Конспект занятия по конструирование

МБДОУ «Детский сад № 83» г. Чебоксары

КОНСПЕКТ

непосредственно - образовательной деятельности

для детей подготовительной группы

на тему: «Мост»

Подготовила

Воспитатель:

Николаева Ирина Александровна.

Чебоксары – 2022

«Мост»

I. Программное содержание:

1.Образовательные задачи: учить строить мост по схемам. Продолжать учить работать коллективно: согласовывать свои действия, находить рациональные приемы конструирование. Закреплять знания о назначении моста, о различных его конструкциях. Активизировать в речи детей слова: мостовое перекрытие или пролет, опоры, скаты, перила.

2.Развивающие задачи: развивать внимание, речь, конструктивные способности.

3.Воспитательные задачи: воспитывать интерес к конструированию, желание помочь в трудную минуту другу.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое развитие.

II. Подготовка к занятию:

1.Предварительная работа: беседы о мостах на тему: «Мосты нашего города»; рассматривание иллюстраций: «Мосты города Санкт-Петербурга»; экскурсия: на набережную Залива; игра «Назови какой мост»

2.Материал:набор «Строитель», конверт с письмом, цветная синяя бумага (река).

III. Методические приемы:

1.Сюрпризный момент – письмо от кота Матроскина.

2.Проблемная ситуация – давайте, поможем построить мост для кота Матроскина и Шарика, чтоб им вернуться домой

3.Беседа о мостах и их назначении

4. Рассматривание схем различных мостов: «Из каких частей состоит мост?», «Из каких строительных деталей будем строить?»

5.Физкультминутка «Мост»

6 . Самостоятельная деятельность детей – косвенные приемы

7. Вывод, обобщение.

8. Поощрение за помощь коту Матроскину и Шарику, за активность детей.

Ход занятия

На столе лежит письмо с конвертом

Воспитатель: - Ребята, к нам пришло письмо от кота Матроскина и Шарика из деревни Простоквашино.

Воспитатель: - Давайте, почитаем письмо.

«Дорогие ребята, помогите нам, пожалуйста. С нами приключилась беда. Мы решили с Шариком полетать на воздушном шаре. К вечеру наш шар начал раздуваться и мы оказались на другом берегу реки. Ребята, помогите нам перебраться на другой берег». Шарик и кот Матроскин.

Воспитатель: - Я даже не знаю, как им помочь. А вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: - Хорошая идея - построить мост. Скажите, для чего нужны мосты? (ответы детей)

Воспитатель:- Правильно, а какие части есть у моста? (ответы детей)

Воспитатель: - Какие бывают мосты? (ответы детей)

Воспитатель: - Скажите, пожалуйста, какая разница между мостами для пешеходов и машин? (ответы детей)

Воспитатель: - Правильно! Ну, что давайте вместе построим мост для кота Матроскина и Шарика. Тогда, посмотрите внимательно на схему, что тут изображено? (ответы детей)

Воспитатель: - Ребята, расскажите и покажите из каких частей состоит мост и для чего каждая часть нужна? (ответы детей)

Воспитатель: - Из каких строительных деталей можно построить каждую часть моста? И почему? (ответы детей)

Воспитатель: - В какой последовательности, вы будете строить? (ответы детей)

Самостоятельная деятельность детей – косвенные приемы

(дети садятся за столы. На столах бумага синяя «река», набор «Строитель»)

Воспитатель:- Ребята, а сейчас мы с вами немного отдохнем!

Физкультминутка: «Мост»

«Мост нагнулся над рекой (Дети нагибаются, доставая кончиками пальцев до пола)

Над водой ровной (Разводят руки согнутые в локтях от груди в разные стороны, показывая ровною воду. Маршируют на месте)

Ах, красивый я какой

Ах, какой огромный!» (Разводят руки над головой, показывая большой мост)

Воспитатель: - Вот мы с вами отдохнули. И приступим к постройке моста.

(дети садятся за столы и продолжают работу)

Воспитатель: - Вот мы помогли создать постройки мостов коту Матроскину и Шарику. Давайте вспомним, из каких частей вы строили мост? Какие строительные детали использовали при работе? В какой последовательности вы строили? Лера, выбери самый красивый мост (ответы детей)

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Сейчас я сфотографирую ваши постройки и письмом отправлю к коту Матроскину и Шарику. Они пойдут в строительную компанию. И работники строительной компании им построят мост по нашим образцам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522977-konspekt-zanjatija-po-konstruirovanie