Конспект урока географии 5 класс «Великие географические открытия»

Конспект урока по теме «Важнейшие географические открытия»
Цель: выяснить причины Великих географических открытий, познакомить обучающихся с их ходом и последствиями.
Задачи:
Образовательная: сформировать у учащихся систему знаний о Великих географических открытиях, выяснить их причины; совершенствовать умение работать с картой, учебной литературой, применять знания для решения проблемных ситуаций, работая индивидуально и в сотрудничестве с учителем.
Воспитательная: воспитывать любознательность и уважение к историческому прошлому
человечества.
Оборудование:

Карты атласа

Контурные карты.

М/м презентация.

Научная литература (энциклопедия)

Учебники, рабочие листы

ХОД УРОКА

Орг. момент. «Добрый день, ребята! Давайте улыбнемся друг другу и начнем наш увлекательный урок!»
Актуализация знаний.
Беседа по вопросам о развитии географии в эпоху средневековья (фронтально).

- Какой древнегреческий ученый высказал предположение о том, что Земля имеет форму шара? (Пифагор)

- Какой древнегреческий ученый доказал, что Земля имеет шарообразную форму? (Эратосфен)

- Какие острова открыли финикийцы? (Азорские и Канарские)

- Какой мыс Бартоломео Диаш назвал мысом Бурь? (Крайняя точка Африканского континента)

Работа в дидактических карточках.

КАРТОЧКА №1

В VI веке до н.э. египетский фараон НЕХО поручил финикийцам изучить , велика ли страна Ливия. Почти три года потребовалось финикийцам , чтобы обогнуть Ливию. Путешествие показало, что Ливия очень большая и со всех сторон окружена морями.

Вопрос: О каком материке идет речь? (Африка)

КАРТОЧКА №2

Большой вклад в развитие знаний об Индии и Китае внесло удивительное странствие венецианца, отправившегося в 1721г. Со своей семьей в далекое торговое путешествие на Восток. Этот путешественник в своих странствиях провел 22 года и, вернувшись на родину, описал увиденное в своей книге: особенности климата, обычаи разных стран, архитектуру городов, их жителей.

Вопрос: О каком путешественнике идет речь? (Марко Поло)

Целеполагание

- Посмотрите внимательно на слайд «Как вы думаете, для чего нужны эти предметы?»(для путешествия)

-Предположите, какова тема нашего урока? (…Географические открытия)

(открывается доска с темой «Важнейшие географические открытия»)

- Какую цель мы поставим перед собой на сегодняшний урок? (ответы детей)

(открывается цель: «Изучить важнейшие географические открытия»)

-Какие задачи нам нужно выполнить чтобы достичь цели? (ответы детей)

(Открываются задачи: 1.Узнать какие открытия были сделаны. 2.Почему их называют великими. 3.Что дали людям эти открытия.)

Основная часть.
Люди путешествовали и совершали открытия во все времена.

Давайте мы заглянем в то далекое прошлое и проплывем сложный путь вместе с первооткрывателями новых земель.
Итак, сейчас я приглашаю вас в плаванье. (распределение по группам, объяснение правил работы в группах)

- Занимайте свои места?

- Сегодня мы работаем в группах (каждая группа это экипаж корабля), вам необходимо выполнить задания и заполнить «судовой журнал» (рабочий лист)

- Мы отправляемся по следам великих путешественников. Что же влекло мореходов, что толкало их на открытия?

-Внимательно прочитайте текст и выскажите предположение: «Какие причины, побуждали европейцев отправляться в далекие страны?» (Задание №1 работа с текстом)

- Каждой группе необходимо проследить путь великого путешественника, работая с разными источниками информации (энциклопедия, учебник, видео). Заполнить «судовой журнал»(ответить на вопросы), отразить путь на контурной карте и подготовить выступление группы. (Задание №2)

- Задание №3 Внимательно слушают выступления и заполняют «судовой журнал»

- Великие географические открытия изменили весь Мир! Как именно?

- Внимательно прочитайте текст задания №4 и подчеркните, что нового появилось после великих географических открытий.(затем краткие ответы детей)

Закрепление (задание на слайде) Соедините портреты путешественников и их открытия (причины и последствия)

Рефлексия (вопросы на слайде)

Объяснение домашнего задания, выставления оценок.

Тема «Важнейшие географические открытия».
Судовой журнал «Каравелла»

Задание №1. Прочитайте текст и выскажите предположение о том, какие мотивы
побуждали европейцев отправляться в далекие страны? Ответ запишите.

С появлением крупных предприятий в Европе, увеличилось производство товаров. Для
чеканки монет требовались драгоценные металлы. Драгоценных металлов в Европе
добывалось мало, да и их месторождения к тому времени истощились. На исходе
средневековья жажда найти новые места, богатые золотом, охватила всех в Европе
– дворян, купцов.
Причины Великих географических открытий:
1.
2.
3.

