- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовая контрольная работа по физической культуре. 3 класс
Контрольная работа состоит из 11 вопросов теоретической части: 9 из которых базового уровня и 2 задания повышенной сложности.
2181
0
МБОУ – СОШ № 11 Шиловского гарнизона.Физическая культура. 3 класс
Промежуточная аттестация
Класс | Предмет | Уровень класса (базовый, специализированный, углубленное обучение) |
3 | Физическая культура | базовый |
Общая характеристика
Форма промежуточной аттестации | Общее количество заданий | Количество заданий базового уровня | Количество заданий повышенного уровня |
Годовая контрольная работа | 15 | 13 | 2 |
Критерии оценивания
90-100% | 70-89% | 51-69% | <50% |
5 (отлично) | 4 (хорошо) | 3 (удовлетворительно) | 2 (неудовлетворительно) |
Высокий уровень (ВУ) | Повышенный уровень (ПУ) | Базовый уровень (БУ) | Ниже базового уровня (НБУ) |
Описание
Номер задания | Планируемый результат из Рабочей программы | уровень | Баллы | Время выполнения |
1 | характеризовать назначение уроков физической культуры. | Б | 1 | 1 мин |
2 | характеризовать назначение уроков физической культуры. | Б | 1 | 1 мин |
3 | характеризовать назначение уроков физической культуры. | Б | 1 | 1 мин |
4 | характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры и организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как в помещениях, так и на открытом воздухе). | Б | 1 | 1 мин |
5 | характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры и организовывать места занятий физическими упражнениями и подвижными играми (как в помещениях, так и на открытом воздухе). | Б | 1 | 1 мин |
6 | ориентироваться в понятии «физическая подготовка»: характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, равновесие, гибкость) и демонстрировать физические упражнения, направленные на их развитие; | Б | 1 | 1 мин |
7 | ориентироваться в понятии «физическая подготовка»: характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, равновесие, гибкость) и демонстрировать физические упражнения, направленные на их развитие; | Б | 1 | 1 мин |
8 | характеризовать назначение прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств; | Б | 1 | 1 мин |
9 | ориентироваться в понятии «физическая подготовка»: характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, равновесие, гибкость) и демонстрировать физические упражнения, направленные на их развитие; | Б | 1 | 1 мин |
10 | раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств;характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; | П | 1 | 2 мин |
11 | раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств;характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; | П | 2 | 4 мин |
12 | Скоростные качества | Б | 1 | 5 мин |
13 | Силовые качества | Б | 1 | 5 мин |
14 | Силовые качества | Б | 1 | 5 мин |
15 | Скоростные качества | Б | 1 | 5 мин |
Ответы:
задание | вариант 1 | вариант 2 | балл |
А | В | 1 | |
А | А | 1 | |
В | А | 1 | |
Б | А | 1 | |
А | Б | 1 | |
В | В | 1 | |
3 | 3 | 1 | |
Б | Б | 1 | |
Комплекс №3 или №2 | Комплекс №3 или №2 | 1 | |
А | А | 2 | |
Правила подвижной игры | Правила спортивной игры | 3б – названо три и более правил; 2б – названо два правила; 1б – названо одно правило; 0б – нет ответов. | |
Правильно технически выполнить | Правильно технически выполнить | 2 | |
Правильно технически выполнить | Правильно технически выполнить | 2 | |
Правильно технически выполнить | Правильно технически выполнить | 2 | |
Правильно технически выполнить | Правильно технически выполнить | 2 |
Упражнения 3 класс, примерные нормативы | Мальчики | Девочки | ||||
5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | |
Челночный бег 3×10 м, сек | 8,8 | 9,9 | 10,2 | 9,3 | 10,3 | 10,8 |
Бег 30 м, с | 5,1 | 6,7 | 6,8 | 5,3 | 6,7 | 7,0 |
Бег 1.000 метров | без учета времени | |||||
Прыжок в длину с места, см | 175 | 130 | 120 | 160 | 135 | 110 |
Отжимание | 12 | 10 | 6 | 9 | 6 | 4 |
Годовая контрольная работа по физической культуре. 3 класс
1 Вариант
1.Физическая культура это…?
А) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом
Б) прогулка на свежем воздухе
В) выполнение упражнений
Г) отдых с друзьями
Ответ:_____________________________________________________________________
2.В чем должен быть одет ученик для занятия физкультурой?
