- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проделки Нехочухи
Новогодний утренник
(новогодний утренник дляподготовительной группы)
Действующие лица: Ведущая, Нехочуха, Дед Мороз – взрослые, мальчики – лунатики, девочки – морские рыбки, русалочки.
Атрибуты и оборудование: чемодан, складное кресло, надувной круг, веер, банан, билет для Нехочухи, ленты на палочках для девочек (по 2), «Волшебная горка».
Дети входят в зал. Танец «За рекой волшебный лес».
После танца выстраиваются в полукруг.
Дети:
Земля по кругу вертится,
Листая календарь.
Прошло 12 месяцев:
В окно стучит январь.
Когда пурга полночная.
Заводит хоровод,
Пробьют часы Кремлёвские,
Приходит Новый год!
Новый год идёт по свету,
Обновляется планета.
Пусть весёлый Новый год
Мир и счастье нам несёт.
Старый год кончается,
Хороший, добрый год.
Не будем мы печалиться –
Ведь новый к нам идёт.
Его мы встретим пением
На сотни голосов
И ждём мы с нетерпением
Весёлый бой часов!
Исполняется песня «Новый год» (По белому снегу)
Дети садятся.
Ведущая: Ребята, какие вы сегодня нарядные! И ёлка у нас просто замечательная, и гости собрались. Можно и праздник начинать?/Да!/ Тогда давайте позовём самого главного гостя. Кто же это? /Дед Мороз!/
Дети зовут деда Мороза. Вместо него появляется Нехочуха.
Нехочуха(ворчит): Я – Нехочуха, я – Нехочуха, ничего на свете не хочу! И не надо, не приглашайте, потому что я сама везде хожу. Я наколдую, я всё испорчу, праздник вовсе не придёт. Ну, кто захочет без Мороза Новый год?
(поднимает глаза на детей) Ой, посмотрите на них! Уселись! Празднуют! Деда Мороза ждут! Ой, не могу!
Ведущая: Простите, а вы кто такая?
Нехочуха: Повторяю для непонятливых: Я – великая Нехочуха! Я не хочу играть, петь и танцевать, хочу только колдовать!
Ведущая: Вот и колдуйте на здоровье, великая Нехочуха, а мы будем Новый год встречать.
Нехочуха: Ах, вы так, да? Тогда я уже ничего не хочу! И вообще, заколдовала я вашего деда Мороза! Не хочу никаких ваших праздников и хороводов не хочу!
Ведущая: Что вы сказки рассказываете? Где это видано, чтобы самого деда Мороза кто-то заколдовал? Вы и на волшебницу–то не похожи!
Нехочуха: Непохожа? Да я! Загадывайте желание!
Ведущая: Хочу, прямо сейчас побывать... на морском дне!
Нехочуха: Никаких проблем! Чорики-морики, ёлка, кружись, океан здесь появись!
Девочки уходят за кулисы. Исполняется «Танец морских рыбок».
Ведущая: Мне всё-таки не верится, что ты заколдовала самого дедушку Мороза.
Нехочуха: Снова хотите меня проверить? Тогда загадывайте ещё одно желание!
Ведущая:Хорошо, но это желание тебе точно не под силу выполнить! Хочу, чтобы сюда прилетели инопланетяне, например, лунатики!
Звучит музыка полёта.
Нехочуха: Как скажете! Чорики-морики, ёлка, кружись, космический корабль приземлись!
Исполняетсятанец «Лунатики».
Нехочуха:Ну, как? Ещё не верите? Тогда ждите своего Мороза, а мне что-то не очень хочется на вашем празднике оставаться. (убегает)
Ведущая: Ребята, мне кажется, что дед Мороз просто где-то задержался, а пока он к нам идёт, давайте не будем скучать и начнём наш праздник!
Под весёлую музыку входит Дед Мороз в шортах, сандалиях, футболке, солнцезащитных очках, с бородой, в панаме. Несёт надувной круг, чемодан, ест банан. За ним следует Нехочуха с пляжным креслом. Дед Мороз садится в кресло, Нехочуха обмахивает его веером.
Ведущая: Здравствуй, дедушка Мороз! А где твой волшебный посох? А мешок с подарками? А без валенок тебе не холодно? Мы тебя заждались, ведь новый год на пороге!