Задание№2 . По следам экспедиции Христофора Колумба.
- Прочитайте информацию о путешествиях Х.Колумба в географической энциклопедии и сделайте записи в судовом журнале.
1.В каком году и где родился Христофор Колумб?_________________
2.Назовите имя королевы, которая разрешила организацию экспедиции?___________
3.Назовите дату, когда Колумб отправился в первую экспедицию._________
4.Из каких трех судов состояла экспедиция Колумба?___ _________

5. Сколько путешествий совершил Х.Колумб? ______________________________

6. В чем Колумб заблуждался и какие Земли он открыл на самом деле?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Проследите по карте атласа за экспедицией Х.Колумба, отметьте его путь на контурной карте. (путь укажите стрелками подпишите название материков и океанов)

-Подготовьте выступление группы.

Задание №3 Внимательно прослушать выступление экипажа «Компас» и «Мушкет» и заполнить «судовой журнал»

По следам экспедиции Ф. Магеллана. (Заполнить при выступлении группы «Компас»)
1. Сколько кораблей было в составе экспедиции Ф.Магеллана? _______________________
2. Назовите дату экспедиции Ф.Магеллана? ________________________________________
3.От какой болезни погибали моряки? ____________________________________________
4.В каком году завершилась экспедиция Ф.Магеллана? _____________________________

5. Как погиб Ф.Магеллан?______________________________________________________

6. Почему корабли Ф.Магеллана отправились в путь на запад, а вернулись с востока?______________________________________________________________________

По следам Джеймса Кука. (Заполнить при выступлении группы «Мушкет»)

1.По каким причинам Австралию открыли позже других материков?__________________________________________________________________

2.В каком году отправилась экспедиция Джеймса Кука?_____________________________

3.Когда состоялась первая высадка на побережье материка?_________________________

4.Как называются местные жители континента Австралия?__________________________

5. Какая опасность поджидала корабль Дж.Кука на востоке материка?_________________

6. Какое название дали континенту при открытии? _________________________________

Задание №4 Внимательно прочитайте текст и подчеркните основные последствия Великих географических открытий.

В результате Великих географических открытий рушились старые представления о мире, их сменили новые. Выяснилось, что европейская цивилизация далеко не единственная в мире, что существует множество других цивилизаций и народов. Получила подтверждение мысль о шарообразности Земли. Установление торговых связей
с разными странами и континентами. Новые открытия дали толчок в развитии наук: географии, истории, астрономии.. Изменилась повседневная пища европейцев (картофель, томаты, фасоль, чай, кофе, шоколад).

Тема «Важнейшие географические открытия».
Судовой журнал «Компас»

Задание №1. Прочитайте текст и выскажите предположение о том, какие мотивы
побуждали европейцев отправляться в далекие страны? Ответ запишите.

Традиционно европейцы знали только один путь в Индию —
через Средиземное море, а затем — по суше. Но Средиземное море было захвачено
турками-сельджуками, с 14 - 15 вв они господствовали на море, брали высокие
пошлины с европейских купцов и пиратствовали. Из-за этого путь через Средиземное
море стал очень дорогим и невыгодным, и встал вопрос о поисках новых путей.
Причины Великих географических открытий:
1.
2.
3.

Задание№2 . По следам экспедиции Ф. Магеллана.

- Прочитайте информацию о путешествиях в учебнике (п.6) и сделайте записи в судовом журнале.

1. Сколько кораблей было в составе экспедиции Ф.Магеллана? _______________________
2. Назовите дату экспедиции Ф.Магеллана? ________________________________________
3.От какой болезни погибали моряки? ____________________________________________
4.В каком году завершилась экспедиция Ф.Магеллана? _____________________________

5. Как погиб Ф.Магеллан?______________________________________________________

6. Почему корабли Ф.Магеллана отправились в путь на запад, а вернулись с востока?______________________________________________________________________

- Проследите по карте атласа за экспедицией Х.Колумба, отметьте его путь на контурной карте. (путь укажите стрелками подпишите название материков и океанов)

-Подготовьте выступление группы.

Задание №3 Внимательно прослушать выступление экипажа «Каравелла» и «Мушкет» и заполнить «судовой журнал»

По следам экспедиции Х.Колумба (заполнить при выступлении группы «Компас)

1.В каком году и где родился Христофор Колумб?_________________
2.Назовите имя королевы, которая разрешила организацию экспедиции?___________
3.Назовите дату, когда Колумб отправился в первую экспедицию._________
4.Из каких трех судов состояла экспедиция Колумба?___ _________

5. Сколько путешествий совершил Х.Колумб? ______________________________

6. В чем Колумб заблуждался и какие Земли он открыл на самом деле?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По следам Джеймса Кука. (Заполнить при выступлении группы «Мушкет»)

1.По каким причинам Австралию открыли позже других материков?__________________________________________________________________

2.В каком году отправилась экспедиция Джеймса Кука?_____________________________

3.Когда состоялась первая высадка на побережье материка?_________________________

4.Как называются местные жители континента Австралия?__________________________

5. Какая опасность поджидала корабль Дж.Кука на востоке материка?_________________

6. Какое название дали континенту при открытии? _________________________________

Задание №4 Внимательно прочитайте текст и подчеркните основные последствия Великих географических открытий.

