Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.01.2023

Природа просит о помощи (конспект)

Бисингалиева Рамиля Султанхакимовна
Учитель начальных классов
В готовом конспекте «Природа просит о помощи» для внеклассной работы в начальной школе (НОО) раскрывается многогранное понятие природы. Материал объясняет, что природа — это совокупность физических, естественных и биохимических процессов на планете, а также все живое и неживое, созданное без участия человека. Подчеркивается, что хотя люди являются частью природы, классическое понятие чаще относится к животному и растительному миру, а также явлениям неживой природы, влияющим на живые организмы. Конспект помогает школьникам осознать ценность каждого элемента окружающего мира и понять, почему наша планета просит защиты. Разработка подходит для уроков по экологии, окружающему миру и классных часов.

Содержимое разработки

Внеклассное мероприятие.

Пресс – конференция на тему:

«Природа просит о помощи»

Подготовила и провела

Бисингалиева Р. С.

«Как прекрасен этот мир»

•10.Песня «Лесной Марш» (3 куплет)

•

•Варданян Карина.

•На земле исчезают цветы,

•С каждым годом заметнее это.

•Меньше радости и красоты

•Оставляет нам каждое лето.

•

•11.Е.Н. Сегодня на земле в опасности 25 тысяч видов растений: купавка,Василек, пион узколистный, тюльпан двухцветный.

•

•12.Мелконян Оксана

•Родился ландыш в майский день,

•И лес его хранит,

•Мне кажется: его задень,

•И он тихонько зазвенит.

•

•13.Песня «Наш край».

•

«Как прекрасен этот мир»

«Как прекрасен этот мир»

•15.Коровкин Иван

•В час раздумий наших и тревог,

•В горький час беды и неудачи

•Видел я: цветы, как люди, плачут

•И росу роняют на песок.

•

•16.Сообщение о животных.

•

•Е.Н. Главные причины исчезновения животных – чрезмерная добыча,охота , коллекционирование и разрушение мест обитания животных;вырубка леса, прокладывание дорог, загрязнение рек вреднымиотходами.

•Редкими стали белый медведь, морж, беркут, тигр, журавль, лебедь идр.

•Животные играют большую роль в природе, без них многие растенияне могли бы размножаться и расселяться. Необходимы животные илюдям.

•

«Как прекрасен этот мир»

•17.Работа учащихся с ноутбуками.

•Е.Н.- Ребята, предлагаю вам кроссворд.

•Ключевое слово природапоможет вам разгадать его.

•Отгадайте загадки и ответы напечатайте на своих ноутбуках.

•Загадки для кроссворда.

•По вертикали:

•1.Нарушают тишину гомон, щебетание.

• Это встретили весну

• Гости наши ранние.

• (Птицы)

•2.У какой кисочки на ушах кисточки?

• (Рысь).

•3.Хвост пушистый,

• Мех золотистый,

• В лесу живет,

• В деревне кур крадет.

• (Лиса)

«Как прекрасен этот мир»

•4.В одежде богатой,

• Да сам слеповатый,

• Живет без оконца,

• Не видал солнца.

• (Крот)

•5.Днем спит . ночью летает

• И прохожих пугает.

• (Сова)

•6.Все время стучит. Деревья - дом.

•Но их не калечит, а только лечит.

• (Дятел)

•7. И ушаст, и глазаст,

• И пугаться горазд.

• Заберется в куст и спит,

• Кочерыжку съест и сыт.

• (Заяц)

•МОЛОДЦЫ!!!

«Как прекрасен этот мир»

•18.Песня «Утром солнышко встает»

•

•19. Е.Н. - Ребята давайте вспомним правила поведения на природе.

•Вы дома приготовили запрещающие знаки?

•Продемонстрируйте их и расскажите что они обозначают? Детирассказывают о знаках.

•Е.Н.А можно ли назвать эти знаки – «Правила друзей природы»? (Да)

•

•21.Лобуренко Настя:

•Ты видел, в лебедей стреляли?

•Ты видел, как они упали?

•Скажи, а если б птицы знали

•И если б только понимали,

•Что их полет прощальным будет,

•Их на заре подстрелят люди,

•Скажи, они бы не летали?

«Как прекрасен этот мир»

•Андрян Борис:

•Наверно, даже если б знали

•И даже если б понимали,

•То все равно б взмывали ввысь

•Ведь небо – это их стихия!

•Ведь небо – это их свобода!

•Ведь небо – это вся их жизнь!

•

• Паниева Кристина:

•Раненная птица в руки не давалась,

•Раненная птица птицей оставалась.

•Этот сон давнишний до сих пор мне снится

•На траве кровавой вздрагивает птица.

•

• Сумелиди Эрик:

•Птицы, рыбы, звери

•В души людям смотрят.

•Вы их жалейте, люди!

•Не убивайте зря!

•

• Рамазанова Аида:

•Ведь небо без птиц - не небо!

•А море без рыб – не море!

•А земля без зверей – не земля!

•

«Как прекрасен этот мир»

•22.Песня «Не дразните собак»

•

•23.Дмитриев Дима:

•Опомнись, вздрогни, человек!

•Перед природой ты в долгу.

•И славен будет пусть твой век

•Травой душистой на лугу.

•

• Аксенов Серафим.

•И трелью птиц веселой, звонкой,

•И шумным плеском родника,

•И гроздьями рябины тонкой,

•И синим глазом василька,

•И свежим ароматом трав,

•И рощи шумом и дубрав.

•

«Как прекрасен этот мир»

•Итог урока

•

•Е.Н. Ребята, что больше всего вам понравилось на уроке?

•Что нового для себя узнали?

•Чему научились?

•Е.Н.- Узнав о Красной книге России, мы можем сделать своюКрасную книгу.

•В нее войдут растения и животные Краснодарского края.

•Хотите? (Да)

•Я благодарю вас за активное участие на уроке.

•

•Вы все молодцы

2016 год.

Тема: «Природа просит о помощи»

Форма мероприятия: пресс – конференция.

Цель:

  • расширить знания об окружающем среде, мерах по охране природы;

  • развивать речь, мышление;

  • воспитывать бережное отношение к природе

Оборудование: презентация, компьютер, проектор.

План

  1. Правила Справка о Саратовской области

  2. Задачи экологов

  3. Меры по охране природы

  4. Красная книга Саратовской области: растительный мир, животный мир.

5. Атмосферный воздух

6. Качество воды

7. Экологические катастрофы

8. поведения

9.Лозунги по охране природы

1. Объявление темы, целей.

- Добрый день. Сегодня мы пригласили вас на пресс-конференцию «Природа просит о помощи» (слайд 1).

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм-

С лесами, тянущими руки

На встречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток.

Не оскверняй его святынь.

Мы сегодня с вами поговорим об экологических проблемах, мерах по охране природы.

2. Информация о Саратовской области.

Справку о Саратовской области нам даст журналист. (Слайд 2)

Саратовская область образована с 5 декабря 1936 г. и входит в состав Приволжского федерального округа и Поволжского экономического района. Пограничными территориями области являются: на севере - Пензенская, Ульяновская области; на северо-востоке – Самарская; на востоке – Оренбургская область; на юге – Волгоградская; на западе -  Воронежская и Тамбовская области; на юго-востоке проходит граница с Казахстаном. Площадь области в административных границах составляет 101.2 тыс.кв.км. и равняется площади таких государств, как Бельгия, Швейцария и Албания, взятых вместе.  Главный административный центр – г. Саратов.

Наибольшая протяженность территории области с запада на восток составляет 575 км, наименьшая – с севера на юг – 240 км. Главный административный центр – г. Саратов.

Население области составляет 2608,3 тыс. человек, в том числе: городское население – 1923,6 тыс. человек; сельское население – 684,7 тыс. человек; трудоспособное население – 1626 тыс. человек. Плотность населения – 26,5 человек на 1 кв. км.

3. Экология.

- Что такое экология?(слайд 3)

Экология - это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой.

- А кто такие экологи?

Экологи – это ученые, которые изучают экологию и все, что с ней связано.

Рассказ эколога.

