Душа Севера» в творчестве Бориса Молчанова

Королева Людмила Александровна,

педагог дополнительного образования изостудии «Рисуаль»

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«Душа Севера» в творчестве Бориса Молчанова

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет

«В свои работы я вкладываю иной смысл, иное видение. В творчестве иду от истоков северной культуры. В моей семье искусство передавалось из поколения в поколение — мать была большой мастерицей»

«Я всю жизнь старался быть в искусстве простым и в поведении скромным. И это все, я думаю, в какой-то степени выдержано в моих работах… я не отступаю от однажды принятой установки по отношению к себе. Стараюсь и буду стараться до конца своих дней работать так, чтобы у меня Север был и теплым, и человечным, и предельно простым для понимания зрителя»

«У меня рождаются вещи, своим видом в какой-то степени напоминающие работы древних мастериц … Считаю, что это – мой выход на истоки культуры моего народа. Северяне обладают собственной, очень оригинальной культурой. Это чисто народное искусство, очень оригинальное в своей стилистике, несравнимое с другими. Этим искусством представители малых народностей вносят свою лепту в общечеловеческую культуру»

Молчанов Б.Н.

Суровый быт северян, долган-кочевников создает огромный накал внутренней жизни северного человека, способствует мощному развитию воображения и художественного творчества. Замкнутость в ограниченном пространстве жилища перед лицом могучей природной стихии, недостаток человеческого общения.

Борис Молчанов –один из гениальнейших художников Таймыра, знаменитый уникальной коллекцией кожаных картин, которые хранятся в фондах Таймырского Дома народного творчества, и их аналогов в мире не существует. Самобытное творчество Таймырского художника - как яркая звезда, которая зажглась на темном небосводе Заполярья, и, ярко вспыхнув, упала с небосвода, оставив после себя негаснущий свет.

Работы художника стали визитной карточкой национальной культуры Таймыра, культуры долганского народа. Они известны за пределами нашей страны и хранятся в коллекциях Франции, Канады, США, Исландии, Ирландии, Финляндии и других стран мира. Его творчество является не только национальным достоянием долганского народа, это достояние России, достояние мировой культуры.

Борис Николаевич Молчанов родился 1 января 1938 г. в семье оленевода в фактории Камень Авамского района (ныне поселок Хантайское Озеро Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района) Красноярского края. При рождении родители нарекли «Мяккён» что с долганского означает «упрямый». Умер художник 17 августа 1993 г.

Методическая разработка «Душа Севера» в творчестве Бориса Молчанова» нацеленана знакомство обучающихся 7-13 лет с самобытностью и уникальностью творчества долганского художника.

Задачи:

-познакомиться с творчеством Бориса Николаевича Молчанова;

- создать бумагу похожую на «старую замшу»;

- создать работу в стиле знаменитого таймырского художника;

- развивать творческое мышление в решении композиции, ритма;

- формировать мотивацию к знаниям, уважительное отношение к культурному наследию Красноярского края.

План проведения

1. Беседа-диалог «Душа Севера» в творчестве Бориса Молчанова»

2. Практическое задание «Создание старой замши»

3. Творческое задание «Работа в стиле знаменитого таймырского художника»

4. Рефлексия

Материалы и оборудование: листы бумаги формата А 2, вода, палитра, краски гуашевые, большие кисти (белка или пони, тоненькая кисть (синтетика), репродукции картин художника, клей, бумага оберточная, ножницы, бумага туалетная,12 пластиковых трубочек, карандаш, резинка (подбор материалов по командам)

Ход занятия

Обучающимся предлагается к просмотру и обсуждению фильм «Художник из Дудинки» (https://youtu.be/xtaCL5GdUN0)

Беседа-диалог «Душа Севера» в творчестве Бориса Молчанова»

Вопросы для обсуждения:

