- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы для 4 класса
Представлен Дневник наблюдения за «трудными учащимися». Дан план работы с родителями. Отдельно рассматриваются учащиеся категории ТЖС. Содержатся сведения о дополнительной занятости учащихся в кружках и секциях
2630
2
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № им. Л.А.ПОПУГАЕВОЙ»
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по воспитательной работе ________________ А.А.Д****** «____» _____________ 2022 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «СОШ №19 им.Л.А.Попугаевой» _______________О.П.Б******* «____» _______________ 2022 г. | |
План воспитательной работы
Для 4 класса
на 2022- 2023 учебный год
Классный руководитель: Быкова Т.Г.
г.Удачный
Содержание
План воспитательной работы в классе
Пояснительная записка
Цель, задачи на предстоящий учебный год и прогнозирование результатов воспитательной работы
Направления и содержание системообразующей деятельности классом на 2022-2023 учебный год
Характеристика класса
Изучение личности учащихся. Дневник наблюдения за «трудными учащимися»
Работа с родителями
Родительский комитет
Тематика родительских собраний
Протоколы родительских собраний
Индивидуальная работа с родителями
Учащиеся категории ТЖС
Сведения о дополнительной занятости учащихся в кружках и секциях
Портфолио личных достижений учащихся
Приложение
Материалы диагностик, анкетирования, оценочных тестов
Пояснительная записка
Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования являются Закон «Об образовании в Российской Федерации», Стандарт ФГОС НОО, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, Примерная программа воспитания, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. № 2/20).
План воспитательной работы в классе разработан на основе принятой в МАОУ «СОШ № 19» Программы духовно-нравственного развития и воспитания.
Цель, воспитательные задачи и прогнозирование результатов воспитательной работы на 2022-2023 учебный год:
Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, Отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации – личностное развитие обучающихся, а именно:
создание благоприятных условий для усвоения обучающимися социально-значимых знаний – знаний основных норм и традиций того общества, в котором они живут;
развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями;
качественное улучшение воспитания школьников на основе взаимосвязи основного и дополнительного образования, учитывая их стартовые возможности.
Задачи:
Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.
Регулировать структуру отношений в классе, стимулировать проявления лидерства, развивать ученическое самоуправление через делегирование полномочий, а также формировать отношения ответственности, взаимопомощи, совместного творчества.
Создать условия для организации системной работы с одаренными и высокомотивированными детьми.
Максимально обеспечить участие детей класса в общеклассных, школьных и внешкольных мероприятиях, акциях, конкурсах, занятости в системе дополнительного образования.
Продолжить работу по поддержке детей, имеющих сложности в освоении образовательной программы.
Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.
Дифференцированно строить работу с семьей и родителями, не навязывая всем одинаковые формы взаимодействия, а ориентируясь на потребности, запросы родителей, особенности семьи и семейного воспитания, терпеливо приобщая их к делам школы, класса, своего ребенка.
Организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся. Обеспечить участия родителей в подготовке и проведении ключевых воспитательных дел в классе
Прогнозируемые результаты на 2022-2023 учебный год:
Приобретены социальные знания об общественных нормах, одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе.
Сформировалось позитивное отношение к базовым ценностям общества.
Получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом
100% детей охвачены организованной занятостью в системе дополнительного образования.
Максимальное участие в социально значимой деятельности школы, класса, выполнение не менее, чем на 95% плана.
Отсутствие конфликтных ситуаций «ученик-ученик», «ученик-учитель», «учитель-классный руководитель-родитель».
Все учащиеся переведены в следующий класс по итогам обучения.
Получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Апробация новых, современных форм в работе с детьми и родителями (лекции, семинары-практикумы, тренинги, деловые игры, презентации, экскурсии, социально значимые проекты и т.п.)
Ответственное и качественное выполнение обязанностей детьми в рамках школьного (ученическая конференция, проектная деятельность по ПДД) и классного самоуправления (КТД, дежурство по классу, подготовка мероприятий и пр.).
Не менее 85% родителей удовлетворены воспитательным процессом, системой работы с классом классным руководителем, по результатам проведения ежегодных мониторинговых исследований
Направления и содержание системообразующей деятельности с классом на 2022-2023 учебный год
МОДУЛЬ «КЛЮЧЕВЫЕ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
Мероприятие | Дата проведения | Отметка об исполнении (заполняется по факту проведенного мероприятия с указанием даты и краткого содержания работы) |
День знаний. Праздник «Первого звонка». | 01.09.2022 | В рамках классного часа был проведён праздничный урок Знаний с сувенирами от учителя (ручка в футляре). |
День Государственности Республики Саха (Якутия) | 27.10.2022 | На уроках беседовали о малой Родине Республике Саха (Якутия) |
Уроки безопасности (в рамках локации «Школа – территория без опасности») | 21.09.2022 | Вместе с волонтерами-старшеклассниками повторили ПДД |
Международный день учителя | 03.10.2022 | В рамках кл.часа «Разговоры о важном» |