Слайд №4.Ученые – экологи изучают взаимосвязь человека с природой, как человек влияет на природу. Они предсказывают, к каким последствиям может привести вмешательство человека в природу. Экологические прогнозы могут уберечь людей от многих необдуманных поступков опасных для природы и самого человека. Экологи могут предсказать, например, что будет: если люди попытаются уничтожить каких – нибудь насекомых с помощью ядохимикатов; если в речку, озеро попадут ядовитые отходы завода, фабрики; если произойдет авария судна, перевозящего нефть; если будут уничтожены хищные звери и птицы. В этом – огромное значение науки экологии в нашей жизни.

- Ребята, а вы знаете, как лесные обитатели связаны друг с другом?

Задание: определите, как лесные обители связаны друг с другом (презентация, слайд №5).

Дуб дает жителям леса - листья и желуди. Листьями и желудями питаются – кабаны, косули, мыши. В коре дуба живут - личинки и жуки-олени. Личинками питаются - птицы кукушка. Оленями кабанами питаются – волки. Лес – единое целое. Нарушишь одну цепочку, может порваться вся цепь.

4. Меры по охране природы.

Задания: какие меры применяют для сохранения природы (презентация, слайд №6).

Созданы: Красная книга, заповедники, заказники, национальные парки.

Библиотекарь(рассказ о Красной книге, показ книжной выставки)

Задание. Какие заповедники встречаются в Саратовской области? (презентация, слайд №7).

Рассказ эколога.

Слайд 8. В начале октября 2011 года постановлением главы администрации Перелюбского района уникальная долина "Бирючий дол", расположенная в 30 километрах от Перелюба, получила статус памятника природы регионального значения. Это было сделано в целях сохранения в естественном состоянии уникального, ценного в экологическом плане природного комплекса. Его уникальность заключается в том, что на территории в 50 гектар собраны все деревья и лекарственные травы, растущие в Перелюбском районе. Обитают в долине и представители животного мира. Для сохранности созданного еще до революции природного заповедника в долине запрещена вырубка лесонасаждений, выпас скота, косовица трав, разведение костров, въезд и стоянка транспортных средств.

Задание. Назовите редкие растения, занесенные в Красную книгу (презентация, слайд №9).

Рассказ ботаника.

Слайд 10. Венерин башмачок - одна из самых красивых северных орхидей. Крупная желтая губа – средний лепесток – имеет форму туфельки с загнутыми краями. Попав туда, пчелы начинают искать выход. Но пыльник суживает проход, и пчела выползает из цветка с большой подушечкой липкой пыльцы, приклеенной к груди. Слабые насекомые иногда навсегда приклеиваются к пыльникам, загораживая собой выход. Венерин башмачок занесен в Красную книгу Российской Федерации.

Задание. Назовите редкие растенияСаратовской области (купальница, венерин башмачок.тюльпаны). Слайд 11.

-Какие животные занесены в Красную книгу? Слайд 12

(выдра, выхухоль, косуля, лось, бобр, соболь

- Зоолог … расскажет нам о выхухоли - памятнике живой природы.

Рассказ зоолога.

Слайд 13. Одно из древнейших млекопитающих, которое жило еще 30 млн. лет назад. Зверек средней величины, приспособленный к жизни в воде. Плотный густой темный мех не намокает, хорошо смазан жиром. Может находиться под водой по 10—12 мин. На суше выхухоль показывается редко и большую часть жизни проводит в воде. Выхухоль всеядное животное. Основной его корм – мелкие животные, насекомые и их личинки, черви, моллюски и растительную пищу. Самка приносит 3-5 детенышей в течение года. Главной причиной охоты была ее ценная, пушистая шкурка. Сейчас на воле осталось всего несколько сотен выхухоли.

Задание. Назовите птиц занесенных в Красную книгу (черный аист, рябчик, филин, лебеди, беркут, глухарь). Слайд 14

Рассказ орнитолога.

Слайд 15. Лебедь – крикун - королевская птица. Летает со скоростью 60-80 км \ час. Агрессивные и задиристые птицы. Они не терпят на своей территории никого, кроме своего партнера и птенцов. На остальных набрасываются, как на заклятых врагов. На одном пруду всегда живет только одна пара, живут 30-40 лет. Лебеди не поют. Они шипят, трубят, а когда ухаживают за птенцами, лают по собачьи. Лебедей убивали ради их мяса и ради шкурок с белыми оперением. Во время линьки лебеди не могут взлететь. Лебеди находятся на грани исчезновения. И занесены в Красную книгу.