А)кроссовки, спортивный костюм
Б) шлепки, брюки, футболка
В)кроссовки, брюки, батник
Г) туфли, спортивный костюм, шапка
Ответ:______________________________________________________________________
3. Что относится к правилам здорового образа жизни?
А) Покупка лекарств
Б) Обильное питание
В) Занятие спортом
Ответ:______________________________________________________________________
4.На уроках физкультуры следует соблюдать?
А) Тишину
Б) правила техники безопасности
В) Молчание
Ответ:______________________________________________________________________
5. Что следует делать при ушибах?
А) положить холод
Б) дальше делать упражнение
В) промыть водой
Ответ:______________________________________________________________________
6. За какое количество времени измеряется пульс?
А)13 сек
Б) 11 сек
В)10 сек
Ответ:______________________________________________________________________
7.Подбери каждому упражнению физическое качество, которое оно развивает. Обведи в кружок вариант ответа.
1) сила | А) |
2) быстрота |
Б) |
3) выносливость |
В) |
4) гибкость |
Г) |
1) 1–А, 2–Г, 3–В, 4–Б; 2) 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А;
3) 1–В, 2–Г, 3–Б, 4–А; 4) 1–Г, 2–А, 3–Б, 4–Д.
8. Ловкость – это:
А) Умение жонглировать
Б) Умение лазать по канату
В) Способность выполнять сложные движения
Ответ:____________________________________________________________________
9.Отметь знаком правильную последовательность выполнения утренней зарядки
1
.
2 .
3 .
4. Все комплексы
Повышенный уровень
10.В какой стране зародились Олимпийские игры?
А) Греция Б) Египет
В) Болгария
Ответ:____________________________________________________________________
11. Напиши правила безопасности при игре в подвижные игры.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практическая часть:
№ | Результат | |
1. | Бег 30 метров | |
2. | Отжимание | |
3. | Прыжки в длину | |
4. | Челночный бег |
Годовая контрольная работа по физической культуре за 3 класс
2 Вариант
1. Что относится к правилам здорового образа жизни?
А) Покупка лекарств
Б) Обильное питание
В) Занятие спортом
Ответ:______________________________________________________________________
2.В чем должен быть одет ученик для занятия физкультурой?
А)кроссовки, спортивный костюм
Б) шлепки, брюки, футболка
В)кроссовки, брюки, батник
Г) туфли, спортивный костюм, шапка
Ответ:______________________________________________________________________
3.Физическая культура это…?
А) регулярные занятия физическими упражнениями, играми и спортом
Б) прогулка на свежем воздухе
В) выполнение упражнений
Г) отдых с друзьями
Ответ:_____________________________________________________________________
4. Что следует делать при ушибах?
А) положить холод
Б) дальше делать упражнение
В) промыть водой
Ответ:______________________________________________________________________
5. На уроках физкультуры следует соблюдать?
А) Тишину
Б) правила техники безопасности
В) Молчание
Ответ:______________________________________________________________________
6. За какое количество времени измеряется пульс?
А)13 сек
Б) 11 сек
В)10 сек
Ответ:______________________________________________________________________
7.Подбери каждому упражнению физическое качество, которое оно развивает. Обведи в кружок вариант ответа.
1) сила | А) |
2) быстрота |
Б) |
3) выносливость |
В) |
4) гибкость |
Г) |
1) 1–А, 2–Г, 3–В, 4–Б; 2) 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А;
3) 1–В, 2–Г, 3–Б, 4–А; 4) 1–Г, 2–А, 3–Б, 4–Д.
8.Равновесие - это:
А) Способность кататься на велосипеде
Б) Способность сохранять устойчивое положение тела
В) Способность ходить по бревну
Ответ:________________________________________________________________
9.Отметь знаком правильную последовательность выполнения утренней зарядки
1 .
2 .
3 .
4. Все комплексы
Повышенный уровень
10.В какой стране зародились Олимпийские игры?
А) Греция Б) Египет
В) Болгария
Ответ:____________________________________________________________________
11. Напиши правила безопасности при игре в спортивные игры.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практическая часть:
№ | Результат | |
1. | Бег 30 метров | |
2. | Отжимание | |
3. | Прыжки в длину | |
4. | Челночный бег |
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521565-godovaja-kontrolnaja-rabota-po-fizicheskoj-ku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Государственная политика в области образования»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.