День отца и день матери в Якутии | 17.10.2022 | Классный час 31.10.22г. в рамках «Разговоры о важном», поздравительные поделки и окрытки своими руками |
Конкурс «Лучший читатель» | Октябрь 2022 г | Подведены результаты по итогам ведения читательских дневников. Победители награждены грамотами и издательскими дневниками читателя |
Мероприятия в рамках Года народного искусства и нематериального культурного наследия России | октябрь – декабрь 2022 | |
День народного единства | 4 ноября | Классный час 31.10.22г. в рамках «Разговоры о важном»; работа по технологии «Когда мы едины, мы непобедимы» |
Соревнования в рамках локации «Спортландия» | Ноябрь-декабрь | |
Новогодние мероприятия | декабрь | |
Мероприятия в рамках Года педагога и наставника. | Декабрь-май | |
Мероприятия в рамках образовательной локации «Наукоград» | 3 четверть | |
Международный день родного языка | 21февраля | |
День Защитника Отечества «Армейский сапожок» | 20-21февраля | |
Дни открытых уроков для родителей | Март 2023 | |
Международный женский день | 3-6 марта | |
День Республики Саха (Якутия) | 27 апреля | |
Трудовой десант. Субботник на территории школы | Май 2023 | |
Спортивное командное состязание «Весёлые олимпийские игры» | Май 2023 | |
День Победы. Дети поют о мире. | Май 2023 |
Мероприятие «Выпускной в начальной школе» | Апрель- май 2023 | |
Итоговая линейка. Награждения по итогам года. | Май 2023 |
КУРСЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
дела | классы | Ориентировочное время проведения | Ответственные | Отметка об исполнении |
Модуль «Функциональная грамотность» реализуется в соответствии с Программой внеурочной деятельности | 4 а | Суббота 13.00 час | Кл рук | 1 раз в 2 недели по 2 часа Занятия фиксируются в электронном журнале. |
Посещение учащимися кружков в соответствии с ИОМ | 4 а | В соответствии с расписанием занятий | Родители учащихся | ИОМ на 1 полугодие заполнены. |
Посещение дополнительных занятий в соответствии с ИОМ | 4 а | В соответствии с расписанием занятий | Родители учащихся | Дети посещают кружки и секции |
Модуль «Разговоры о важном» реализуется в соответствии с Программой внеурочной деятельности в рамках классного часа | В течении года | Классный час еженедельно по понедельникам; фиксируется в электронном журнале. |
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
дела | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Выборы органов классного самоуправления | сентябрь | Классный руководитель | 05 .09.21. Выбраны староста класса и заместитель. |
Назначение поручений в классе | сентябрь | Классный руководитель | 3.09.21 Выбраны 2 старших дежурных, физорг, редколлегия, цветоводы, культурный сектор |
Участие в оформлении классного уголка | октябрь | Классный руководитель | Уголок оформлен |
Работа в соответствии с планом | Сентябрь-октябрь | Классный руководитель | Работа проведена |
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
дела
Ориентировочное время проведения
ответственные
Отметка об исполнении
Классные часы
«Профессия моих родителей»
Сентябрь-май
Классный руководитель
Классные встречи
«Сто вопросов взрослому»
Сентябрь-май
Классный руководитель
Мастер-классы от профессионалов
Октябрь-май
Классный руководитель
Классный час «Как стать следователем»
Ноябрь
Классный руководитель
Профориентационные игры
Сентябрь-май
Классный руководитель
Беседы «Мои увлечения и интересы»
Сентябрь-май
Классный руководитель
МОДУЛЬ «ШКОЛЬНЫЕ МЕДИА»
дела | классы | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Участие в выпуске газеты «Зеркало» | 1-4 | сентябрь-май | Классные руководители, Совет старшеклассников | |
Участие в съемках информационных и праздничных роликов | 1-4 | сентябрь-май | Классные руководители, Совет старшеклассников | Дети самостоятельно снимают видеоролики о своей школьной жизни |
Детские общественные объединения
дела | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Участие в проектах и акциях РДШ «Орлята России» | сентябрь-май | Классный руководитель, лидеры первичного отделения РДШ «Дети дела» | Приняли участие в школьной акции добрых дел (помощь собачьему приюту питание и ковер для утепления) в сентябре-октябре |
Участие в мероприятиях «Территории детства» | сентябрь-май | Классные руководители, педагог-организатор, Совет старшеклассников | |
Организация наставничества "Дети обучают детей" | В течении года | Кл. руководитель, староста класса |
МОДУЛЬ «ЭКСКУРСИИ, ЭКСПЕДИЦИИ, ПОХОДЫ»
дела | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Виртуальные экскурсии «Моя Россия!» | сентябрь-май | Классный руководитель | Классный час-экскурсия проведена |
Экскурсия в кабинет робототехники | октябрь | Классный руководитель | 04.10.2021 г. |
Экскурсия в городскую детскую библиотеку | январь | Классный руководитель | Экскурсия проведена |
Экскурсия в городскую теплицу | май | Классный руководитель | Экскурсия проведена 19.05.2022г. |
Походы «Пикник на природе» | сентябрь, май | Классный руководитель | 10.09.21г. |
МОДУЛЬ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ»
дела | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Оформление классных уголков | октябрь | Классный руководитель, редколлегия класса | Оформлен в конце 1 четверти |
Фотовыставка «Красота родной природы» | октябрь | Классный руководитель, редколлегия класса | Проведена |
Выставки рисунков, фотографий, творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | сентябрь-май | Классные руководители | |
Коллективное панно «Когда мы едины – мы непобедимы» | октябрь | Классный руководитель, редколлегия класса | 31.10.2022 |
Проект «Наш город в цифрах» | ноябрь | Проектные группы |
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела | Ориентировочное время проведения | Ответственные | Отметка об исполнении |
