- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника по сказкам А. С. Пушкина «Новогоднее путешествие по сказкам» для дошкольников логопедической подготовительной группы
Сценарий новогоднего праздника по сказкам А. С. Пушкина
«Новогоднее путешествие по сказкам »
для дошкольников логопедической -подготовительной группы
Подготовила:
музыкальный руководитель
Кустова Елена Викторовна
Цель: создать праздничную атмосферу с помощью театрально-музыкальную деятельность.
Задачи:
- формировать интерес к русской классической поэзии;
- развивать творческую самостоятельность и выразительность речевых действий;
совершенствовать художественно-образные исполнительские навыки. Развивать мышление, выразительную речь, память, музыкально- творческие способности детей;
воспитывать выдержку, внимание, чувства дружелюбии и взаимовыручки.
Оборудование: книга, костюмы персонажей.
Ход мероприятия:
Зал празднично украшен. Украшенная елка. Звучит праздничная музыка, после вступления выходит ведущий.
Ведущий: Новый год - это праздник чудесный!
Всюду веселье, танцы и песни!
Елка шарами горит и искрится,
Давайте, друзья, начнем веселиться.
Дети заходят в зал, Выстраиваются полукругом
Ребенок: С Новым годом! С Новым годом!
Говорим друг другу мы.
С Новым годом! С Новым годом!
С чудным праздником зимы!
Ребенок: Как теперь не веселиться,
От приятных от хлопот?
Снег на улице искрится,
Наступает Новый год!
Ребенок: Ровно в полночь он приходит,
Сказку, радость нам несет.
Всех вокруг игрой заводит
Этот славный Новый год!
Ребенок: Мы для Вас споем сегодня,
И поверьте нам, друзья,
В этот вечер новогодний,
Вы пришли сюда не зря!
Ребенок: Красивый зал блестит сегодня,
Сверкает множеством огней.
И хоровод наш новогодний
Зовет приветливо детей
Песня «Супер детский сад »
(Дети садятся)
Ребенок: Открывает Новый год
Сказочные двери,
Пусть заходит в этот зал
Тот, кто в сказку верит.
Ребенок: Пусть заходит в этот дом
Тот, кто дружит с песней.
Начинаем сказкой праздник,
Нет его чудесней!
Ведущий: Это присказка - не сказка,
Сказка будет впереди.
Сказка в двери постучится,
Скажем гостю:
Дети: «Заходи!»
(Гаснет свет фонограмма метели и вьюги в зал «залетает» письмо от Д.М)
Ведущий: Смотрите дети, что это?
Дети: Письмо!
Ведущий: От кого, интересно? Давайте прочитаем? (Читает)
«Мне, ребята, помогите:
И Снегурочку найдите.
Потерялась без меня,
В сказках заблудилась.
За подарками пошла,
Домой не воротилась.
Прийти на праздник не смогу,
Пока внучку не найду…
Ваш Дедушка Мороз»
Ведущий: Дети, поможем Деду Морозу найти Снегурочку?
Дети: Да!
(Гаснет свет, звучит музыка превращения и под музыку появляется Ученый кот)
Ведущий: Здравствуйте уважаемый. А Вы кто? Как сюда попали?
Кот ученый: Здравствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу,
В гости милости прошу!
Ведущий: Уважаемый Кот, помогите нам попасть в сказки и найти там Снегурочку? Иначе Дед Мороз не придет и праздник не наступит.
Кот ученый: О-о, я могу попасть куда угодно. Вот моя волшебная книга, она нам и поможет.
Подождите, а какая она Ваша Снегурочка?
Кот: Красивая?
Дети: Да!
Кот: Стройная?
Дети: Да!
Кот: О! Я знаю, где Ваша Снегурочка!
(подходит к книге, звучит волшебная музыка)
Книгу чудесную я открываю,
В сказку волшебную Вас отправляю…
(Звучит музыка волшебства и появляется Шамаханская царица в сопровождении восточных красавиц)
ТАНЕЦ «Шамаханской царицы и восточных красавиц» (девочки)
Ведущий: Кот, это не Снегурочка!
Кот: А кто ты, красавица?
Шамаханская царица: Я красавица –девица,
Шамаханская Царица!
Из сказки Пушкина пришла
И подружек привела.
Ведущий: Дети, эта красавица похожа на Снегурочку?
Дети: Нет!
Ведущий: Ладно, пусть остается на празднике. А нам надо найти настоящую Снегурочку. Уважаемый Кот, давайте отправимся в другую сказку!