В результате Великих географических открытий рушились старые представления о мире, их сменили новые. Выяснилось, что европейская цивилизация далеко не единственная в мире, что существует множество других цивилизаций и народов. Получила подтверждение мысль о шарообразности Земли. Установление торговых связей
с разными странами и континентами. Новые открытия дали толчок в развитии наук: географии, истории, астрономии.. Изменилась повседневная пища европейцев (картофель, томаты, фасоль, чай, кофе, шоколад).

Тема «Важнейшие географические открытия».
Судовой журнал «Мушкет»

Задание №1. Прочитайте текст и выскажите предположение о том, какие мотивы
побуждали европейцев отправляться в далекие страны? Ответ запишите.

Другой причиной поисков новых земель было желание европейских монархов расширить территории своих королевств. Предлогом для этого со времен Крестовых походов была война с язычниками и обращение их в христианство. Не менее важной причиной были последствия бесконечных войн, раздиравших Европу в 14 и 15 веках. Все европейские государства были втянуты в эти разорительные войны. Жители Европы были изнурены длительными военными действиями, а также многочисленными налогами, которые собирали монархи для поддержания армий. Даже богачи теряли свои состояния и разорялись. Множилась армия бродяг и нищих, которыми были переполнены города Европы. Лучшим выходом из сложившегося положения была бы возможность найти и завоевать богатые золотом новые колонии, в которые могли бы переселиться жители европейских государств.

Причины Великих географических открытий:
1.
2.
3.

Задание№2 . По следам экспедиции Джеймса Кука.

- Просмотрите видеоролик сделайте записи в «судовом журнале».

1.По каким причинам Австралию открыли позже других материков?__________________________________________________________________

2.В каком году отправилась экспедиция Джеймса Кука?_____________________________

3.Когда состоялась первая высадка на побережье материка?_________________________

4.Как называются местные жители континента Австралия?__________________________

5. Какая опасность поджидала корабль Дж.Кука на востоке материка?_________________

6. Какое название дали континенту при открытии? _________________________________

- Проследите по карте атласа за экспедицией Джеймса Кука, отметьте его путь на контурной карте. (путь укажите стрелками подпишите название материков и океанов)

-Подготовьте выступление группы.

Задание №3 Внимательно прослушать выступление экипажа «Каравелла» и «Компас» и заполнить «судовой журнал»

По следам экспедиции Х.Колумба (заполнить при выступлении группы «Каравелла»)

1.В каком году и где родился Христофор Колумб?_________________
2.Назовите имя королевы, которая разрешила организацию экспедиции?___________
3.Назовите дату, когда Колумб отправился в первую экспедицию._________
4.Из каких трех судов состояла экспедиция Колумба?___ _________

5. Сколько путешествий совершил Х.Колумб? ______________________________

6. В чем Колумб заблуждался и какие Земли он открыл на самом деле?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По следам экспедиции Ф.Магеллана (заполнить при выступлении группы «Компас»)

1. Сколько кораблей было в составе экспедиции Ф.Магеллана? _______________________
2. Назовите дату экспедиции Ф.Магеллана? ________________________________________
3.От какой болезни погибали моряки? ____________________________________________
4.В каком году завершилась экспедиция Ф.Магеллана? _____________________________

5. Как погиб Ф.Магеллан?______________________________________________________

6. Почему корабли Ф.Магеллана отправились в путь на запад, а вернулись с востока?______________________________________________________________________

Задание №4 Внимательно прочитайте текст и подчеркните основные последствия Великих географических открытий.

В результате Великих географических открытий рушились старые представления о мире, их сменили новые. Выяснилось, что европейская цивилизация далеко не единственная в мире, что существует множество других цивилизаций и народов. Получила подтверждение мысль о шарообразности Земли. Установление торговых связей
с разными странами и континентами. Новые открытия дали толчок в развитии наук: географии, истории, астрономии.. Изменилась повседневная пища европейцев (картофель, томаты, фасоль, чай, кофе, шоколад).

КАРТОЧКА №1

В VI веке до н.э. египетский фараон НЕХО поручил финикийцам изучить , велика ли страна Ливия. Почти три года потребовалось финикийцам , чтобы обогнуть Ливию. Путешествие показало, что Ливия очень большая и со всех сторон окружена морями.

Вопрос: О каком материке идет речь? _______________________

КАРТОЧКА №2

Большой вклад в развитие знаний об Индии и Китае внесло удивительное странствие венецианца, отправившегося в 1721г. Со своей семьей в далекое торговое путешествие на Восток. Этот путешественник в своих странствиях провел 22 года и, вернувшись на родину, описал увиденное в своей книге: особенности климата, обычаи разных стран, архитектуру городов, их жителей.

Вопрос: О каком путешественнике идет речь? _________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522515-konspekt-uroka-geografii-5-klass-velikie-geog