Общешкольные родительские ассамблеи | Сентябрь, январь, май | Представители от родителей класса | 21.09.2022 г |
Формирование родительского комитета | сентябрь | Классный руководитель | 29.09.2022 г |
Родительские собрания | Не реже 1 раза в четверть | Классный руководитель | В 1 четверти проведено организационное 29.09.21 |
Участие в родительских проектах | Сентябрь-май | Классный руководитель | |
Информационное оповещение родителей через сайт, инстаграмм школы, ватсап и другие социальные сети | Сентябрь-май | Классный руководитель | Систематически |
Педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения и воспитания | По плану лекториев | Заместители директора по УВР, социальные педагог, педагог-психолог, классный руководитель | Проведены беседы с родителями общие и индивидуальные классным руководителем, с участием инспектора КДМ |
Индивидуальные консультации | Сентябрь-май | социальные педагог, педагог-психолог, классный руководитель | Проводятся систематически |
Работа Совета профилактики с детьми группы риска, состоящими на разных видах учета, неблагополучными семьями по вопросам воспитания и обучения | Сентябрь-май | Заместитель директора по ВР, социальные педагог, педагог-психолог, классный руководитель | Беседы с нарушителями дисциплины проводил классный руководитель, соцпедагоги, школьный инспектор, директор щколы. |
Участие родителей в классных и общешкольных мероприятиях | Сентябрь-май | Классный руководитель, инициативные родители | Родители являются организаторами мероприятий, досуга детей, в школе участвуют в родительских ассамблеях |
ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Дела | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Рейды домой к детям, находящимся в социально опасном положении | Сентябрь-май | Классные руководители, социальные педагоги | |
Беседа «Твой безопасный маршрут». Создание индивидуальных маршрутов «Школа – дом». | сентябрь | Классные руководители, Совет старшеклассников | |
Цикл бесед «Школа – территория без опасности» | Сентябрь-ноябрь | Классные руководители, Совет старшеклассников | |
Всероссийский урок безопасности в сети Интернет | октябрь | Классные руководители, Совет старшеклассников | |
Викторина «Твои права и обязанности» (к Дню Конституции РФ) | 12 декабря | Классные руководители, Совет старшеклассников | |
Беседы «Один дома» (правила поведения) | ноябрь | Классные руководители, Совет старшеклассников | |
Психолого-педагогическая деятельность (организация психодиагностики для определения форм оказания помощи детям, испытывающим трудности в обучении и общении) | Сентябрь-май | Педагог-психолог, классные руководители | |
Медико-социальная деятельность (организация профилактических бесед с учащимися о формировании ЗОЖ, беседы и режиме дня, организации здорового питания и т.д.) | Сентябрь-май | Классные руководители, куратор поста ЗОЖ, Совет старшеклассников | |
Профилактические мероприятия, направленные на предупреждение девиантного поведения | Сентябрь-май | Социальные педагоги, классные руководители, педагог-психолог |
Профилактика терроризма и экстремизм
События | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Классный час «Гуманизм и толерантность – что это такое» | сентябрь | Классные руководители | |
Беседа «Учимся жить в многоликом мире» | октябрь | Классные руководители | |
Внеклассное мероприятие «Давайте дружить!» | ноябрь | Классные руководители | |
Классный час «Нам надо лучше знать друг друга» | декабрь | Классные руководители | |
Беседа «Учимся быть терпимыми» | январь | Классные руководители, педагог-организатор | |
Внеклассное мероприятие «Многообразие культурных традиций» | февраль | Классные руководители, Совет старшеклассников |
12. Половое воспитание
событие | Дата проведения | Отметка об исполнении |
Беседы с девочками и мальчиками с приглашением медицинского работника школы | ||
ВОЛОНТЁРСТВО
События | Ориентировочное время проведения | ответственные | Отметка об исполнении |
Акция «Посади дерево» | сентябрь | Классные руководители, замдиректора по АХЧ |
Акция «Будка добра» (Всемирный день защиты животных) | 4 октября | Замдиректора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников | |
Акция «Переменка здоровья» | апрель | Замдиректора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников | |
Акция «Бессмертный полк» | 9 мая | Замдиректора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников | |
Работа по реализации концепции волонтерского проекта «Подари улыбку» | сентябрь-май | Классные руководители, педагог-организатор | |
Участие в добровольческих акциях школы, города, района | сентябрь-май | Замдиректора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников |
14. Классное руководство
Мероприятие | Дата проведения | Отметка об исполнении (заполняется по факту проведенного мероприятия с указанием даты и краткого содержания работы) |
1 четверть | ||
День знаний. Праздник Первого звонка | 1.09 | + |
День солидарности в борьбе с терроризмом (классный час). | 3.09 | + |
Беседа с инспектором по ПДД | 12.09 | + |
Конкурс рисунков по ПДД | 13.09 | + |
День Республики Саха (Якутии). Классный час. | 27.09 | + |
Всероссийский день бега «Кросс Нации», велосипедные гонки «День велосипедного спорта» | сентябрь | + |
Благотворительная акция «Будка добра» | 01.10-07.10 | + |
Беседа-игра «Осторожно электричество» | 03.10 | + |
Конкурс стихов об осени | 27.09-3.10 | + |
День дедушек и бабушек. Подарок своими руками. | 04.10 | + |
День отца и день матери . Подарок своими руками | 17.10.22 г | + |
Урок цифры «Искусственный интеллект в стартапах» | 01.10 – 05.10 | + |
Беседа «День учителя» | 03.10 | + |
Международная викторина «Народы России» | 05.10 | + |
Математическая олимпиада Яндекс.учебник | 09.10 | + |
День наших пап. Подарок для папы своими руками. | 14.10 | + |
