Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.01.2023

План-конспект открытого урока. «Тональный рисунок натюрморта из крупных предметов быта и драпировки со складками»

Открытый урок, тема урока: « Тональный рисунок натюрморта из крупных предметов быта и драпировки со складками», для учащихся третьих классов в Детских Художественных школах и Детских Школах Искусств по предмету «Рисунок» преподавателя высшей квалификационной категории Детской Школы Искусств «Вдохновение» Шабалиной Татьяны Борисовны.открытый урок для учащихся третьих классов в Детских художественных Школах и Детских Школ Искусств по предмету «Рисунок», направлен на формирование и закрепление знаний о понятиях «пропорция», «симметрия», «светотень» знание законов перспективы. Он помогает передать и закрепить умение использовать приемы линейной и воздушной перспективы, умение моделировать форму сложных предметов тоном, умение последовательно вести длительную постановку, точность передачи пропорций и силуэта предметов. Навыки выполнения линейного и живописного рисунка, навыки передачи фактуры и материала предмета, навыки передачи пространства средствами штриха и светотени. Открытый урок представляет собой особый интерес. Формирование умений удачно сочетать в рисунке линию и пятно. Умение воплощать художественный замысел в рисунке и композиции, используя различные изобразительные средства.Открытый урок включает в себя цель и задачи урока. Материалы и оборудование, ход урока, содержательная часть, объяснение преподавателя, характеристика работы преподавателя и рекомендации, анализ урока и выводы. Рецензированный урок носит завершенный самостоятельный характер, соответствует Федеральным государственным стандартам.

Содержимое разработки


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Московская область

Муниципальное автономное образовательное учреждение

дополнительного образования детей города Дубна

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ «ВДОХНОВЕНИЕ»

____________________________________________________________

141980 г. МО Дубна, ул. Флерова, д.4

Тел.(49621) 2-25-53, факс (49621) 4-83-79 факс (49621) 54877

План-конспект

Открытого урока

Преподаватель: Шабалина Татьяна Борисовна

Предмет: Рисунок

Класс: третий

Тема: « Тональный рисунок натюрморта из крупных предметов быта и драпировки со складками».

Дата проведения: ноябрь.

2020- 2021 учебный год

Цель: Формировать понятие о рисунке в жизни человека. Показать учащимся все разнообразие. Показать учащимся разнообразие творчества. Расширить представление о работе в графике. Сформировать эстетическое представление о форме, вкусе, владеть основами рисунка.

Задачи:

Образовательные: развить навыки грамотного композиционного расположения изображения в формате. Развитие таких качеств как: цельность видения, образность мышления, умение наблюдать, анализировать и запоминать, умение анализировать свою работу. Применить полученные знания в следующей практической работе.

Воспитательные: аккуратность, наблюдательность, терпение и умение доводить работу до конца; воспитывать интерес к занятию рисунком; воспитывать эстетическое восприятие мира, стремление к гармонии и красоте в учащихся; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к Родине.

Обучающие: сформировать у учащегося приемы рисунка; развитие точности руки и глазомера. Формировать умение смотреть с разных точек зрения. «Культуру штриха». Светотеневые отношения и способы их изображения и способы их изображения. Показать знания об основах линейной и воздушной перспективы.

Зрительный ряд: Таблица: « линейно - конструктивное построение предметов», Лучшие работы учащихся из методического фонда. Литература: Ли Н. М. «Основы учебного рисунка». М. 2005 – 480с.; « школа рисунка карандашом» Харьков, Белград 2007.

Материалы и оборудования:

  1. Для натюрморта: предметы быта, чучело птицы, драпировки.

  2. Материалы: ватман А 2; карандаш В, 2В, 3В, Н, 2Н,

  3. Освещение: Боковое верхнее.

План урока:

Организация рабочего места ученика. Объяснение задания и задач;

  1. Беседа о приемах работы над натюрмортом;

  2. Постановка художественных задач;

  3. Просмотр репродукций, работ учащихся из фонда школы;

  4. Практическое выполнение задания;

  5. Анализ и оценка работ учащихся, уборка рабочих мест;

  6. Экспресс - выставка работ в классе.

Ход урока:

К уроку все подготовлено. Имеются все необходимые материалы, пособия. У учащихся подготовлены мольберты, листы, карандаши.

В течение занятия 20% времени отведено на теорию и объяснение задания и 80% на практическую работу.

Педагог внимание учеников сосредотачивает на отработке деталей и завершения работы. Показывает фотографии, репродукции художников, Обращает внимание учеников на аккуратное исполнение, педагог продемонстрировал ученикам способы и разнообразные приемы работы.

Далее ученики работают самостоятельно. Все ученики вовлечены в практическую работу. В течение урока педагог с каждым учеником занимается индивидуально.

Предварительно выполненный линейно- конструктивный рисунок постановки, начинаем прорабатывать в тоне, используя карандаши разной мягкости. В первую очередь выделяем теневые плоскости предметов и складок. Учащиеся изучают представленный для урока зрительный ряд. Преподаватель комментирует работы. Выделяя задачи, которые ставятся перед учащимися.

В конце урока (за 30 мин. До окончания), проводится просмотр работ с оценкой и обсуждением сделанного объема работы за занятие. Работы выставляются в ряд для сравнения и обсуждения. Производится анализ общих ошибок, подводиться итог урока и оценка работ учеников.

Уборка рабочих мест производилась всеми учащимися. В ходе урока сохранялся доброжелательный тон, доверительная атмосфера. При подведении итога урока все учащиеся получили комментарии и пояснения по выполненной ими работе.

Работы учащихся:

Шушпанова Елизавета 12лет Тур Софья 13 лет

Балагурова Таисия 13 лет

Лобова Ольга 13 лет Баранова Екатерина 13 лет

Винникова Дарья 12 лет

Строгова Ольга 12 лет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521752-plan-konspekt-otkrytogo-uroka-tonalnyj-risuno

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки