Рабочая программа внеурочной деятельности "В гостях у сказки"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чистиковская школа»

Рассмотрена Утверждаю __________

на заседании педагогического директор МБОУ «Чистиковская совета школы протокол №____ школа» В.В.Гнатенко от _________20____г. приказ № ___от______20___г.

Рабочая программа

внеурочной деятельности

В гостях у сказки 1 класс

Количество часов в год (33) в неделю (1)

Учитель: Цехановская Татьяна Николаевна

Программа разработана на основании:

1. ФГОС НОО

2. Авторской программы Ефросининой Л.А.«В мире книг»

1. Планируемые результаты

Личностные:

- формирование у детей мотивации к обучению, помощь им в самоорганизации и саморазвитии;

- развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания,

- развитие критического и творческого мышления.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные УУД:

- добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием дополнительной литературы;

- основам смыслового чтения художественных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов.

Коммуникативные УУД:

- учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика);

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

Предметные:

 К концу обучения учащиеся должны знать:

- популярные русские и татарские народные сказки;

- признаки сказки как жанра;

- виды сказок (бытовые, волшебные, сказки о животных)

 - правила работы с красками, пластилином, ножницами;

  К концу обучения учащиеся должны уметь:

- слушать, осознанно читать и отвечать на вопросы;

- иллюстрировать услышанное или прочитанное;

- пересказывать сказку кратко, выборочно или подробно;

- передавать эмоции и  свое отношение к поступкам героев при инсценировке сказки.

• 1. 1. Содержание учебного предмета

Народные сказки. Бытовые сказки (4 часа)

Русские народные сказки «Колобок», «Репка», «Умная внучка», «Старуха, дверь закрой!», белорусская народная сказка «Пых». Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки, лепка колобка, инсценирование.

Народные сказки. Сказки о животных (7 часов)

Русские народные сказки «Волк и семеро козлят», «Лисичка со скалочкой», «Кот и петух», «Три медведя», «Маша и медведь», «Кот и лиса», «Заяц – хваста». Слушание, выборочный пересказ, инсценирование, иллюстрирование, создание книжки-малышки, лепка из пластилина, просмотр м/ф, ролевая игра.

Волшебные народные сказки (9 часов)

Русские народные сказки «Пузырь, соломинка и лапоть», «Лягушка-царевна», «Морозко», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», «Летучий корабль», татарская народная сказка «Три сестры», «Петушок и волшебная меленка». Чтение, выборочный пересказ, слушание, пластилиновый театр, иллюстрирование, ролевая игра, аппликация, поделки из природных материалов, просмотр м/ф.

Авторские сказки (11 часов)

В.Катаев «Дудочка и кувшинчик», «Цветик- семицветик», А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне», «Сказка о попе и работнике его Балде», Г.Х. Андерсен «Огниво», «Дюймовочка», А.Алиш  (татарская  сказка)  «Болтливая утка», Шарль Перро «Спящая красавица», «Красная шапочка», Братья Гримм «Белоснежка». Слушание, выборочный пересказ, лепка из пластилина, инсценирование, иллюстрирование, создание книжки-малышки, просмотр м/ф.

Итоговое занятие (2 часа)

Рассказывание, лепка, пластилиновый театр. Подготовка и проведение викторины и спектакля (по выбору детей)

• 1. 1. Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520899-rabochaja-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-