Инструктаж на начало учебного года Инструктаж «Антитеррор» Инструктаж «Правила пользования турникетами» | сентябрь-октябрь | + |
2 четверть | ||
День единства | 4.11 | |
Международный День Учителя!!! | 5.11 | |
Синичкин день | 12.11 | |
Подарок для мамы. Открытка своими руками. | 20.11-27.11 | |
Проект «Математические сказки» | 25.11 | |
День Матери | 28.11 | |
-День неизвестного солдата | 3.12 | |
День Героев Отечества. Классный час. | 9.12 | |
День Конституции РФ | 12.12 | |
Проект «Природа родного края» | 13.12-18.12 | |
Новогодний утренник | 24.12 | |
3 четверть | ||
Школа кулинаров | 10.01-14.01 | |
День заповедников и национальных парков | 11.01 | |
Международный День СПАСИБО | 11.01 | |
Подарок для друга своими руками | 17.01 | |
Проект «Имена прилагательные в загадках» | 17.01-21.01 | |
День Винни-Пуха | 18.01 | |
День буквы Ы | 02.02 | |
Кухня народов Саха | 07.02-11.02 | |
День родного языка и письменности в Якутии | 13.02 | |
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | 15.02 | |
Подарок для пап и дедушек | 16.02-21.02 | |
Международный день родного языка | 21.02 | |
День Защитника Отечества «Армейский сапожок» | 22.02 | |
Проект «Знатоки русского языка» | 28.02-4.03 | |
Подарок для мам и бабушек | 1.03-4.03 | |
8 Марта | 7.03 | |
День бутерброда. Мой самый вкусный бутерброд. | 13.03 | |
Дни открытых уроков для родителей | март | |
«Спортландия» (спортивные соревнования в рамках локации) | январь-февраль | |
4 четверть | ||
Музей путешествий | 4.04-8.04 | |
Всемирный день здоровья. Беседа. | 07.04 | |
День Космонавтики. Классный час. | 12.04 | |
День Республики Саха(Якутии) | 27.04 | |
Праздник Весны. Конкурс рисунков. | 01.05-04.05 | |
Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб» в рамках Всероссийской акции | май | |
День Победы. Классный час. | 06.05 | |
Брей- ринг по сказкам. Игра. | 10.05 | |
День славянской письменности и культуры | 24.05 | |
Ура, каникулы!!! Классный час. | 27.05 | |
15. Школьный урок
событие | Дата проведения | Отметка об исполнении |
Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | ||
Корректировка планов воспитательной работы возможна с учетом текущих приказов, постановлений, писем, распоряжений Министерства просвещения РФ, Министерства образования РС(Я), МКУ «МРУО» и иных вышестоящих организаций.
Характеристика класса
Общие сведения о классном коллективе. История его формирования:
Кол-во уч-ся в классе - 30, из них мальчиков – 13, девочек - 17
Кол-во полных семей _25_ , неполных _5_
Возрастной состав.
Кол-во по годам рождения | 2011_ | 2012 | 2013_ | Всего |
Мальчиков | 1 | 11 | 1 | 13 |
Девочек | 1 | 15 | 1 | 17 |
История формирования:
Класс организован 1 сентября 2019 года, слияния с другими классами не было, второгодников нет. Подавляющее большинство детей воспитываются в полных семьях, в доброжелательной атмосфере.
Содержание и характер учебной деятельности:
На «4» и «5» успевает 23 человека, среди них 6 отличников. Класс в целом работоспособный, темп работы быстрый. Отношение к школе, к учителю позитивное. Дети учатся с желанием, ходят в школу с хорошим настроением. На уроках дети мобильны, активны, хорошо отвечают. Пока нет детей, испытывающих видимые затруднения в процессе обучения. Пропуски уроков по неуважительным причинам не наблюдается.
Руководство классным коллективом и его организация
В классе действуют органы самоуправления, но им нужна помощь и контроль классного руководителя. Актив класса пользуется авторитетом. Класс активно участвует в классных и внеклассных мероприятиях. Особо выделяется большая группа учеников, которые умеют вовлечь весь класс в подготовку и проведение мероприятия.
Детско-классное самоуправление
В построении воспитательной системы класса исходим из представления о том, что школьники являются равноправными субъектами процесса воспитания, саморазвития, социокультурного самоопределения.
Актив класса | ||||
Староста: | Горбунова Ксения | |||
Физорг класса: | Масюренко Данил | |||
Ответственный за дежурство: | Игнатьев Дмитрий, Клиросова Софья | |||
Ответственный за питание: | Болдецкая Дарья | |||
Культорганизатор: | Чупров Никон, Гаевой Михаил, Чынгожоева Самира, Амбалова Алина | |||
Редколлегия: | Серова Софья, Костаненко Ульяна | |||
Взаимоотношения внутри коллектива
Отмечается достаточно высокий уровень сплоченности коллектива, Многие дети знали друг друга, так как вместе посещали занятия по подготовке к школе. Дети учатся вместе играть, помогать друг другу, не обижать одноклассников, стараются соблюдать правила поведения. С готовностью помогают учителю, выполняют его небольшие поручения
Общие выводы
Отмечается высокий процент участия родителей в жизнедеятельности класса, единые подходы в работе с ребенком.
Мониторинг родителей и администрации школы эффективности воспитательной работы с классом свидетельствует о высокой степени удовлетворенности учащихся и родителей воспитательным процессом.
Жизнь класса вне учебных занятий
90% учащихся посещают городские кружки, спортивные секции и музыкальную школу, участвуют в работе школьных кружков.
Анализ воспитательной работы с классом за прошлый учебный год Эффективность воспитательного процесса определяется мерой соотношения поставленных целей, прогнозируемого результата и реально достигнутого.
В классе 30 учащихся.
Занимаются в кружках и секциях 28 уч-ся
Уровень сплоченности коллектива (нужное подчеркнуть)
Работают отдельные уч-ся класса, выполняют отдельные поручения
Работает актив класса
Каждый ученик включен в общие дела класса
Анализ работы органов самоуправления класса:(нужное подчеркнуть)
Учитель возглавляет работу сам, раздаёт задания, поручения (самоуправление отсутствует)
Дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий
Класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.
