- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса «Мое любимое произведение»
Полностью готовый сценарий для реализации мероприятия
Мое любимое произведение
до начала гости собираются в концертном зале
играет фоновая музыка
выходит ведущий
Ведущий
Добрый день дорогие гости, в этот замечательный весенний день мы рады вас приветствовать на конкурсе «Мое любимое произведение». На ваших местах вы могли найти бюллетени на голосование приз зрительских симпатий. Внимательно с ними ознакомьтесь. Важно понимать, что вы можете проголосовать за трех РАЗНЫХ участников.
Ведущий
Сейчас хотелось бы представить жюри:
Председатель жюри – ФИО педагога. И небольшое слово от ....
АПЛОДИСМЕНТЫ
Члены жюри:
ФИО членов жюри.
АПЛОДИСМЕНТЫ
АПЛОДИСМЕНТЫ ЖЮРИ
Ведущий
А сейчас давайте поприветствуем ученицу 1 класса - ФИ, у нее сегодня посвящение в юные музыканты. Аплодисменты для юной исполнительнице!
ВЫСТУПЛЕНИЕ
Ведущий
Еще раз бурные аплодисменты для ИМЯ! И сейчас давайте поскорее начнем конкурсные прослушивания. На сцену приглашается первая участница - ФИ, она исполнит пьесу ГЕдике «В лесу ночью», далее готовится участник под номером два ФИ. Итак, на сцене - ФИ. Аплодисменты.
1.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается участник под номером два - ФИ, он исполнит произведение Бетховена «К Элизе» и далее готовится третья участница - ФИ. Итак, на сцене - ФИ. Аплодисменты.
2.УЧАСТНИК
Ведущий
Далее на сцену приглашается участница под номером три - ФИ с пьесой БЕрлина «Марш гоблинов», а далее готовится следующий участник - ФИ. На сцене - ФИ, аплодисменты.
3.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается четвертый участник - ФИ она исполнит пьесу ГречанИнова «Мазурка», далее готовится следующий музыкант - ФИ. На сцене ФИ, аплодисменты.
4.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается участник под номером пять - ФИк, пьеса ГЕдике «Танец», а далее готовится ФИ. На сцене ФИ, аплодисменты.
5.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается участник под номером шесть - ФИ, он исполняет Сонатину БЭнда. Далее готовится ФИ. Итак, на сцене - ФИ, аплодисменты.
6.УЧАСТНИК
Ведущий
Приглашается участник под номером семь ФИ с пьесой Геталова «Утро в лесу», далее готовится ФИ. На сцене - ФИ, аплодисменты.
7.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается участник под номером восемь ФИ с пьесой ГречанИнова «Необычное происшествие», а далее готовится ФИ. На сцене - ФИ, Аплодисменты!
8.УЧАСТНИК
Ведущий
Приглашается участница под номером девять - ФИ, она исполнит пьесу БЕрлина “Марш гоблинов”, а далее готовится следующий участник - ФИ. На сцене - ФИ, аплодисменты.
9.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается следующая участница под десятым номером - ФИ с пьесой Баха «Бурре». После неё готовится ФИ. На цене - ФИ, аплодисменты!
10.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается участница под номером одиннадцать - ФИ, она исполнит пьесу Иордана «Охота за бабочкой», а далее готовится ФИ. На сцене - ФИ, аплодисменты.
11.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается двенадцатая участница - ФИ с пьесой Чайковского «Старинная французская песенка», а следующей готовится Харадурова Эллина. На сцене - ФИ, аплодисменты.
12.УЧАСТНИК
Ведущий
И на сцену приглашается участница под номером тринадцать - ФИ, она исполнит пьесу Филиппенко «Я на скрипочке играю», а далее готовится ФИ. Итак, на сцене ФИ, аплодисменты.
13.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается участник под номером четырнадцать - ФИ с пьесой Роули «В стране гномов», а далее готовится ФИ. На сцене - ФИ, Аплодисменты!
14.УЧАСТНИК
Ведущий
На сцену приглашается участница под номером пятнадцать - ФИ, она исполнит пьесу Майкапара «Дождик», АПЛОДИСМЕНТЫ.
15.УЧАСТНИК
Ведущий
Спасибо большое всем участникам, давайте еще раз поблагодарим их бурными аплодисментами, за такое потрясающее исполнение.
АПЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий
На этом конкурсные прослушивания подошли к концу, сейчас будет проходить заседание членов жюри и счетной комиссии. Напоминаю, что награждение состоится 21 марта в 14.00 в Концертном зале нашей школы. На этом мы с вами прощаемся, дорогие гости. До свидания! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521771-scenarij-konkursa-moe-ljubimoe-proizvedenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.