- какими техниками владел художник Молчанов? (художник рисовалпейзажи, портреты, натюрморты и жанровые сцены, был новатором в применении нетрадиционных техник и материалов в своих работах, которые писал акварелью на мятой бумаге, используя земляные краски, увлекался резьбой по кости и дереву)

- в чем вершина творчества художника? (вершиной его творчества стали картины из ровдуги, а вернее – старых нюков, служивших когда-то для покрытия летних чумов, которые художник собирал в своих поездках);

- какая философская мысль заложена в картинах Молчанова? (философская мысль о месте человека в мироздании, о гармонии космоса, о связях человеческого бытия, где в каждую картину художник вкладывает личностный смысл, осуществляет попытку показать существование духов предков после смерти людей, конкретные образы)

-какие картины художника наиболее известны? («Шаман» (Камлание шамана; Камлание), 1989, ровдуга, протяжки, подкраска, металл, кожа, узелки; «Свет далекой звезды», 1993, замша, декоративный шов, узелки; «Разум Вселенной», ровдуга, кость, подкраска; «Перед закатом», бумага, темпера; «Дух озера»,1993, кожа, декоративный шов, металл; «Лики», замша, ремешки; «Весенняя мозаика», куски кожи, декоративный шов).

Практическое задание «Создание старой замши»

Обучающиеся делятся на три команды, рассматривают работы Н. Молчанова и выбирают понравившуюся технику, подбирают материалы необходимые для выполнения практического задания (бумагу формата А 2, воду, палитру, краски: черную, коричневую, желтую, большую кисть-белка или пони и тоненькую кисть (синтетика), тонируют бумагу, чтобы она была похожа на старую замшу, по алгоритму:

- сделать на палитре замес черной, коричневой и желтой краски;

-нанести эту смесь на наш лист, не боясь делать яркие пятна (бумага тонируется неоднородно);

использовать разный цвет на бумаге, добавляя больше черного или коричневого;

-придерживаться выбранной цветовой гаммы, по репродукции картины художника;

-обращать внимание на распределение темных и светлых тонов.

Творческоезадание «Работа в стиле знаменитого таймырского художника»

Обучающимся предлагается разделиться на 3 команды, командам выбрать подготовленную «старую замшу» и выбранную командой репродукцию картины и выполнить работу в стиле Бориса Николаевича Молчанова

Для команды «один» предлагается следующий алгоритм:

- сделать из картонной упаковки маску и окрасить ее в лимонный цвет;

- сделать шапочку, используя упаковочную бумагу и окрасить ее в коричневый цвет;

- обернуть туалетной бумагой пластиковые трубочки и придать им форму косточек;

- сделать две кисточки из тоненьких полосок оберточной бумаги;

- изобразить декоративные швы тоненькой кисточкой, гуашевыми красками на листе «старой замши»;

- собрать на листе композицию, приклеив детали;

- уточнить композицию.

Команда «два» может использовать другой алгоритм:

- нарисовать на «старую замшу» лик гуашевыми красками;

- изобразить декоративные швы тоненькой кисточкой, гуашевыми красками на листе «старой замши»;

- сделать человечка в плаще, очаг и много тонких полосок из упаковочной бумаги;

- собрать на листе композицию, приклеив детали;

- уточнить композицию.

Для команды «три» предлагается следующий алгоритм:

- нарисовать тоненькой кисточкой изображения гуашевыми красками на «старую замшу» по рамочке и центральной композиции;

- оформить композицию декоративными швами (тоненькой кисточкой, гуашевыми красками);

- уточнить рисунок.

Рефлексия

Обучающимся предлагается рассмотреть работы, выполненные в стиле Бориса Николаевича Молчанова, поделиться впечатлениями.

Список литературы

1. Жил-был художник один… К 75-летию долганского художника Б. Н. Молчанова. Дудинка. 2012.

Используемые Интернет-ресурсы

1. https://www.peoplelife.ru/195181

2. https://www.youtube.com/watch?v=xtaCL5GdUN0

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521561-dusha-severa-v-tvorchestve-borisa-molchanova