Участие класса в общешкольных делах:
№ | Дело | Кол-во от класса |
День знаний. Праздник Первого звонка | 30 учащихся | |
Акция «Посади свое дерево» | 2 семьи | |
День Государственности Республики Саха (Якутия) | 10 учащихся | |
Перепись населения | 25 учащихся | |
Международный день учителя | 5 учащихся | |
Мероприятия в рамках Года науки | 10 учащихся | |
День народного единства | 25 учащихся | |
День матери | 29 учащихся | |
Юбилейные мероприятия «50 лет нашей школе» | 2 учащихся | |
Новогодние мероприятия | 29 учащихся | |
«Спортландия» (нормы ГТО) | 18 учащихся | |
Международный день родного языка | 25 учащихся | |
День Защитника Отечества «Армейский сапожок» | 29 учащихся |
Городской конкурс стихов «И мужество нас не покинет…» | 2 учащихся | |
Урок цифры | 26 учащихся | |
День бутерброда. Самый вкусный и красивый бутерброд | 26 учащихся | |
Международный женский день | 29 учащихся | |
Всемирный День Здоровья | 29 учащихся | |
День космонавтики. Классный час. | 29 учащихся | |
День Республики Саха (Якутия) | 29 учащихся | |
Праздник Весны. Творческий конкурс «Пасхальная радость» | 1 учащийся | |
День Победы. Дети поют о мире. | 29 учащихся | |
День Победы. Конкурс рисунков. Классный час. | 29 учащихся | |
Сказочный турнир-игра «По сказочным дорожкам» | 29 учащихся | |
Трудовой десант. Субботник на территории школы | 26 учащихся | |
Спортивное командное состязание «Весёлые олимпийские игры» | 26 учащихся | |
Развлекательная программа «Мульти-пульти» | 21 учащийся | |
Мероприятие «Вперед, в четвертый класс!» | 21 учащийся | |
Итоговая линейка. Награждения по итогам года. | 21 учащийся |
За прошедший год заслужили поощрения:
Работа с «трудными» детьми:
№ | Фамилия, имя уч-ся | Причины беспокойства | Какие меры предприняты |
1 | Чупров Н. | Порча школьного имущества. Поджог | Беседа с родителями. Материальная компенсация на ремонт. Участие в социальном проекте. Наблюдение за учащимся. Внутришкольный контроль |
2 | Глушко Н. | Мелкая кража | Беседа с родителями. Наблюдение за учащимся. Внутришкольный контроль |
3 | Миронов В. | Мелкая кража | Беседа с родителями. Наблюдение за учащимся. Внутришкольный контроль |
4 | Будаев Эрдэм | Мелкая кража | Беседа с родителями. Наблюдение за учащимся. Внутришкольный контроль |
Работа с родителями:
За прошедший год было проведено (количество)
Родительских собраний - 4
Какие вопросы поднимались на собрании родителями: участие детей и родителей в мероприятиях, усвоение программы, поощрения детей, охват питанием, посещение кружков, освоение электронного дневника, техника безопасности в школе, подарки детям к праздникам, участие в ключевых делах школы, анкетирование родителей.
Заседаний родительского комитета - 4
Рейдов по семьям уч-ся - 0
Кто из родителей ни разу не был на собрании: посещают все
Какие совместные дела были проведены детьми и родителями:
Классные мероприятия, чаепития
Новогодний праздник
Конкурс-концерт, посвященный Дню Матери
Веселые олимпийские игры
Поход в кафе
Работа над проектами в течение года
Заседаний родительского комитета: 3
Кто из родителей ни разу не был на собрании:(и не подходил в индивидуальном порядке)0 чел
Какие совместные дела были проведены с детьми и родителями:
Районный онлайн конкурс фотографии «Якутия глазами детей»
«История народа – путь к цивилизации и культуре», посвященное Дню родного языка
Совместное посещение корта.
Изучение личности учащихся. Дневник наблюдения за «трудными учащимися»
№ п/п | ФИО обучающегося | Дата проведения | Причина проведения | Тематика профилактического мероприятия | Подпись обучающегося |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 |
Работа с родителями
Цель:
- родители – активные участники педагогического процесса.
Задачи:
Постоянное информирование родителей о результатах учебной деятельности ребёнка;
Обучение родителей тому, как помочь ребёнку в учёбе;
Привлечение родителей к работе по развитию познавательных интересов.
Формы работы:
анкетирование
беседы
индивидуальные и групповые консультации
родительские собрания
посещение семьи проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей
Родительский комитет
Председатель родительского комитета – Болдецкая Анна Александровна
Казначей – Сенчикова ОлесяСергеевна
Секретарь – Глушко ВикторияЮрьевна
Актив родителей класса: Шимолина СветланаМихайловна, Амбалова Элина Александровна
Сроки проведения и темы родительских собраний в 3 - а классе в 2022-2023 учебном году
№ п/п | Тема родительского собрания | Сроки проведения | Приглашенные | Отметка об исполнении (с указанием даты проведения и краткого описания мероприятия, количества присутствующих) |
Первичный интструктаж по ТБ и ПБП в школе. Режим работы школы 2022-2023 уч.году. Единые требования. Организация внеурочной деятельности в 1-м полугодии. | сентябрь | Классный руководитель | 29.09.22 | |
Итоги 1 четверти. «Узнать можно лишь тогда, когда учишься…» | ноябрь | Классный руководитель, логопед, психолог | ||
«Без друзей меня чуть-чуть. Или как научить ребёнка дружить Организация внеурочной деятельности во 2-м полугодии. | февраль | Классный руководитель | ||
Итоговое собрание. Организация летнего отдыха детей. Лето – с пользой. Готовимся к средней школе | Апрель- май | Классный руководитель |
Темы родительских консультаций:
Тема консультации | Сроки | |
Ознакомление родителей с режимом работы школы. | Сентябрь | |
Занятость во внеурочное время. | Октябрь | |
Правила выполнения домашних заданий | Сентябрь, октябрь | |
Чтение без принуждения | октябрь | |
Режим младшего школьника. | Ноябрь | |
Детская агрессивность | ноябрь | |
Помощь родителей в организации досуга детей. | Декабрь | |
Детские кражи. | Декабрь | |
Культура поведения младших школьников. | Январь | |
Воспитание активной жизненной позиции. | Декабрь. | |
Осторожно- огонь. Воспитание безопасного поведения. | Декабрь. | |
О внимании и внимательности. | Февраль | |
Как привить любовь к чтению. Ведение читательских дневников. | Март | |
О курсе ОРКСЭ и светской этике. | Февраль | |
Воспитание толерантности | Март | |
Воспитание без насилия. | Апрель | |
Летний отдых детей. | Май |
О дружбе и взаимном уважении. | Май |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.
