- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностический инструментарий. Конструирование в старшем дошкольном возрасте
соблюдение правил техники безопасности, рациональная организация рабочего места;
качество выполнения заданий;
применение полученных знаний и умений при выполнении заданий;
соблюдение технологии изготовления изделий;
аккуратность работы;
оригинальность замысла;
самостоятельность выполнения творческой работы от идеи до готового
изделия.
1897
0
Диагностический инструментарий. Конструирование в старшем дошкольном возрасте.
Критерии результативности:
соблюдение правил техники безопасности, рациональная организация рабочего места;
качество выполнения заданий;
применение полученных знаний и умений при выполнении заданий;
соблюдение технологии изготовления изделий;
аккуратность работы;
оригинальность замысла;
самостоятельность выполнения творческой работы от идеи до готового
изделия.
Уровни развития:
Навык подбора необходимых деталей (по форме и цвету)
уровень | критерии |
Высокий | может самостоятельно, быстро и без ошибок выбрать необходимые детали. |
Средний | может самостоятельно, но медленно, без ошибок выбрать необходимую деталь, присутствуют неточности. |
Низкий | не может без помощи воспитателя выбрать необходимую деталь. |
Умение проектировать по образцу и по схеме
уровень | критерии |
Высокий | может самостоятельно, быстро и без ошибок проектировать по образцу. |
Средний | может самостоятельно, исправляя ошибки, в среднем темпе проектировать по образцу, иногда с помощью воспитателя. |
Низкий | не видит ошибок при проектировании по образцу, может проектировать по образцу только под контролем воспитателя. |
Умение конструировать по пошаговой схеме
уровень | критерии |
Высокий | может самостоятельно, быстро и без ошибок конструировать по пошаговой схеме. |
Средний | может конструировать по пошаговой схеме в медленном темпе исправляя ошибки под руководством воспитателя. |
Низкий | не может понять последовательность действий при проектировании по пошаговой схеме, может конструировать по схеме только под контролем воспитателя. |
Критерии оценки уровня теоретической подготовки
уровень | % | критерии |
Высокий | 80-100% |
|
Средний | 50-70% |
|
Низкий | менее чем 50% объёма знаний |
|
Критерии оценки уровня практической подготовки:
уровень | % | критерии |
Высокий | 80-100% |
навыками, предусмотренными программой за конкретный период;
самостоятельно, не испытывает особых трудностей;
|
Средний | 50-70% |
|
Низкий | менее чем 50% объёма знаний |
|
Карта диагностического наблюдения
№ | Фамилия, Имя ребенка | Умение правильно конструировать поделку по инструкция педагога с последующим достраиванием | Умение правильно конструировать поделку по схеме | Умение правильно конструировать поделку по образцу | Умение правильно конструировать поделку по замыслу | Умение детей моделировать объекты по иллюстрациям и рисункам | Начало года (нг) | Конец года (нг) |
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520815-diagnosticheskij-instrumentarij-konstruirovan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.