Задание. Назовите охраняемых рыб (лещ, судак, берш, сазан, щука, жерех, сом.). Слайд 16

- От чего загрязняется атмосферный воздух?Слайд 17

Слайд 18

  • Трубы заводов и фабрик

  • Автомобили в городах

  • Лесные пожары

  • Пожары в городах

Задание: Слайд 19

- От чего загрязняется вода?

Слайд 20

  • Авария на нефтепроводе, нефть разлилась в реку .

  • Канализация попадает в реки и озера.

  • Отходы химических заводов попадают в реки

  • Минеральные удобрения, оставленные на полях, попадают в реки.

5.Экологические катастрофы.

- Какие экологические катастрофы встречаются?

Слайд 21

  • Гибель рыбы, когда туда сбрасывают химические отходы

  • Лесные пожары

  • Свалки особенно из токсичных веществ

  • Разлив нефти в реки

  • Взрывы на буровых установках

6. Правила поведения в лесу. Слайд 22

Давайте вспомним как нужно вести себя на природе в лесу.

Правила поведения в лесу

  • Не разводить костер под деревьями.

  • Кострище делать в оборудованном месте

  • Уходя, погасит костер.

  • Не оставлять после себя банки, стекло.

  • Мусор закапывать в землю.

  • Не бросать окурки в траву

7. Представление лозунгов в защиту природы. Слайд 23

Руку, занесенную над веткой,
Над гнездом, где затаилась птица,
Над былинкой, над живою клеткой,
Удержи, не дай ей опуститься.
И пускай твой голос стерегущий
Слышит каждый, кто проходит мимо:
“Помните- природа всемогуща
И до бесконечности ранима!”

8. Заключение мероприятия.

ЖУРНАЛИСТ

Справка о Саратовской области

Саратовская область образована с 5 декабря 1936 г. и входит в состав Приволжского федерального округа и Поволжского экономического района. Пограничными территориями области являются: на севере - Пензенская, Ульяновская области; на северо-востоке – Самарская; на востоке – Оренбургская область; на юге – Волгоградская; на западе -  Воронежская и Тамбовская области; на юго-востоке проходит граница с Казахстаном. Площадь области в административных границах составляет 101.2 тыс.кв.км. и равняется площади таких государств, как Бельгия, Швейцария и Албания, взятых вместе.  Главный административный центр – г. Саратов.

Наибольшая протяженность территории области с запада на восток составляет 575 км, наименьшая – с севера на юг – 240 км. Главный административный центр – г. Саратов.

Население области составляет 2608,3 тыс. человек, в том числе: городское население – 1923,6 тыс. человек; сельское население – 684,7 тыс. человек; трудоспособное население – 1626 тыс. человек. Плотность населения – 26,5 человек на 1 кв. км.

Рассказ эколога.

Ученые – экологи изучают взаимосвязь человека с природой, как человек влияет на природу. Они предсказывают, к каким последствиям может привести вмешательство человека в природу. Экологические прогнозы могут уберечь людей от многих необдуманных поступков опасных для природы и самого человека. Экологи могут предсказать, например, что будет: если люди попытаются уничтожить каких – нибудь насекомых с помощью ядохимикатов; если в речку, озеро попадут ядовитые отходы завода, фабрики; если произойдет авария судна, перевозящего нефть; если будут уничтожены хищные звери и птицы. В этом – огромное значение науки экологии в нашей жизни.

Рассказ эколога.

В начале октября 2011 года постановлением главы администрации Перелюбского района уникальная долина "Бирючий дол", расположенная в 30 километрах от Перелюба, получила статус памятника природы регионального значения. Это было сделано в целях сохранения в естественном состоянии уникального, ценного в экологическом плане природного комплекса. Его уникальность заключается в том, что на территории в 50 гектар собраны все деревья и лекарственные травы, растущие в Перелюбском районе. Обитают в долине и представители животного мира. Для сохранности созданного еще до революции природного заповедника в долине запрещена вырубка лесонасаждений, выпас скота, косовица трав, разведение костров, въезд и стоянка транспортных средств.