Дети научаться жить дружно, сплочённо.
Сформируется взаимодействие семьи и школы.
Индивидуальная работа с родителями
№ п/п | Семья | Форма работы | Причина, цель | Результат | Подпись | |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
7 | ||||||
8 | ||||||
Учащиеся категории ТЖС и СОП
1.Трудная жизненная ситуация (ТЖС) – это ситуация, нарушающая жизнедеятельность человека, которую он не способен самостоятельно преодолеть (Федеральный закон от 10.12.1995 г. № 195).
Категория детей, находящихся в ТЖС:
- дети-инвалиды
- дети-сироты
- дети, находящиеся под опекой
- дети из малообеспеченных семей
- дети, не имеющие определенного места жительства
Несовершеннолетний, находящийся в социально-опасном положении (СОП) – лицо, которое вследствие беспризорности или безнадзорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).
Категория детей, находящихся в СОП:
- состоящие на учете КДН и ЗП, ПДН, ВШУ (совершавшие преступления, правонарушения, общественно опасные деяния, административные правонарушения)
- состоящие на учете поста ЗОЖ за курение, употребление ПАВ, спиртосодержащей продукции
- систематически пропускающие уроки без уважительной причины
- имеющие неудовлетворительные отметки по учебным предметам
- совершавшие самовольные уходы из дома, безнадзорные, беспризорные
- подвергшиеся жестокому обращению
- беженцы
Семья, находящаяся в социально опасном положении – семья, имеющая детей в СОП, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).
Категория семей в СОП:
- семья, состоящая на учете КДН и ЗП, ПДН и ВШУ
- оба родителя или один из них злоупотребляют спиртосодержащей продукцией
- оба родителя или один из них употребляют ПАВ или наркотики
- родители не исполняют обязанности по воспитанию и обучению детей
- оба родителя или один из них жестоко обращаются с ребенком
- семья, в которой проживает несовершеннолетний в СОП
Трудная жизненная ситуация (ТЖС) - это ситуация, нарушающая жизнедеятельность человека, которую он не способен самостоятельно преодолеть (Федеральный закон от 03.07.1998 г. № 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации").
Класс | ФИО несовершеннолетних оставшиеся без попечения родителей | ФИО дети - инвалиды | ФИО детей с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии | ФИО детей жертв вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий | ФИО детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев | ФИО детей, оказавшиеся в экстремальных условиях | ФИО детей жертвы насилия | ФИО детей, проживающие в малообеспеченных семьях | ФИО детей с отклонениями в поведении | ФИО детей, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи |
4 а | Зулфугаров Юсиф |
Несовершеннолетний, находящийся в социально опасное положении (СОП) - лицо, которое вследствие беспризорности или безнадзорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).
ФИО несовершеннолетних состоящие на учете КДН и ЗП, ПДН, ВШУ (совершавшие преступления, правонарушения, общественно опасные деяния, административные правонарушения) | ФИО несовершеннолетних состоящие на учете поста ЗОЖ за курение, употребление ПАВ, спиртосодержащей продукции | ФИО несовершеннолетних систематически пропускающие уроки без уважительной причины | ФИО несовершеннолетних имеющие неудовлетворительные отметки по учебным предметам | ФИО несовершеннолетних совершавшие самовольные уходы из дома, безнадзорные, беспризорные | ФИО Несовершеннолетних подвергшиеся жестокому обращению | ФИО Несовершеннолетних проживающие без законных представителей |
Семья, находящаяся в социально опасном положении - семья, имеющая детей в СОП, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними (Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ).
