Викторина по сказкам «В гостях у сказки» старшая группа

В гостях у сказки

Педагог: Сегодня, ребята, мы  с вами побываем в гостях у сказки. С самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает нас спать, рассказывает бабушка тихими зимними вечерами. Мы слушаем сказки в детском саду. Их любят не только дети, но и взрослые.

Слушая и читая сказку мы попадаем в мир, где происходят чудеса, где добро побеждает зло. Сегодня мы с вами вспомним сказки, сказочных героев, узнаем много нового,  отдохнем вместе со сказкой, побываем на выставке книг и рисунков. Давайте сядем поудобнее и полетим в волшебную страну сказок. Ребята, а кто придумывает сказки? А придумывали сказки люди и рассказывали их друг другу. Так через века дошли сказки и до нас. Называются они народными. А еще есть сказки литературные. Их придумал и написал один человек – это писатель или поэт.

 А какими словами начинаются сказки?

Дети: Жили – были, Жил - был…

Педагог:  А что такое сказка?

ДЕТИ: Необыкновенная история с людьми, животными; случаются необыкновенные приключения; волшебство; в сказках говорят звери, птицы, вещи.

Педагог: Какие предметы помогают сказочным героям путешествовать?

Дети: сапоги - скороходы, ковер - самолет, летучий корабль, невод, клубочек, ступа, метла, цветик – семицветик, серый волк, Сивка - бурка.

Педагог: а как сказки заканчиваются?

Дети: Добро побеждает зло; в сказках всегда счастливый конец и мы радуемся вместе с героями сказок. 

1 КОНКУРС «БЛИЦ-ОПРОС».

 1.С кем встречается колобок во время своего путешествия?

2.Кто тянул репку?

3. Какое яйцо снесла курочка Ряба?

4. К кому шла красная шапочка?

5. Зачем девочке Жене нужен был цветик – семицветик?

6. Как звали трех поросят? ( Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

7. Кто потерял хрустальную туфельку?  (Золушка)

8. Что купила на базаре муха - цокотуха (Самовар)

9. Кто разбил золотое яичко? ( Мышка)

10. Где живет золотая рыбка?

Педагог: Молодцы! Вижу, вы хорошо подготовились.

Приступаем ко второму конкурсу «Угадай сказку и назови ее героя».

Вот еще одна игра.

Вам понравится она.

Я  вопрос хочу задать

Ваше дело - отвечать.

1. Кто работать не хотел,

А играл и песни пел.

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребенку и называется… (Три поросенка)

1. Зимним утром баба с дедом

Внучку сделали из снега.

Но не знала крошка эта

Что беда грозит ей летом. (Снегурочка).

1. Девочка по лесу шла

И на домик набрела.

Видит, что хозяев нет.

На столе стоит обед.

Из трех чашек похлебала,

В трех постелях полежала. (Маша из «Трех медведей»)

1. Буратино и лечила и учила.

Когда ж он стал озорничать,

Пришлось его ей наказать. (Мальвина из «Золотого ключика»).

1. Появилась из цветочка

Всего дюйм была росточком.

На ней хотел жениться крот,

Но ласточка взяла в поле

И девочку она спасла

От старого мрачного крота. (Дюймовочка).

1. Уговаривала братца

Старшая сестрица:

«Ты из лужицы не пей

Мутную водицу».

Не послушался мальчонка -

Превратился он в козленка. (Аленушка из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Физкультминутка «Репка».

ВОТ ЕЕ МЫ ПОСАДИЛИ (НАКЛОНИТЬСЯ)

И ВОДОЙ ЕЕ ПОЛИЛИ (ИМИТАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ)

ВЫРАСТАЛА РЕПКА

ХОРОША И КРЕПКА, (РАЗВЕСТИ РУКИ В СТОРОНЫ)

А ТЕПЕРЬ ЕЕ ПОТЯНЕМ (ИМИТАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ)

И ИЗ РЕПЫ КАШУ СВАРИМ (ИМИТАЦИЯ ЕДЫ)

И БУДЕМ МЫ ОТ РЕПКИ

ЗДОРОВЫЕ И КРЕПКИЕ. (ПОКАЗАТЬ СИЛУ).

Педагог: Мы немножко отдохнули, а теперь следующее задание.

Посмотрите и отгадайте, кто из сказочных персонажей потерял свои предметы (золотой ключик, цветик – семицветик, кувшинка, сеть рыболовная, домик трех поросят, яйцо, печка)

Педагог: А сейчас следующий конкурс «Волшебные слова произнеси».

Какие слова надо произнести, чтобы:

1. Исполнить желание с помощью волшебной щуки (по щучьему велению, по моему хотению).

2. Исполнить желание с помощью цветика – семицветика (лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг возвращайся, сделав круг)

3. Вместе с Али – Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами (Мим – сим, откройся).

4. Сварить кашу в волшебном горшочке(Раз, два,три, горшочек вари).

Педагог : Молодцы, ребята. А сейчас сложный конкурс. Будьте внимательны.

Называется «Собери картинку и отгадай сказку». (Репка, Дюймовочка , Курочка ряба, Три поросенка, Незнайка. Теремок, Волк и семеро козлят)

Педагог: А теперь мы поиграем в игру «Волшебный мячик».

Я называю сказку, а вы передаете по кругу мячик и называете героев этой сказки («Репка», «Курочка ряба», «Колобок»)

Педагог: У каждого из вас есть своя любимая книжка. Найдите ее среди других книжек и расскажите, почему вам она нравится.

Педагог: Молодцы, ребята,скажите пожалуйста, а какие книжные правила вы знаете. Как нужно обращаться с книгами:

1.  Книги брать чистыми руками.

2.  Книги нельзя рвать.

3. Книги нельзя мять.

4. Нельзя рисовать на книгах.

6 .Нельзя загибать углы.

Но есть еще одно золотое правило, которое надо запомнить: «Книги любят тишину», поэтому нельзя громко разговаривать, шуметь и баловаться, надо быть внимательными.

Объявляются результаты конкурса.

Педагог: молодцы, ребята, вы все хорошо отвечали, видно, что вы любите и знаете сказки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522869-viktorina-po-skazkam-v-gostjah-u-skazki-stars