Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.01.2023
Технологическая карта урока по физической культуре по теме: «Техника безопасности на уроках по легкой атлетике. Бег с ускорением, тестирование бега на 60 м»
Технологическая карта урока физической культуры для начальной школы по теме «Техника безопасности на легкой атлетике. Бег с ускорением и тестирование бега на 60 метров». Материал направлен на формирование у учащихся навыков безопасного поведения на занятиях легкой атлетикой, освоение строевых упражнений (построение в шеренгу, колонну) и техники бега с ускорением. Включает контрольный норматив: бег на 60 метров. Урок развивает метапредметные навыки: умение слушать инструкции учителя, работать в команде, договариваться в подвижных играх («По своим местам», «Класс, смирно!»). Способствует воспитанию дисциплины, взаимопомощи и познавательного интереса к физической культуре. Подходит для индивидуальной и фронтальной работы. Содержит планируемые результаты по ФГОС: предметные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) и личностные.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
План самообразования учителя физической культуры по теме « «Современные технология обучения на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности как эффективный инструмент здоровьесбережения и физического развития школьников»Рабочая программа по физической культуре для 5 класса с учетом требований ФГОС третьего поколения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
Курсы переподготовки
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.