ФИО семья, состоящая на учете КДН и ЗП, ПДН и ВШУ | ФИО оба родителя или один из них злоупотребляют спиртосодержащей продукцией | ФИО оба родителя или один из них употребляют ПАВ или наркотики | ФИО родители не исполняют обязанности по воспитанию и обучению детей | ФИО оба родителя или один из них жестоко обращаются с ребенком | ФИО семья, в которой проживает несовершеннолетний в СОП |
Учащиеся требующие особого контроля со стороны классных руководителей, социально-психологической службы, педагогов – предметников
ФИО несовершеннолетних проживающих с отчимом (мачехой) | ФИО несовершеннолетних проживающие в неполных семьях | ФИО уч-ся из многодетных семей | ФИО учащихся требующих особого контроля |
1. Горбунова Ксения (отчим Харебов Олег Канимедович) 2 | 1. Гаевой Михаил (с мамой) 2. Тохомтоева Екатерина (с мамой) 3. Гасенко Ева (с мамой) 4. Глушко Назарий (с мамой) 5. Зулфугаров Юсиф (с папой) | 1. Зулфугаров Юсиф 2. Игнатьев Дмитрий 3. Чынгожоева Самира 3. Шимолина Алиса | 1. Чупров Никон 2. Будаев Эрдэм 3. Глушко Назарий. 4. Миронов Всеволод |
Социальный паспорт класса
№ | Фамилия | Имя | Отчество | Дата рождения | Тип семьи |
Амбалова | Алина | Черменовна | 21.10.2011 | полная | |
Болдецкая | Дарья | Андреевна | 04.05.2012 | полная | |
Будаев | Эрдэм | Баирович | 24.02.2012 | полная | |
Гаевой | Михаил | Дмитриевич | 21.11.2011 | неполная | |
Гайфуллина | Лира | Вадимовна | 06.10.2012 | полная | |
Гасенко | Ева | Аркадьевна | 12.03.2012 | неполная | |
Глушко | Назарий | Александрович | 24.09.2012 | неполная | |
Горбунова | Ксения | Игоревна | 01.06.2012 | полная | |
Зулфугаров | Юсиф | Натиг - оглы | 12.04.2012 | Полная/ многодетная | |
Игнатьев | Дмитрий | Александрович | 08.06.2012 | Полная/ многодетная | |
Калягина | Виктория | Александровна | 23.03.2013 | полная | |
Клиросова | Софья | Максимовна | 06.03.2012 | полная | |
Королев | Александр | Дмитриевич | 25.08.2012 | полная | |
Костаненко | Ульяна | Николаевна | 21.11.2012 | полная | |
Логачёв | Владислав | Романович | 09.01.2012 | полная | |
Масюренко | Данил | Андреевич | 06.09.2012 | полная | |
Махонина | Анастасия | Григорьевна | 04.04.2012 | полная | |
Миронов | Всеволод | Олегович | 20.02.2012 | полная | |
Миронов | Ростислав | Олегович | 20.02.2012 | полная | |
Надырбекова | Раиса | Саматовна | 17.07.2012 | полная | |
Нестерук | Егор | Максимович | 12.01.2013 | полная | |
Пласичук | Демид | Андреевич | 03.05.2012 | полная | |
Приходько | Виолетта | Ивановна | 01.01.2012 | полная | |
Сенчикова | Мария | Евгеньевна | 22.02.2013 | полная | |
Серова | Софья | Романовна | 20.03.2012 | полная | |
Тохомтоева | Екатерина | Владимировна | 10.10.2012 | неполная | |
Хисматуллина | Анна | Валерьевна | 12.09.2012 | полная | |
Чупров | Никон | Александрович | 11.12.2012 | полная | |
Чынгожоева | Самира | Мирлановна | 21.04.2012 | Полная/ многодетная | |
Шимолина | Алиса | Сергеевна | 14.07.2012 | Полная/ многодетная |
Занятость в кружках и секциях:
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | Кружки ЦДОД, КСК | Кружки СОШ 19 | Спортивные секции |
АМБАЛОВА Алина | английский яз, театральная студия «Браво», «Теплота», | «Инфознайка», «Робототехника» | рок-н-ролл Танцы "Надежда" | |
БОЛДЕЦКАЯ Дарья | английский яз, «Инфознайка», | цирковая студия | ||
БУДАЕВ Эрдэм | Школа искусств (фортепьяно) | «Инфознайка» | ||
ГАЕВОЙ Михаил | английский яз, «Инфознайка», «Робототехника» | спорт. плавание | ||
ГАЙФУЛЛИНА Лира | Школа искусств | английский яз, «Инфознайка», «Робототехника» |
ГАСЕНКО Ева | Английский язык (репетитор) | «Инфознайка», «Робототехника» | ||
ГЛУШКО Назарий | Логопедические занятия «Инфознайка», | плавание | ||
ГОРБУНОВА Ксения | английский яз, «Инфознайка», | Танцы "Надежда" | ||
ЗУЛФУГАРОВ Юсиф | «Инфознайка», | |||
ИГНАТЬЕВ Дмитрий | английский яз, «Инфознайка», | хоккей | ||
Калягина Виктория | Танц."Надежда» | |||
КЛИРОСОВА Софья | «Теплота» | «Инфознайка», логопед, пионербол фин.грамотность | ||
КОРОЛЕВ Александр | английский (репетитор) | «Инфознайка», | ||
КОСТАНЕНКО Ульяна | Школа искусств | Логопедические занятия, «Инфознайка», | Танцы "Надежда" | |
ЛОГАЧЁВ Владислав | Английский язык «Инфознайка», | кикбоксинг | ||
МАСЮРЕНКО Данил | «Инфознайка» английский | кикбоксинг | ||
МАХОНИНА Анастасия | Школа искусств (хор) | «Инфознайка» | ||
МИРОНОВ Всеволод | «Инфознайка» | футбол | ||
МИРОНОВ Ростислав | «Инфознайка» | Спортивное плавание | ||
НАДЫРБЕКОВА Раиса | Английский язык, «Теплота», «Интерьерная кукла» | «Инфознайка» фин.грамотность | ||
НЕСТЕРУК Егор | Логопедические занятия «Инфознайка», | хоккей | ||
ПРИХОДЬКО Виолетта | «Теплота», «Интерьерная кукла» | «Инфознайка», | Шахматы | |
ПЛАСИЧУК Демид | Английский язык «Инфознайка», | спорт. плавание | ||
СЕНЧИКОВА Мария | «Инфознайка» фин.грамотность | |||
СЕРОВА Софья | Школа искусств | «Инфознайка», | ||
ТОХОМТОЕВА Катя | Школа искусств | «Инфознайка», | свободн. плавание | |
ХИСМАТУЛЛИНА Аня | Английский язык «Инфознайка», | Танцы "Надежда", свободное плавание, шахматы | ||
ЧУПРОВ Никон | театральная студия «Браво» | «Инфознайка», | хоккей | |
ЧЫНГОЖОЕВА Самира | Школа искусств | «Инфознайка» | Танцы "Надежда" | |