Дед Мороз: Ничего не знаю про Новый год! Не хочу никаких подарков и сюрпризов! Хотя один подарок у меня уже есть: вот эта тетенька подарила мне билет в Африку. Да! Скоро самолёт. Наконец-то отдохну по-человечески! Ах, Африка! Ах, Баунти! (закатывает глаза) Это так романтично – солнце, море, фрукты… Пусть так будет всегда!
Ведущая: Ребята, что же будем делать? Всё-таки Нехочуха смогла заколдовать деда Мороза, а без него, что за Новый год? Давайте попробуем вернуть память деду Морозу!
Выходят дети.
Дети:
Что с тобою, дед Мороз?
Одолел тебя склероз?
Перепутал части света?
Перепутал зиму с летом?
Позабыл, что ты Мороз?
Встали дети утром рано
Смотрят в окна: во дворе
Апельсины и бананы
Созревают в декабре.
Бегемот блестит от пота,
Слон толкает бегемота
Искупаться бы пора…
Невозможная жара!
Что случилось? Что такое?
У подъезда плещет море
Можно броситься в волну,
А потом ещё в одну.
Ух, как солнышко печёт!
Только где же Новый год?
Снега нет и ёлки нет, -
Поскорей опомнись, дед!
Возврати морозец жгучий
Ветку ёлочки колючей,
А на речке – корку льда.
А бананы – апельсины,
Огорчаться нет причины,
В магазине есть всегда!
Ведущая: Дедушка Мороз, это же так здорово, когда приходит зима! Можно играть в снежки, кататься на санках, крепости снежные строить. Вот послушай!
Исполняетсяпесня «Что такое зима» (ДОП)
Дед Мороз: Не надо мне никаких снежков! Никаких санок! Я на юг опаздываю, а мне ещё крем для загара нужно успеть купить (убегает).
Нехочуха: Ну что, убедились теперь, что я настоящая волшебница?
Ведущая: Если ты действительно настоящая волшебница, то должна уметь не только заколдовывать, но и расколдовывать. И ещё ты должна знать, как снимают чары.
Нехочуха: Я всё умею, всё знаю! Чтобы моё колдовство потеряло силу, я должна три раза подряд сказать «хочу», только вы меня не заставите.
Ведущая: И заставлять не собираемся! Мы танцевать будем, а ты, если хочешь, становись с нами в круг.
Нехочуха: Не хочу!
Ведущая: Ну и не надо! Без тебя будем веселиться!
Дети встают парами по кругу, лицом друг к другу.
Исполняетсятанец «Чудо случится»
(Во время танца Нехочуха суетится и говорит: «Как это без меня? Я тоже хочу танцевать!»)
Ведущая: Вот ты и сказала первый раз «хочу». А сейчас отгадай мою загадку!
Нехочуха: Не хочу!
Ведущая: Ну и не надо! А вы, ребята, хотите загадку разгадать?
Что за звёздочки резные
На пальто и на платке
Все сквозные, кружевные
А возьмёшь – вода в руке!
Нехочуха: (громе всех) Снежинки!
Ведущая: Ты же не хотела отгадывать?
Нехочуха: Нет, уже хочу!
Ведущая: А вот и второй раз ты сказала «хочу». Есть у меня одна интересная игра… Будешь с нами играть?
Нехочуха: Вот ещё! Не хочу!
Ведущая: Как знаешь.
Проводитсяигра «Лепим ком большой».Нехочуха пристраивается к детям.
Ведущая: Что? У нас новый игрок появился?
Нехочуха: Я тоже хочу в эту игру играть!
Ведущая: Вот ты и сказала слово «хочу» 3 раза!
Звучит музыка, входит дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости! Не пойму, как я оказался в самолёте, который собирался лететь в Африку? Там ведь жарко, я бы растаял!
Ведущая: Это всё Нехочуха придумала! Она тебя заколдовала.
Дед Мороз: А ну-ка, иди сюда, красавица! Вот тебе билет, отправляйся ты в Африку вместо меня! Крибле –крабле – бумс!
(Нехочуха кружится и убегает из зала, дед Мороз осматривает ёлку).
Дед Мороз: Ай-яй-яй! Сколько времени потеряли! И ёлка не горит праздничными огнями!
В хоровод прошу всех встать
Время ёлку зажигать!
Дети становятся в круг.
Дед Мороз: Я скажу волшебные слова, а вы дружно крикнете: «Свети, сияй, гори!»
