Конспект занятия «Новогодний сапожок»

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Универсальные учебные действия

Органи-

зацион-

ный

Основной

Заключи-

тельный

- Здравствуйте, ребята! Очень рада вас видеть. (Если присутствуют гости на занятии, то обратить внимание детей, чтоб дети поприветствовали гостей)

Любим мы урок труда.

Без труда мы никуда.

Режем, клеим, мастерим,

В жизни всё уметь хотим!

Беседа:

(фоном звучит новогодняя музыка)

- Рождество, Новый год – любимые праздники во всём мире. Считается, что ожидание праздника лучше, чем сам праздник. Поэтому приготовление к Рождеству и Новому году начинается задолго.

   Новый год… Сказочная атмосфера его вызывает какую-то смутную веру в чудеса (даже у взрослых). Что скрывать, каждый из нас торопится задумать заветное желание с первым ударом часов. Чудеса всем просто необходимы! Восхищение от ёлки, нарядной и сверкающей, празднично украшенная квартира, ожидание подарков и ещё чего-то особенного, сказочного, что бывает только под Новый год!

     Обычай этот зародился в Германии более полутора веков назад. В 1822 году появилась поэма Клемента Кларка Мура «Приключения Святого Николая». В этой поэме рассказывается о таинственной встрече одного мальчика со Святым Николаем в ночь накануне Рождества. И здесь Святой Николай предстаёт как весёлый, добрый эльф, который живёт на Северном полюсе и на оленях с мешком игрушек разъезжает по всем континентам и раздаёт детям подарки. Появление этой поэмы и считается рождением нового Деда Мороза.

     Во многих семьях знают историю о том, как Святой Николай однажды бросил в трубу дома, где жили три бедные сестры, золотые монетки. И упали они в чулки, которые сушились у камина.

    Отсюда и пошёл обычай в ночь перед Рождеством и Новым годом ставить к дверям башмаки и вешать чулки у кровати, чтобы утром найти в них дары рождественского деда.

Этот светлый и радостный праздник был и остаётся праздником семьи, праздником одаривания, внимания к  близким и любимым.

     И хоть чулочки никто теперь  не носит, но уж очень симпатичный и милый этот обычай, а потому и сохраняется он так долго.

- Кто догадался, что вы сегодня будете изготавливать, готовясь к Новому году и Рождеству?

- Правильно, мы сегодня будем делать Новогодний сапожок в технике «Аппликация». (Показ Новогоднего сапожка из бумаги, но неукрашенного.)

2. Объяснение последовательности выполнения работы

1. Для изготовления сапожка воспользуйтесь шаблонами (2 детали сапожка, 2 детали верха сапожка). Шаблоны обводим, вырезаем, склеиваем. Прикрепляем петельку.

2. Чтобы сапожок был красивым, придумайте, как можно его украсить. Можно воспользоваться всеми предложенными материалами (бумагой, шаблонами, мелкими украшаюшими элементами).

Повторение правил

- Прежде чем приступить к работе, повторим правила рабочего человека.

1. Каждый должен работать на своём рабочем месте, не мешая друг другу;

2. Прежде чем начать работу, проверьте все ли в порядке у вас на рабочем месте и постарайтесь поддерживать его в процессе  всей работы;

3. Берегите инструменты, экономьте материалы. Всегда думайте, как сделать работу лучше;

4. Осторожнее обращайтесь с ножницами, чтобы нечаянно не травмировать ни себя, ни соседа;

5. Закончили работу – помогите соседу!

6. По окончанию работы уберите своё рабочее место.

Практическая деятельность

- Приступайте к работе.

После 5-7 минут работы проводится физкульминутка

 -Мы сейчас все дружно встанем и немножко отдохнём. Вправо, влево повернитесь, Наклонитесь, потянитесь. Руки вверх и руки вбок, И на месте прыг да скок!

Текущий инструктаж

• Контроль за работой, выполняемой учащимися.

• Проверка соблюдения ТБ при работе с ножницами.

• Проверка соблюдения санитарно-гигиенических требований.

• Проверка соблюдения технологии и приёмов работы.

• Индивидуальная работа с учащимися, помощь при работе.

По окончанию работы – выставка сапожков.)

- Вот и готовы наши Новогодние сапожки! Остаётся только загадать желание и надеяться, что оно обязательно сбудется, и что появятся в ваших сапожках дары Деда Мороза в новогоднюю ночь.

- У меня есть волшебная коробочка, в ней лежат предсказания. Давайте узнаем, что вас ожидает в 2019 году.

- Спасибо за работу. Занятие закончено.

Приветствие педагога. (Если присутствуют гости на занятии, то дети приветствуют гостей)

Ответы учащихся.

Выполнение работы

Выполнение упражнений.

Уборка рабочих мест.

Выставка новогодних сапожков.

Формирование интереса к новому.

Построение речевого высказывания в устной форме.

Самостоятельное выделение и формулирование цели.

Умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Выбор способа решения задач в зависимости от конкретных условий.

Удерживатьцель деятельности до получения ее результата;

Оцениватьсобственную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность, причины неудач;

Анализировать

свою деятельность эмоциональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности, оцениватьих влияние на настроение.