- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический прием «Инсерт»
Прием ИНСЕРТ требует от обучающегося сконцентрированного чтения, параллельного анализа и выбора изучаемой информации.
Этот прием развивает навыки работы с таблицей и условными знаками, четкого разграничения информации на знакомую, новую, вызывающую несогласие или вопрос, пробуждает интерес к неизвестным фактам.
827
1
INSERT | |||
Christiano Ronaldo is a Portuguese football player. He plays for the Spanish club Real Madrid and the Portugal national team. Christiano was born on 5th February, 1985. He started to play football when he was 8 years old. By the age of 17 he became famous and popular around the world. In 2008 he won the FIFA World Player of the Year. Christiano loves shopping. He also likes to buy very expensive cars. He has got nineteen cars among which are BMW 6, Audi Q7, Porsche Cayenne, Phantom Roll-Royce and many others. | |||
V | + | - | ? |
Здесь тезисно записываются термины и понятия, встречающиеся в тексте, которые уже были известны. | Отмечается все новое, что стало известно из текста | Отмечаются противоречия. То есть, ученик отмечает то, что идет вразрез с его знаниями и убеждениями. | Перечисляются непонятные моменты, те, что требуют уточнения или вопросы, возникшие по мере прочтения текста. |
He is a Portuguese football player. He plays for Real Madrid. In 2008 he won the FIFA World Player of the Year | He was born on 5th of February, 1985 | He loves shopping. He has got nineteen cars. | He started to play football when he was 8 years old. How did it happen? Who taught him to play so well? |
В своей практике я использую различные приемы критического мышления. Самым продуктивным при работе с текстом считаю методический приемИНСЕРТ.Ужеаббревиатуравназванииданногоприема(I – интерактивная, N – познавательная, S – система, E – для эффективного, R – чтения,T –размышления)раскрываетегохарактер:этосистемамыслительных действий, которые приведут к пониманию и использованию информации.
Прием ИНСЕРТ требует от обучающегося сконцентрированного чтения, параллельного анализа и выбора изучаемой информации.
Этот прием развивает навыки работы с таблицей и условными знаками, четкогоразграничения информации на знакомую, новую, вызывающую несогласиеиливопрос, пробуждаетинтерес кнеизвестным фактам.
На первом этапе (вызов) предлагаю обучающимся внимательно прочитать текст.
Во время чтения текста необходимо попросить учащихся делать на полях пометки, а после прочтения текста, заполнить таблицу, где значки станут заголовками граф таблицы. В таблицу кратко заносятся сведения из текста. Таким образом, обеспечивается вдумчивое, внимательное чтение.
После чтения знакомлю с системой маркировки: V– известная информация, + — новая информация,? — непонятная информация,—— думаюпо-другому.
Второй этап (осмысление) — обучающиеся в соответствии с маркировкой расставляют значки на полях текста (разрешаю подчеркивать слова, графически выделять нужную информацию).
В условиях дистанционногообученияшкольникимогутвыполнятьэтуработуустно,аучитель—делатьпометкивредакторе.Важно,чтонаданномэтапеобучающиесяещеразпрочитываюттекст,ноужеанализируяи«сортируя»информацию.
На этапе размышления ученики заполняют таблицу. Переносят своиметки в графы, но уже в виде тезисов. Работа на данном этапе развиваетнавыкивыборочногописьма,тезисногооформленияинформации.
Завершающий этап приема ИНСЕРТ — рефлексия. На своих урокахяпровожуданныйэтапвпарахвформедиалога.Обучающиесявпареобсуждаютграфытаблицы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522634-metodicheskij-priem-insert
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.