |
31 | Мы - славяне | 1 | |
32-33 | Словари и их виды. | 2 | |
34 | КВН «Вспомни тексты | 1 |
4 класс. 34 часа.
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
1-2 | Раздел 1. Великие русские князья | 2 | |
3-4 | Героические страницы нашей истории | 2 | |
5-6 | Из истории нашей Родины | 2 | |
7-8 | Каким ты был, мой родственник, в годы ВОВ. | 2 | |
9-10 | Викторина дети войны | 2 | |
11-12 | Моя родословная. | 2 | |
13-14 | Раздел 2. Сказки для добрых соседей | 2 | |
15-16 | О чудесах дружбы | 2 | |
17-18 | Какие черты характера мы ценим в людях? | 2 | |
19 | Мир - в котором я живу | 1 | |
20 | Кроссворды и таблицы-карточки | 1 | |
21-22 | Детская фантастика | 1 | |
23 | Наши самые близкие люди. | 1 | |
24 | Рассказы о животных. | 1 | |
25-26 | Раздел 3. Любимые сказки А.С. Пушкина. | 2 | |
27 | Сказки, рассказы | 1 | |
28 | Рассказы. В.И. Даль | 1 | |
29 | Рассказы. К.Д. Ушинский | 1 | |
30 | Ветер и солнце | 1 | |
31 | Проказы матушки зимы | 1 | |
32 | К.И. Чуковский чтение сказок. | 1 | |
33 | Б.С. Житков рассказы | 1 | |
34 | Читательская конференция | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520253-smyslovoe-chtenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.