Рассказ ботаника.

Венерин башмачок - одна из самых красивых северных орхидей. Крупная желтая губа – средний лепесток – имеет форму туфельки с загнутыми краями. Попав туда, пчелы начинают искать выход. Но пыльник суживает проход, и пчела выползает из цветка с большой подушечкой липкой пыльцы, приклеенной к груди. Слабые насекомые иногда навсегда приклеиваются к пыльникам, загораживая собой выход. Венерин башмачок занесен в Красную книгу Российской Федерации.

Рассказ зоолога.

Одно из древнейших млекопитающих, которое жило еще 30 млн. лет назад. Зверек средней величины, приспособленный к жизни в воде. Плотный густой темный мех не намокает, хорошо смазан жиром. Может находиться под водой по 10—12 мин. На суше выхухоль показывается редко и большую часть жизни проводит в воде. Выхухоль всеядное животное. Основной его корм – мелкие животные, насекомые и их личинки, черви, моллюски и растительную пищу. Самка приносит 3-5 детенышей в течение года. Главной причиной охоты была ее ценная, пушистая шкурка. Сейчас на воле осталось всего несколько сотен выхухоли.

Рассказ орнитолога.

Лебедь – крикун - королевская птица. Летает со скоростью 60-80 км \ час. Агрессивные и задиристые птицы. Они не терпят на своей территории никого, кроме своего партнера и птенцов. На остальных набрасываются, как на заклятых врагов. На одном пруду всегда живет только одна пара, живут 30-40 лет. Лебеди не поют. Они шипят, трубят, а когда ухаживают за птенцами, лают по собачьи. Лебедей убивали ради их мяса и ради шкурок с белыми оперением. Во время линьки лебеди не могут взлететь. Лебеди находятся на грани исчезновения. И занесены в Красную книгу.

Руку, занесенную над веткой,
Над гнездом, где затаилась птица,
Над былинкой, над живою клеткой,
Удержи, не дай ей опуститься.
И пускай твой голос стерегущий
Слышит каждый, кто проходит мимо:
“Помните- природа всемогуща
И до бесконечности ранима!”

Первое издание Красной книги Саратовской области вышло в 1996 году. Второе издание Красной книги Саратовской области выпущено в 2006 году.[2] Красная книга Саратовской области является официальным изданием, предназначенным как для специалистов, так и для широкого круга читателей.

В этом издании оценка состояния видов и популяций проведена по категориям, сочетающим как категории Красной книги Российской Федерации, так и категории Международного союза охраны природы, которые соотносятся следующим образом:

Категории Красной книги России

Категории по системе МСОП

Категории Красной книги
Саратовской области

0 — вероятно исчезнувшие

RE — вероятно исчезнувшие в регионе

0 (RE)

1 — находящиеся под угрозой исчезновения

CR — находящиеся в критическом состоянии (на грани исчезновения)

1 (CR)

2 — сокращающиеся в численности

EN — находящиеся в опасном состоянии (исчезающие)

2 (EN)

3 — редкие

VU — уязвимые

3 (VU)

NT — находящиеся в состоянии, близком к угрожаемому (потенциально уязвимые)

3 (NT)

LC — вызывающие наименьшие опасения

3 (LC)

4 — неопределенные по статусу

DD — недостаточно изученные

4 (DD)

5 — восстановленные и восстанавливающиеся

(отсутствует)

5


В книге представлен список редких и находящихся под угрозой исчезновения растений и животных Саратовской области, который включает 541 вид: 286 видов растений (лишайников — 1, мохообразных — 14, плауновидных — 3, папоротниковидных — 10, голосеменных — 2, покрытосеменных — 256) и 20 видов грибов; 235 видов животных (пиявок — 1, ракообразных — 12, паукообразных — 3, насекомых — 100, миног — 2, костных рыб — 15, рептилий — 7, птиц — 73, млекопитающих — 22).

Для каждого вида приведены иллюстрации, карта распространения, определены статус и категория редкости, даны краткое описание, сведения о численности и необходимых мерах охраны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521668-priroda-prosit-o-pomoschi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки