Конспект НОД по сенсорному развитию «Зайчик в гостях у ребят»

Тема: «Зайчик в гостях у ребят»

Програмное содержание:

1. Закреплять умение различать большие и маленькие предметы , названия цвета - красный.

2. Продолжать знакомить с геометрической фигурой - треугольник.

3.Развивать у детей внимание, ориентировку в пространстве.

4. Воспитывать самостоятельность, активность, доброжелательность.

Усложнение к следующему занятию: взять два цвета фигурок.

Словарная работа: большой, маленький, треугольник, квадрат, круг, красный.

Материалы: игрушка зайчик, корзинка, 3 коробки-домика, фигурки (красные треугольники, круги, квадраты)- по количеству детей, 2 контейнера (большой и маленький), мячи (большие и маленькие)-по количеству детей.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Мы сегодня с вами поиграем. (Стук в дверь).

Входит зайчик (внести игрушку).

Воспитатель: Зайчик нам принес корзинку с игрушками. Интересно, что там?

А в корзинке лежат разные фигуры. (Рассматриваем фигуры)

Какого они цвета? (Красного)

Знаете как они называются (Квадрат и круг)

Рассматривают круг и квадрат.

Это что? (круг)

какого цвета? (красного)

А это? (квадрат)

А я у зайчика в корзинке нашла треугольник. Посмотрите. У него три угла (показ воспитателя)

Какую фигуру я вам показала. Как она называется? (треугольник).(спросить каждого)

Воспитатель:Посмотрите у нас стоят домики. Около домика нарисована фигура. Кто здесь живет? (круг)

А здесь кто? (квадрат)

А в этом домике? (треугольник)

Возмите у зайчика в корзинке любую фигурку, отнесите в домик, где она живет. Лера, какая фигура у тебя в руках? (круг)

Кагого цвета? (красного)

А где домик круга красного?

Воспитатель:А сейчас зайчик посмотрит все правильно положили фигурки в домики. Молодцы. Все справились.

А у зайчика не только фигурки, но и мячики. Берите мячики.

Высыпать мячики на пол.

У кого большие мячики поднимите.(опустите)

А у кого маленькие поднимите (опустите)

У тебя какой мячик? (большой)

А у тебя какой? (маленький)

Зайчику в маленькую коробку положите маленькие мячики, а мне в большую коробку- большие мячики.

Ярослав, ты какой мячик кладешь? (большой)

В какую коробку? (большую)

Зайчик посмотрел. Молодцы. Вы хорошо разложили мячики.

Мы сегодня с зайчиком играли, он что нам приносил? (фигурки)

Какие фигурки? (квадрат, круг, теугольник)

Какого цвета? (красного)

А мы, что с ними делали? (Мы их в домики раскладывали).

А еще, что мы делали? (Играли с мячиками)

Какие были мячики? (Большие и маленькие)

Зайчику понравилось с вами играть. А теперь потанцуем вместе с зайчиком.

Танец “Зайка серенький сидит”

Зайчику пора в лес к зайчаткам. Скажем до свидание зайчику. (игрушку унести).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522953-konspekt-nod-po-sensornomu-razvitijuzajchik-