Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.12.2022
Физкультурно экологическая викторина для детей старшего дошкольного возраста общеобразовательной направленности в рамках Международного дня леса
«Спешим на помощь лесу»
Подготовила: Алтухова Л.С., инструктор
по физической культуре.
г. Новочеркасск 2022
Цель: создать условия для расширения у детей представлений о основах экологической культуры и безопасного поведения в природе.
Задачи:
Образовательные:
способствовать формированию у детей представления о том, как люди должны заботиться о природе, её сохранять, закрепить правила поведения в природе.
Развивающие:
стимулировать интерес у детей к двигательной активности;
развивать мышечную и дыхательную системы при выполнении упражнений.
Оздоровительные:
способствовать формированию правильной осанки и развитию всех групп мышц.
Воспитательные:
воспитывать любовь и бережное отношение к природе, родному краю;
воспитывать целеустремленность, командные качества.
Методы и приёмы:
Словесные: (художественное слово, вопросы к детям разного характера, игры и игровые упражнения, объяснение в сочетании с показом, повторение и уточнение, напоминание, поощрение от имени воспитателя, интонационная выразительность).
Наглядные: (показ и рассматривание предметов и картинок, соответствующих тематике занятия, содержанию и гигиеническим требованиям);
Практические: (самостоятельная умственная и практическая деятельность в играх и упражнениях, анализ выполненной работы);
Игровые: (игровая мотивация, игры);
Предполагаемый результат: у детей расширятся представления о основах экологической культуры и безопасного поведения в природе, бережного отношения ко всему живому, любовь и забота об окружающем.
Предварительная работа с детьми: чтение художественной литературы, ознакомление с природой родного края, с правилами поведения в природе, рассматривание иллюстраций, фото, видео, наблюдения в природе, обсуждение ситуаций, изготовление медалей.
Материалы и оборудование: слайдовая презентация, Письмо от Старичка-Лесовичка», голубые кегли, 2 берёзы, 2 корзины, ободки на головы корзинка с набором бросового материала для эстафеты «участников зеленого и голубого цвета.
Музыкальное сопровождение:
«Вместе весело шагать» муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского.
Место проведения: Спортивный зал.
Время проведения: 30 минут.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Ребята, Сорока на хвосте принесла письмо, давайте откроем и посмотрим от кого оно.
Текст письма
«Зелёный патруль» всегда впереди. Готовы природе на помощь прийти!»
Дети: «Спасатели природы»
Наш девиз: «Спасатели быстро на помощь придут, всем помогут, всех спасут!»
Инструктор по ф.к. Я вижу команды готовы у нас, (перестроение в одну колонну)
Ну, тогда в путь!
По тропкам мы пойдём,
В лес и к речке попадём. (ходьба обычная)
На носочки дружно встанем и (ходьба на носках)
До неба мы достанем:
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, солнце золотое,
Вот и камни на пути (ходьба между кубиками)
Надо их нам обойти.
Эй, ребята
Подготовила: Алтухова Л.С., инструктор
по физической культуре.
г. Новочеркасск 2022
Цель: создать условия для расширения у детей представлений о основах экологической культуры и безопасного поведения в природе.
Задачи:
Образовательные:
способствовать формированию у детей представления о том, как люди должны заботиться о природе, её сохранять, закрепить правила поведения в природе.
Развивающие:
стимулировать интерес у детей к двигательной активности;
развивать мышечную и дыхательную системы при выполнении упражнений.
Оздоровительные:
способствовать формированию правильной осанки и развитию всех групп мышц.
Воспитательные:
воспитывать любовь и бережное отношение к природе, родному краю;
воспитывать целеустремленность, командные качества.
Методы и приёмы:
Словесные: (художественное слово, вопросы к детям разного характера, игры и игровые упражнения, объяснение в сочетании с показом, повторение и уточнение, напоминание, поощрение от имени воспитателя, интонационная выразительность).
Наглядные: (показ и рассматривание предметов и картинок, соответствующих тематике занятия, содержанию и гигиеническим требованиям);
Практические: (самостоятельная умственная и практическая деятельность в играх и упражнениях, анализ выполненной работы);
Игровые: (игровая мотивация, игры);
Предполагаемый результат: у детей расширятся представления о основах экологической культуры и безопасного поведения в природе, бережного отношения ко всему живому, любовь и забота об окружающем.
Предварительная работа с детьми: чтение художественной литературы, ознакомление с природой родного края, с правилами поведения в природе, рассматривание иллюстраций, фото, видео, наблюдения в природе, обсуждение ситуаций, изготовление медалей.
Материалы и оборудование: слайдовая презентация, Письмо от Старичка-Лесовичка», голубые кегли, 2 берёзы, 2 корзины, ободки на головы корзинка с набором бросового материала для эстафеты «участников зеленого и голубого цвета.
Музыкальное сопровождение:
«Вместе весело шагать» муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского.
Место проведения: Спортивный зал.
Время проведения: 30 минут.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Ребята, Сорока на хвосте принесла письмо, давайте откроем и посмотрим от кого оно.
Текст письма
«Зелёный патруль» всегда впереди. Готовы природе на помощь прийти!»
Дети: «Спасатели природы»
Наш девиз: «Спасатели быстро на помощь придут, всем помогут, всех спасут!»
Инструктор по ф.к. Я вижу команды готовы у нас, (перестроение в одну колонну)
Ну, тогда в путь!
По тропкам мы пойдём,
В лес и к речке попадём. (ходьба обычная)
На носочки дружно встанем и (ходьба на носках)
До неба мы достанем:
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, солнце золотое,
Вот и камни на пути (ходьба между кубиками)
Надо их нам обойти.
Эй, ребята
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
Курсы переподготовки
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.