Конспект урока Речь и альтернативная коммуникация

Урок Речь и альтернативная коммуникация в 12а классе.

Учитель олигофренопедагог: Султанаева Людмила Геннадьевна.

Тема урока: составление коротких рассказов на основе вопросно-ответной формы речи.

Цель урока: учить составлять предложения, разгадывая загадки о людях разных профессий, писать предложения под диктовку и с образца.

Задачи:

1. Продолжать учить отвечать на вопросы, составляя предложения на определенную тему.

2. Развивать мышление, память, внимание и кругозор.

3. Воспитывать интерес к окружающему миру.

Оборудование: презентация, словарные слова, названий профессий, картинка раскраска, песня «Все профессии нужны, все профессии важны».

Ход урока.

1 этап. Организационный момент.

Чтение детьми названия презентации. Что такое «профессия»? У каждого взрослого человека есть профессия. Это такое дело, которое приносит пользу другим людям. Каждая профессия - важная и нужная!

2этап.Сообщение темы и цели урока.

Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить? (1 слайд презентации)

1. Загадки. Работа с презентацией.

1.На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец) Что продает продавец?

1. Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель) Чему учит учитель?

1. Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает...  (врач) Кого лечит врач?

1. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды. (Повар) Где работает повар?

1. Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит… (строитель) Что строит строитель?

1. Феном и расческой

Ловко делает прическу. (Парикмахер). Чем работает парикмахер?

1. Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофёр) Как еще зовут шофера? Кого везет водитель?

1. Встанет дядя на заре,

Снег расчистит во дворе.

Он весь мусор уберет

И песком посыплет лед. (Дворник) Чем работает дворник?

1. Он достал мольберт и холст, кисточку пушистую. 
   Нарисует крепкий мост через речку быструю. 
   Нарисует город наш, в небе серый дождик. 
   Этот городской пейзаж рисовал …. (художник) Что нарисовал на картине художник?

1. Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (портниха) На чем шьет портниха, швея?

1. Игра «Найди слово». Карточку со словарным словом учащиеся выкладывают на доске.

1. Пальчиковая игра 

Много есть профессий знатных, 

(Соединять пальцы правой руки с большим) 

И полезных, и приятных. 

(Соединять пальцы левой руки с большим) 

Повар, врач, маляр, учитель, 

Продавец, шахтёр, строитель… 

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим) 

Сразу всех не называю, 

(Сжимать и разжимать кулачки) 

Вам продолжить предлагаю. 

(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх) 

1. Работа с раздаточной карточкой. Ответы на вопрос учителя. Запись предложений учащимися в тетрадь.

1.Кто нарисован на картинке? Это повар.

2.Что на голове одето у повара? У повара на голове колпак.

3.Что делает повар? Повар готовит покушать.

4.В какой посуде повар варит суп и кашу? В кастрюле повар варит суп и кашу.

5.Что в руке держит повар? У повара в руке большая ложка.

6.Что делает повар ложкой? Ложкой повар солит суп и кашу.

5. Запись рассказа в тетрадь учащимися. Чтение написанного рассказа.

6.Работа по раскрашиванию картинки раскраски.

3этап. Коррекционная работа. Проговаривание слов с учащимися. Дифференцированные задания по написанию предложений учащимися в тетради.

4 этап. Итог урока. Что нового вы узнали на уроке и что вам понравилось? Какие профессии вы знаете? Как вы работали, справились ли с заданием?

1.Кто нарисован на картинке? Это повар.

2.Что на голове одето у повара? У повара на голове колпак.

3.Что делает повар? Повар готовит обед.

4.В какой посуде повар варит суп и кашу? В кастрюле повар варит суп и кашу.

5.Что в руке держит повар? У повара в руке большая ложка.

6.Что делает повар ложкой? Ложкой повар солит суп и кашу.

1.Кто нарисован на картинке? Это повар.

2.Что на голове одето у повара? У повара на голове колпак.

3.Что делает повар? Повар готовит покушать.

4.В какой посуде повар варит суп и кашу? В кастрюле повар варит суп и кашу.

5.Что в руке держит повар? У повара в руке большая ложка.

6.Что делает повар ложкой? Ложкой повар солит суп и кашу.

1.Это повар.

2.У повара на голове колпак.

3.Повар готовит покушать.

4.В кастрюле повар варит суп и кашу.

5.У повара в руке большая ложка.

6.Ложкой повар солит суп и кашу.

1.Это повар.

2.У повара на голове колпак.

3.Повар готовит покушать.

4.В кастрюле повар варит суп и кашу.

5.У повара в руке большая ложка.

6.Ложкой повар солит суп и кашу.

п

учитель

продавец

врач

П

портниха

Ст

В

строитель

дворник

художник

парикмахер

повар

водитель

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521469-konspekt-uroka-rech-i-alternativnaja-kommunik