Кот: Тогда уточните, по каким приметам будем искать Снегурочку?
Ведущий: Кот, понимаешь, это красавица в белых одеждах, стройная, как лебедь.
Кот: А ..понял! Знаю, знаю вашу Снегурочку.
(подходит к книге, звучит волшебная музыка)
Книгу чудесную я открываю,
В сказку волшебную Вас отправляю…
(Звучит музыка волшебства, появляется Царевна лебедь)
Ведущий: Кот, это не Снегурочка!
Кот: А кто? Девушка красивая, стройная, как лебедь, в белом платье!
(обращается к царевне)
Кто ты милая девица?
На тебя народ дивится.
Царевна Лебедь: Я пришла из дивной сказки,
Посмотрите на меня:
Царевна Лебедь - это я.
Здравствуйте, мои друзья!
Лебедь проходит и садится на стульчик возле ёлки и рассказывает.
Мимо града пролетала
И невольно увидала :
Из пучины синих вод
Боевой дозор идёт.
Чешуёй, как жар горя ,
Тридцать три богатыря!
Мальчики исполняют «Танец богатырей»
Лебедь: (обращает внимание на елку): Это диво так уж диво,
Можно молвить справедливо.
Видела чудес не мало,
Но такого не видала.
Ведущий: Царевна Лебедь, это новогодняя елочка.
Лебедь: Что же елочка стоит
И огнями не горит?
Ребенок: Посмотри на нашу елку,
Очень елка хороша.
Чтоб еще нарядней стала,
Огоньки зажечь пора.
Ребенок: Дружно хлопнем мы в ладоши,
Громко скажем: «Раз, два, три!
Елка, в праздник новогодний
Зажигай свои огни!»
Ведущий: Дети, давайте дружно скажем «Раз два, три, елочка гори!»
(Дети говорят «Раз, два, три, елочка, гори!». Не елочке загораются огни)
Ребёнок: Навестила ёлка детский сад сегодня
И проводит с нами праздник новогодний.
Хочется ребятам разглядеть игрушки.
Разглядеть всю ёлку- снизу до макушки.
Ребёнок: Возле нашей ёлочки спляшем и споём,
Дедушку Мороза в гости позовём,
Будем мы смеяться звонко, от души!
Ну, а ты нам, ёлочка, веткой помаши!
Ребёнок: На пушистой ёлочке шарики висят,
На душистых веточках звёздочки блестят.
Встали мы у ёлочки в дружный хоровод.
Так встречай же, ёлочка, с нами Новый год!
ХОРОВОД «Елочка »
Дети садятся.
Лебедь: Хорошо у Вас, друзья,
Но в сказке ждут меня дела.
Богатырей Вам оставляю,
Веселья, радости желаю.
Ведущий: Ты нам службу сослужи:
Где Снегурочка, скажи?
Лебедь: В этой сказке её нет.
Ведущий: Где же?
Лебедь: Рыбка даст ответ!
Лебедь улетает.
Дед Мороз: Что за рыбка? Где её искать?
Дети зовут рыбку, слышится шум моря. Появляются Золотая рыбка с подружками-рыбками
Танец рыбок
Золотая Рыбка: Чего тебе надобно, старче?
Ведущий: Смилуйся, государыня рыбка! Подскажи, где искать Снегурочку?
Золотая Рыбка: Дам я вам на то ответ: в этой сказке её нет.
Ведущий : Уважаемый Кот, как же праздник продолжать?
Веселиться и играть?…
Разные Снегурочки пришли,
Но свою мы не нашли.
Кот: Красавиц мало ли на свете, особенно при лунном свете?
В другую сказку мы пойдем
И там Снегурочку найдем.
(Открывает книгу, звучит музыка, , гаснет свет, в зал танцуя заходит Баба Яга- взрослая )
Баба Яга: Не меня ли Вы искали,
Столько сказок прошагали?
Слух давненько уж прошел-
Кот Снегурочку не нашел.
Вот и я во всей красе
И с короною в косе.
Я про праздник услыхала
И скорее прибежала.
Смогу детей развеселить,
Позвольте мне Снегуркой быть?
Ведущий : С такой Снегурочкой Новый Год, пожалуй, вовсе не придет.
Баба Яга: Ты не очень задавайся, и ко мне не придирайся.
Ведущий : Ты, бабуля, не крути!
А изыскивай пути!
И придумай, как Снегурочку
На праздник привести!
Баба Яга: Вообще-то очень я хитра!
В смысле подлости нутра.