ШИМОЛИНА Алиса | «Мастерская поделок» | Логопедические занятия «Инфознайка», фин.грамотность | Танцы "Надежда" |
Портфолио личных достижений учащихся
| Название конкурса | Сроки проведения | Направление (спорт, искусство, интеллект) | Результат участия |
Международный | ||||
Горбунова Ксения | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Федеральный диплом 100 б |
Нестерук Егор | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Будаев Эрдэм | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Масюренко Данил | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Болдецкая Д. | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Хисматуллина А. | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Клиросова С. | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Тохомтоева Е. | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Чынгожоева С. | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Махонина А. | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Логачев В. | Конкурс ИНФОЗНАЙКА | Март 2022 | интеллект | Муниципальный диплом |
Масюренко Данил | Олимпиада по английскому языку «Британский бульдог» | Апрель 2022 | интеллект | Диплом 1 место |
Чынгожоева С. | Олимпиада по английскому языку «Британский бульдог» | Апрель 2022 | интеллект | Диплом 2 место |
Серова Софья | Олимпиада по английскому языку «Британский бульдог» | Апрель 2022 | интеллект | Диплом 3 место |
Сенчикова Мария | Олимпиада по математике Компэду | Ноябрь 2022 | интеллект | Диплом 1 место |
Всероссийский | ||||
Болдецкая Дарья | Есенинский диктант | 2.12.21г. | литература | Диплом 1 степени |
Нестерук Егор | Есенинский диктант | 2.12.21г. | литература | Диплом 1 степени |
Костаненко Ульяна | Есенинский диктант | 2.12.21г. | литература | Диплом 1 степени |
Масюренко Данил | Есенинский диктант | 2.12.21г. | литература | Диплом 1 степени |
Болдецкая Дарья | Конкурс «Умняшкино» «Чудо-столовая» | Ноябрь 21 г. | искусство | Диплом 1 степени |
Масюренко Данил Приходько В. Надырбекова Раиса | Олимпиада «Безопасные дороги» | Ноябрь 21 г. | обж | Дипломы победителя |
Масюренко Данил Болдецкая Дарья Королев А. Хисматуллина А. | Олимпиада по литературе | Ноябрь 21 г. | обж | Дипломы победителя |
Королев А. Хисматуллина А. Приходько В. Клиросова С., | Олимпиада краеведческая «Многовековая Югра» | декабрь 21 г. | интеллект | Дипломы победителя |
29 чел | Олимпиада по ОБЖ | Февраль 22 г. | обж | сертификаты |
25 чел | Тестирование «Читательская грамотность» | Март 2022 | литература | сертификаты |
30 чел | Полиатлон-мониторинг | Март 2022 | интеллект | результаты |
Масюренко Д., Клиросова С., Приходько В. | Олимпиада по окружающему миру и экологии | Февраль 22 г | интеллект | Дипломы победителя |
Масюренко Д., Приходько В., Хисматуллина А., Чынгожоева С. | Олимпиада по математике Учи.ру | Февраль 22 г | интеллект | Дипломы победителя |
8 чел | Образовательный марафон «Весеннее пробуждение» Учи.ру | Март 22г. | интеллект | Грамоты |
8 чел | Образовательный марафон «Мистические Бермуды» Учи.ру | Апрель 22 г. | интеллект | Грамоты |
27 | Всероссийская образовательная акция «Урок цифры» | Март 22 г. | интеллект | сертификаты |
Республиканский | ||||
Приходько В., Масюренко Д. | Фестиваль образовательной робототехники | Апрель 22 г | интеллект | Диплом 1 степени |
Горбунова К., Болдецкая | Фестиваль образовательной робототехники | Апрель 22 г | интеллект | Диплом в номинации |
Шимолина А. | Региональная онлайн олимпиада «С математикой дружим с детства» | Ноябрь 21 г. | интеллект | Диплом 1место |
Хисматуллина Анна | Региональная онлайн олимпиада «Желтая синичка – непоседа -невеличка» | Ноябрь 21 г. | интеллект | Диплом 1место |
Районный | ||||
Болдецкая Дарья | В школу с папой | Сентябрь | интеллект | победители |
Масюренко Данил | Викторина «Моя Якутия» | Сентябрь | интеллект | победители |
Игнатьев Дмитрий Нестерук Егор | Выездная хоккейная игра в п.Айхал | 27.03.22г | спорт | 1 место |
Приходько В. | Шахматный турнир | май | интеллект | 1 место |
Хисматуллина А. | Шахматный турнир | май | интеллект | 3 место |
Городской | ||||
Приходько Виолетта | Шахматный турнир, посвященный Дню народного единства | ноябрь 21 | интеллект | 3 место |
Хисматуллина Анна | Шахматный турнир, посвященный Дню народного единства | ноябрь 21 | интеллект | 2 место |
Серова Софья | «И мужество нас не покинет…» | 25.02.22 | конкурс стихов | 1 место |
Надырбекова Раиса | «И мужество нас не покинет…» | 25.02.22 | конкурс стихов | 1 место |
Приходько Виолетта | Шахматный турнир, посвященный 8 Марта | Март 22 | интеллект | 1 место |
Хисматуллина Анна | Шахматный турнир, посвященный 8 Марта | Март 22 | интеллект | 2 место |
Миронов Ростислав | Соревнования по плаванию | апрель | спорт | 1 место |
Серова Софья | Творческий конкурс «Пасхальная радость» | апрель | искусство | Грамота 1 место |
Школьный | ||||
Чынгожоева С. | Лучший читатель библиотеки | Май | литература | Грамота |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520370-plan-vospitatelnoj-raboty-dlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Дневник наблюдения за «трудными учащимися», а так же план работы с родителями. Воспользуюсь Вашими новшествами.