Купание куклы Маши

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социально реабилитационный центр для несовершеннолетних».

Конспект открытого занятия

«Купание куклы Маши».

(с применением здоровьесберегающих условий)

Воспитатель:

Попугина Е.А.

Ст. Попутная.

2015 год

Целевая аудитория: несовершеннолетние 7-13 лет.

Форма работы, методы и приёмы: занятие, словесный, наглядный, игровой.

Цель: формировать представления детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; прививать культурно – гигиенические навыки поведения.

Задачи: обучение детей умению самостоятельно следить за своим здоровьем; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни; развитие восприятия, памяти, внимания; создание радостного настроения.

Ожидаемый результат: у детей сформируется представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, научатся самостоятельно следить за своим здоровьем.

Оборудование: кукла, фрукты, стол, стулья, таблички с названием «улиц здоровья».

План:

Ритуал начала – приветствие.

Вводная часть – введение в тему.

Основная часть – путешествие в город здоровья.

Заключительная часть – подведение итогов, рефлексия.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня, у нас в гостях «Катя и Ваня» мы с вами поговорим о то, что нужно делать, что бы не заболеть. И сегодня мы отправимся с вами в путешествие по городу Здоровье.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое здоровье?

(предполагаемые ответы детей)

Воспитатель: - Здоровье – это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять.

Воспитатель: Чтобы попасть в город Здоровье, надо взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебные слова : «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! »

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами попали на улицу Витаминка.

- Катя, мы тебе с ребятами расскажем, как надо питаться, чтобы быть здоровым.

- Чтобы быть здоровыми, необходимо знать, какие продукты можно есть, а какие вредные для здоровья. Дети, какие витамины вы знаете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а для чего нужны витамины?

(Ответы детей)

- Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, ему легче бороться болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов.

Проводиться игра «Совершенно верно! »

Воспитатель зачитывает четверостишия о продуктах. Если в них говориться о полезных веществах, дети все вместе говорят: «Совершенно верно! ». А если о том, что для здоровья вредно, дети топают ногами.

1.Желтая фанта  - напиток для    
   франта.

1.Будешь фанту пить, смотри: растворишься из нутрии.

2.В мире лучшая награда – это плитка 
     шоколада.

2.В мире лучшая награда –  
Это ветка винограда. 
Пусть запомнит стар и млад 
Зубы портит шоколад.

3. Знайте, дамы, господа: 
    "Сникерс" - лучшая еда.

3.Будешь кушать "Сникерс" сладкий 
   Будут зубы не в порядке. 
   Если кто не верит, 
   На себе проверит.

4. Я собою очень горд 
    Я купил сегодня торт.

4.Фрукты, овощи полезней. 
   Защищают от болезней.

5.Стать здоровым мне помог 
   С красным кетчупом хот – дог.

5.Будешь часто есть хот – доги –  
   Через год протянешь ноги.

Воспитатель: Молодцы, вы все справились с заданием.

- Давайте продолжим наше путешествие и отправимся на другую улицу, которая называется Физкультурная.

- Если человек будет заниматься спортом, он будет крепким и здоровым. Нужно обязательно делать утреннюю гимнастику. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры.

- Ребята, а какие виды спорта вы знаете?

Физкультминутка «Олимпийцы» - (дети выстраиваются друг за другом и по очереди передают мяч через голову).

Воспитатель: Дети, а вы знаете, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и быть сильным, но и выполнять правила личной гигиены. И следующая улица, которая нас ждет, это улица Чистоты.

- Какие правила гигиены ребята мы с вами соблюдаем дома ?

- Для чего это надо делать?

Воспитатель: Ребята, чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я загадаю вам загадки.

«Загадки для чистюли» (предметы личной гигиены)

У неё причёска – ёжик
Ручка есть, совсем нет ножек.
Чтобы зубкам не болеть,
Все должны её иметь.
Каждый зубик чистит чётко
Наш дружок – з..... щ....!

Из флакона на ладошку
Выльем жидкости немножко.
И с  водичкой тёплой ловко
В пене моем мы головку.
Ты с ладошек пену сдунь-
Пахнет яблоком...  .......!

Воспитатель: Молодцы! Устали? Вот какой, оказывается, трудный путь проделали мы с вами по городу Здоровье. Мы узнали много интересного и полезного. Но мы побывали не на всех улицах, поэтому мы будем еще путешествовать по этому замечательному городу. Думаю и Кукла Катя усвоила все, что надо делать, чтобы не болеть.

Итог:

- Ребята, о чем вы сегодня узнали?

- Какие правила нужно соблюдать, чтобы остаться здоровым?

- Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? Я предлагаю рассказать, что же больше всего вам понравилось?

Воспитатель раздает детям фрукты и «правила на каждый день».

Правила на каждый день:

1. 1. 1. 1. Умывайся и чисть зубы дважды в день: утром и вечером.

1. 1. 1. 2. По утрам делай зарядку.

         3. Не забывай причёсываться.

         4. Чаще мой руки.

         5. Мой фрукты и овощи перед тем как их есть.

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социально реабилитационный центр для несовершеннолетних».

Конспект открытого занятия

«Я выбираю здоровье».

(с применением здоровьесберегающих условий)

Воспитатель:

Попугина Е.А.

Ст. Попутная.

2015 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521910-kupanie-kukly-mashi