Ведущая:
Зажгись огнями ёлочка
Зелёная красавица
Фонариками яркими
Нам лица озари!
Игрушки разноцветные
Нам очень-очень нравятся
Нарядная, пушистая,
Все: Свети, сияй, гори!».
(Ёлка зажигается).
Дед Мороз: С Новым годом, мои дорогие!
Ведущая:Помнишь, мы в прошлом году были ещё маленькие, а теперь мы стали старше. Ребята, давайте порадуем дедушку Мороза весёлой песней. Становитесь в хоровод!
Исполняетсяхоровод «Дед Мороз»
Дед Мороз: Молодцы, ребята, развеселили вы меня!
Ведущая:А давайте в «Жмурки» поиграем. Дедушка, ты первый будешь прятаться, а мы тебя будем искать.
(Дети отходят к стульчикам, отворачиваются, считают. Дед Мороз садится у ёлки, его накрывают белой тканью).
Затем дети встают в круг.
Ведущая: Теперь, дедушка, ты будешь искать детей. Ты внимательный?
Дед Мороз: Ох, какой внимательный!
Ведущая: Ребята, давайте поиграем с дедушкой. Вставайте в два круга, круг мальчиков и круг девочек. (становятся) Дедушка, видишь этих симпатичных мальчиков? Сможешь их узнать?
Дед Мороз: Вижу мальчиков симпатичных да румяных, сейчас запомню, а этого глазастого среди всех узнаю.
Ведущая: Хорошо, дедушка, а теперь закрой глаза и слушай правила игры. Начинаешь искать после того, как дети скажут тебе вот такие слова: «Раз, два, три, четыре, пять, дед Мороз иди искать!» Понятно?
Дед Мороз: Понятно.
(Дед Мороз закрывает глаза, мальчики приседают за спинами у девочек, дети хором произносят слова. Дед Мороз мечется по кругу, «ищет» мальчиков)
Дед Мороз: (ищет) Вот мальчик озорной да весёлый. Нет, это девочка в платьице а где же тот, глазастый? А, вот он! Нет. Это снова девочка. Да что же это? Куда же мальчики подевались?
Мальчики: (выскакивают) Вот мы!
Дед Мороз: Ох, озорники, ох, проказники, обманули деда, провели!
Ведущая: Не расстраивайся дедушка, теперь запомни девочек, их сразу найдёшь.
Дед Мороз: Девочек! Это ж другое дело, я девочек люблю, вот эту, синеглазую, запомню….
Игра повторяется с девочками.
Ведущая:(после игры) Оказывается, дедушка, ты не очень внимательный
Дед Мороз: А вот сейчас проверим, какие вы внимательные.
Ведущая:Ребята, если вы любите то, что я назову, вы кричите «Я!», если не любите, то молчите, ничего не отвечайте.
Кто любит мандарин?
Кто любит апельсин?
Кто любит груши?
Кто не чистит уши?
Кто любит мороженое?
Кто любит пирожное?
Кто любит абрикос?
Кто не чистит нос?
Кто любит йогурт, творожок?
Кто кушает снежок?
Кто любит конфеты разные?
Кто ходит с руками грязными?
Кто любит праздник?
А кто озорник – проказник?
Дедушка Мороз, а ты мосты мостишь?
Дед Мороз: А как же! На всех реках мощу, ледяные, крепкие!
Ведущая: А если мы для тебя мост смастерим, сможешь по нему пройти?
Дед Мороз: Конечно, смогу. А где он, мост?
Ведущая: Да вот же он! (дети садятся полукругом парами и берутся за руки) Только пройти по нему надо с закрытыми глазами, согласен?
Дед Мороз: Хорош мост, крепок. С закрытыми глазами страшновато… Ну, да ладно. Была не была!
(Дед Мороз закрывает глаза, а в это время дети убегают на свои места. Дед Мороз шагает осторожными шагами, руки в стороны, затем быстрее и быстрее. В конце игры догадывается, что над ним подшутили).
Дед Мороз: (притворно сердится) Ах, озорники, проказники шутить с дедом надумали! Уморили меня, старого.
Ведущая: А ты посиди, дедушка, отдохни, а дети тебе стихи новогодние расскажут.
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ
Дед Мороз: Порадовали вы меня! Хочется и мне для вас что-нибудь приятное да волшебное сделать.
Звучит фоном музыка – звук курантов.
Ведущая:
«Тик-так, тик-так», - часы стучат.
И стрелочки вперёд спешат.
Дед Мороз: Чудо-чудное, свершись! Гора волшебная явись!
Горка (голос): Да иду уже, иду!
Горка под музыку выходит и останавливается возле ёлки.
Ведущая:
Не волнуйтесь, не шумите.
Тихо все! Скорей замрите!
Будем слушать в этот миг, что нам горка говорит!
Горка (голос):
Я на праздник торопилась,
Чуть в сугроб не провалилась
Эх! Я бы тоже поплясала,
Но на праздник опоздала!
Ведущая:Мы удивлены, не скроем! Опоздала? Что такое?
Дед Мороз: Ну-ка, горка, в сей же час, веселей спляши для нас!
Горканачинает покачиваться.
Ведущая:Дед Мороз, какое чудо! Может быть горка поможет тебе вручить подарки ребятам?
Горка (голос):
Жарко в зале мне у вас,
Начну таять я сейчас.
Чтоб подарки получить,
Меня нужно остудить!
Посох в руки ты возьми, пургу, вьюгу позови!
Гаснет свет. Звучит музыка. Дед Мороз водит посохом перед горкой. На ней загораются огоньки. С горки скатывается подарок. Свет включается.
Дед Мороз: Ребята, к горке подходите и подарки получите!
Раздача подарков.
Дед Мороз:
С новым годом поздравляю!
Счастья, радости желаю!
Чтоб прожить вам этот год
Без печали и забот!
Вместе:С новым годом!
Вед: Дедушка Мороз, а где же твоя внучка, Снегурочка? Может быть она тоже в Африку отправилась?
Дед Мороз: и правда, что-то Снегурочка опаздывает. Давайте её позовём.
(зовут. Входит Снегурочка)
Снегурочка:
Здравствуйте, мои друзья, здравствуй, дедушка.
Всех вас рада видеть я
Снегурочка: Ой, дедушка!
Дед Мороз: Что такое, внученька?
Снегурочка: Хорошо, что ты здесь. Ребята, сегодня происходит что-то непонятное. Дедушка, чуть в Африку не улетел, хорошо, что вовремя остановился. Дедушка Мороз, а про подарки детям ты не забыл?
Дед Мороз: Конечно нет! Смотрите! Крибле! Крабле! Бумс! (ударяет посохом, появляется кувшин)
Снег. : Это подарки? Странно…
Дед Мороз: А я сделаю их прямо сейчас, на глазах у детей.
Снежинки, пушинки, сосульки, снежок,
Явись к нам сюда мой волшебный мешок!
(появляется «мешок») вот они, подарки!
(открывает мешок, оттуда выходит баба Яга, жует конфету, из мешка высыпаются фантики)
Дед Мороз: Это что такое? Как ты здесь очутилась? Где мои подарки?
Снегурочка : Крепко за руки возьмемся,
Быстро встанем в хоровод,
И веселой звонкой песней
Вместе встретим Новый год!
Как тебя мы долго ждали, добрый Дедушка Мороз.
Вместе елку наряжали, ту, что ты для нас принес.
С нами громче бей в ладоши, хороводы заведи.
И пожалуйста подольше, ты от нас не уходи.
У тебя седые кудри и огромный красный нос
Ходишь с палкой в теплой шубе и мешок с собой принес.
На оленях по морозу весело спешишь сюда
Чтоб поздравить с Новым годом маму, папу и меня.
Кружевное полотно, ты накинул на стекло
Ты сковал озера льдом, лес украсил серебром,
Снег насыпал на крыльцо, разрумянил мне лицо.
Но зачем ты Дед Мороз, сам себе раскрасил нос.
С елкой новогодней сказка в дом войдет,
Чудо непременно у всех произойдет!
В этот зимний праздник придет к нам Дед Мороз,
Принесет нам иней с веточек берез
И мешок подарков, конечно, принесет!
Это будет самый лучший Новый год!
Снегурочка: Позади все игры, музыка и смех.
С Новым Годом, дети, поздравляю всех!
Текст песни «Ёлочка нарядная, светятся огни»
Вступление: пружинка, Снегурочка танцует в кругу
1.Ёлочка нарядная, хоровод
Светятся огни,
До чего ж красивые
Праздничные дни!
Мы с тобой счастливые
Встанем в хоровод
И споём у ёлочки
Песню "Новый год".
Припев: хлопают
Мандарины, сладости
И подарков воз,
Много - много радости
Праздник нам принёс!-повтор на одном дыхании 2 раза
Проигрыш: пружинка
2. Серпантин и шарики, хоровод
Дождик, конфетти,
Дед Мороз, Снегурочка,
"Ёлочка, гори!".
Мы с тобой счастливые
Водим хоровод,
А в кругу Снегурочка
Песенку поёт.
Припев: тот же хлопают
Проигрыш: пружинка
3. Белочки и Зайчики, хоровод
Ёжик, Снеговик!
До чего же весело,
Слышен детский крик!
Мы с тобой счастливые
Водим хоровод
И кричим у ё лочки:
"Здравствуй, Новый год!
Припев: тот же хлопают
Танец Хлопушек
Вступление: руки на поясе, на прямых ногах качаются, прыжком ноги вместе
1. Мы веселые игрушки-пружинка, ногу на носок
Мы хлопушки хохотушки
Возле новогодней елки-кружатся, руки вверху шуршат
Мы танцуем очень ловко
Припев:
Ахаха, хлоп-хлоп-хлоп-руки на животе «смеются», хлопки
Дружно топнем топ-топ-топ-руки на пояс, одной ногой топают
Ахаха бах-бах-бах-руки на животе «смеются», пальцами брызги вверх
Сильно хлопнет трам-пам-пам-ладошки к щечкам
2. Мы хлопушки хохотушки-хлопки возле каждого уха
Позолоченное брюшко-двумя ладошками хлопают по животу
Ты меня не щекоти-грозят
Лопну-брызнут конфети-прыжок, руки вверх
Припев:
Ахаха, хлоп-хлоп-хлоп руки на животе «смеются», хлопки
Дружно топнем топ-топ-топ руки на пояс, одной ногой топают
Ахаха бах-бах-бах руки на животе «смеются», пальцами брызги вверх
Сильно хлопнет трам-пам-пам ладошки к щечкам
3. Ах как весело закружит-кружатся
Хоровод моих подружек
Будем хлопать, хохотать-хлопают приседая
И гостей всех забавлять-наклонились вперед, ладошками покрутили
Припев:
Ахаха, хлоп-хлоп-хлоп руки на животе «смеются», хлопки
Дружно топнем топ-топ-топ руки на пояс, одной ногой топают
Ахаха бах-бах-бах руки на животе «смеются», пальцами брызги вверх
Сильно хлопнет трам-пам-пам ладошки к щечкам
4. Мы танцуем и играем-пружинка с носочком
С новым годом поздравляем
Потанцуем ножками-потопали
Хлопаем ладошками-похлопали
Припев:
Ахаха, хлоп-хлоп-хлоп руки на животе «смеются», хлопки
Дружно топнем топ-топ-топ руки на пояс, одной ногой топают
Ахаха бах-бах-бах руки на животе «смеются», пальцами брызги вверх
Сильно хлопнет трам-пам-пам ладошки к щечкам
Проигрыш: пружинка, в конце подпрыгнули руки и ноги в стороны
(В конце танца, Снегурочка взрывает хлопушку)
(Исполняют хоровод)
Песня-хоровод «В просторном светлом зале»
Вступление: пружинка
1. В просторном светлом зале хоровод
Мы ёлку украшали.
Приветливо и ярко
Огни на ней горят.
А Дед Мороз – проказник несут мешок
Принес подарков разных.
И шутками, и песней остановились, пружинка с пяткой
Он веселит ребят.
Да-да-да, да-да-да он веселит ребят(2 раза)3притопа вправо, 3 притопа влево, тарелочки
Проигрыш: пружинка
2. Летят, летят снежинки, взмахи руками по бокам
Пушинки-холодинки.
И весело кружатся, кружатся
И падают на мех.
Мы Новый год встречаем, моторчики
Танцуем и играем.
У ёлочки нарядной хлопают
Звенит весёлый смех.
Да-да-да, да-да-да, звенит весёлый смех(2раза) 3притопа вправо, 3 притопа влево, тарелочки
Проигрыш: пружинка
3. В просторном светлом зале хоровод
Мы ёлку украшали.
Приветливо и ярко
Огни на ней горят.
А Дед Мороз – проказник несут мешок
Принес подарков разных.
И шутками, и песней остановились, пружинка с пяткой
Он веселит ребят.
Да-да-да, да-да-да он веселит ребят(2 раза)3притопа вправо, 3 притопа влево, тарелочки
Проигрыш: пружинка
Д. Мороз :
Ах, какие молодцы, пели звонко, от души
А теперь пришла пора, поиграть нам детвора.
(Исполняется игра)
Игра со словами «Холодно, замерзли руки»
Вступление
1. Холодно, замерзли руки, трем ладошки
Слышим вдалеке мы звуки, ладошки к уху лев/прав
Это детская игра, хлопаем
Чтоб не мерзла детвора. топаем
Танец все мы, начинаем, пружинка
Вместе с вами не скучаем,
Руки, ноги, голова, показываем по тексту
Начинается игра. хлопаем
Припев:
Давайте мы попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
В ладошки мы похлопаем, похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем, потопаем!
Мы головой качаем, качаем, качаем, (движения по тексту)
И песню начинаем сначала вместе мы! пружинка
2. Руки холод одолел, греемся
Ветер в гости прилетел, руки вперед
Здесь бескрайняя зима, грозят
А у нас сейчас игра. покружились
Танец все мы, начинаем, пружинка
Вместе с вами не скучаем,
Руки, ноги, голова, показываем по тексту
Начинается игра. хлопаем
Припев:
Давайте мы попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
В ладошки мы похлопаем, похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем, потопаем!
Мы головой качаем, качаем, качаем, (движения по тексту)
И песню начинаем сначала вместе мы! пружинка
Проигрыш:
1. шагаем на месте
2. пружинка с хлопками
3. Стало всем тепло вокруг, руки вперед
Оказался рядом друг, удивились
Продолжаем мы играть, шагаем на месте
Нет терпенья, больше ждать. мотают головой
Танец все мы, начинаем, пружинка
Вместе с вами не скучаем,
Руки, ноги, голова, показываем по тексту
Начинается игра. хлопаем
Припев:
Давайте мы попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
В ладошки мы похлопаем, похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем, потопаем!
Мы головой качаем, качаем, качаем, (движения по тексту)
И песню начинаем сначала вместе мы! пружинка
Текст песни «Ёлочка, гори»
Вступление:
1. В день последний декабря
Сладко пахнет елкой!
И игрушки не хотят
Больше спать на полке!
Припев:
Раз! Два! Раз, два, три!
Ну-ка, елочка, гори!
Раз! Два! Раз, два, три!
Как красиво, посмотри!
Проигрыш:
2. Скоро Дед Мороз придет,
Засмеется звонко
И подарки принесет
Каждому ребенку!
Припев:
Раз! Два! Раз, два, три!
Ну-ка, елочка, гори!
Раз! Два! Раз, два, три!
Как красиво, посмотри!
Проигрыш:
3. Дети водят хоровод
Под пушистой елкой!
Удивляется народ
На ее иголки!
Припев:
Раз! Два! Раз, два, три!
Ну-ка, елочка, гори!
Раз! Два! Раз, два, три!
Как красиво, посмотри!
Проигрыш:
4. У Снегурочки наряд
Праздничный, чудесный!
Ждет Снегурочка ребят,
Чтобы крикнуть вместе:
Припев:
«Раз! Два! Раз, два, три!
Ну-ка, елочка, гори!
Раз! Два! Раз, два, три!
Как красиво, посмотри!»
Вступление:
1. Новый год в окно уже стучится,
Отложите все свои дела.
Новый год - давайте веселиться!
Пригласить друзей пора пришла!
Серпантин, огни, хлопушки, свечи,
Пряники, конфеты, мишура.
Новый год - гирлянды всюду светят,
Радостно смеётся детвора.
Припев:
Елка разноцветная сияет,
Новый год желанья исполняет.
Открывай дорогу в мир волшебный -
К нам приходит Новый год.
2. Дед Мороз давно стоит у двери,
Держит он с подарками мешок.
И для всех, кто в эту сказку верит,
Приготовил он сюрприз большой.
Поспеши на праздник поскорее,
Встанем в разноцветный хоровод,
Оглянись - сегодня мир добрее,
Потому что в мире - Новый год.
Припев:
Елка разноцветная сияет,
Новый год желанья исполняет:
Открывай дорогу в мир волшебный,
К нам приходит Новый год! Повтор 2 раза.
17
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520456-prodelki-nehochuhi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.