Но чего- то мне сегодня
Не колдуется с утра!
Все и колит, и болит,
И в груди огнем палит!
Ой, чего- то худо мне!
Слышь, как хрумкает в спине?
Словом, раз такое дело,
Подлечиться надо мне!
Ведущий: Захворала - не беда!
Танец есть волшебный.
Мы с ребятами станцуем
И здоровье вмиг поправим!
Общий танец Бубенцы
Ведущий : Ну что, Баба Яга, порезвилась?
Баба Яга: Да, на славу веселилась!
И сейчас готова я
Вам секрет открыть, друзья!
(Говорит почти шепотом и с сожалением)
Я письмо -то написала
И следы вам заплетала.
Чтоб вы в сказочку пришли
И меня бы там нашли.
А Снегурка не пропала -
Это я ее украла.
(виновато кривляется)
Ведущий: Ну, бабуля! Ну, дела!
Ты, Ягуля, не шути! И Снегурочку верни!
Баба Яга: Ладно! Так и быть, верну я Вам Снегурочку… Только у меня одно условие.
Ведущий: Какое условие?
Баба Яга: Я верну Снегурочку, а Кот ученый со мной в сказку вернется. Будет мне сказочки на ночь рассказывать.
Ведущий: Котик, милый наш дружок, может, отправишься с Бабой Ягой обратно в сказку?
Кот: И правда, пора мне возвращаться.
(Баба Яга с Котом уходят )
Ведущий: Ребята, давайте споём песню про Снегурочку? Она услышит и сразу найдет дорогу к нам на праздник!
Песня «Замела метелица город мой »
Снегурочка: Родилась я в доброй сказке
Из снежинок, изо льда.
И волшебные салазки
Привезли меня сюда.
Ведущий 2: Здравствуй, Снегурочка!
Чтобы праздник продолжать,
Дед Мороза нам надо позвать.
Снегурочка: «Дед Мороз! Раз – два – три, к нам на праздник приходи».
Дети повторяют. Слышится «Ау! Иду! Иду!». С песней входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Здравствуйте, дети!
Здравствуйте, гости дорогие!
Здравствуй, внучка Снегурочка!
Я – румяный и веселый
Добрый Дедушка Мороз.
Много шуток и веселья
Я на праздник вам принес!
С Новым годом поздравляю,
Много радости желаю.
Становитесь – ка, ребята,
Поскорее в хоровод.
Песней, пляской и игрой
Встретим с вами Новый год.
Песня Дед мороз и валенки
Игра «Вперед 4 шага ».
Дед Мороз: Дети, а вы мороза не боитесь? (ответы)
Я сейчас проверю – как дуну, как стукну, берегите руки ноги, а то заморожу.
Игра «Заморожу»
Снегурочка: Дед Мороз, а мы тебя из круга не выпустим.
Дед Мороз: Это мы сейчас проверим.
Игра «Не выпустим»
Дед Мороз: Ох, удивительный праздник сегодня,
Он добрый, он сказочный, он новогодний,
Я так веселился, смеялся и пел,
И вот я уже отдохнуть захотел.
Ведущий: Сядь, Дед Мороз, отдохни, а мы тебе стихи прочтем.
Дети читают стихи.- про запас кого не будет
Дед Мороз: Хорошо стихи читаете.
Снегурочка: Приятно детям в Новый год
Водить у елки хоровод,
Читать стихи, резвиться,
Играть и веселиться.
Но все ж приятней, что скрывать,
Подарки Деда получать.
Дед Мороз: Есть подарки, как не быть,
Ох! Люблю я щедрым быть.
Где - то тут мешок оставил, сейчас посмотрю! (Под ёлочкой находит маленький мешочек)
Снегурочка: Дедушка, уж больно мал мешок с подарками, а детей у нас много.
Дед Мороз: Ой, совсем я старый стал,
Я ж мешок заколдовал!
Чтоб никто подарки Ваши,
Кроме нас с внучкою, не взял.
Я ёлку сейчас обойду
И маленький мешочек в большой превращу!
Выносят мешок из-за елки.
Снегурочка: Вот они ваши подарки,
Спрятаны в пакетах ярких.
Дед Мороз и Снегурочка достают подарки из мешка, раздают детям.
Дед Мороз: Все подарки получили?
Все подарки поднимите
И мне дружно покажите.
А сейчас, мои друзья,
Прошу фото сделать я.
Снегурочка: Нам, ребята, в путь пора.
До свидания, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521554-scenarij-novogodnego-prazdnika-po-skazkam-a-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.