- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя игровая программа «В гостях у сказки»
Ребята смастерят ёлочную игрушку вместе с Машенькой, поиграют с Ёлочкой, Снегурочкой, Бабой Ягой и Дедом Морозом.
Управление образования администрации Озёрского городского округа
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дворец творчества детей и молодёжи»
Пакет методических материалов
праздничной новогодней программы «В гостях у сказки» для студии творческого развития «РостОК»
Ирина Алексеевна Бихерт,
педагог-организатор
Озёрск
2023
Сценарий
Название: «В гостях у сказки»
Форма проведения: игровая программа
Дата проведения: 26.12-27.12.2022
Место проведения: Новогорненский филиал МБУ ДО «ДТДиМ» - «Дружба»
Целевая аудитория: обучающиеся студии детского развития «РостОк»
Возраст обучающихся: 3-5 лет
Продолжительность: 30 мин
Цель: создать праздничную атмосферу, раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.
Задачи:
Личностные: дать детям возможность раскрыть и проявить свои творческие способности в различных видах деятельности;
Метапредметная: активизировать познавательную, интеллектуальную и творческую инициативу детей дошкольного возраста.
Предметная: обогащать способы игрового сотрудничества со сверстниками, развивать дружеские взаимоотношения.
Ход мероприятия:
В ролях:
Машенька: __________
Снегурочка: _________
Баба Яга: ___________
Ёлочка: _____________
Детей встречает Машенька, вместе они отправляются в путешествие.
/В кабинете/
Машенька: Ребятки, что я вам сейчас расскажу! В лесу растет ёлочка, которая под Новый год все желания исполняет. Только мне Мишка сказал, что не просто так, а она украшения новые любит. Хотите вместе со мной приготовить елочке подарки? Найдем ее, подарим ей красоту несусветную, а она нам желания исполнит? Изготавливают елочные игрушки из пластилина и основы из пенопласта. (10 мин)
Машенька: Красота то какая! Ну что осталось только ёлочку найти. Отправляемся в путешествие, давайте чтобы не растерять наши новогодние украшения, мы их в корзинку сложим.
Под минус песни «По следам» спускаются в зал. В зале стоит Ёлочка, вместе с Машей дети встают вокруг Ёлки.
Ёлочка:Здравствуйте гости дорогие! Проходите, долго ли коротко шли сюда? Не замерзли? А красивые какие, нарядные все. Праздник у вас?
Дети: ДА!
Ёлочка:День рождения у кого-то?
Дети: НЕТ!
Машенька: Конечно праздник, Ёлочка, что же ты! Новый год на носу!
Ёлочка: Как Новый год! Чуть не проспала! А наряд то я новый не приготовила. Начинает плакать.
Машенька: (детям) Вот, расстроилась. А мы же не с пустыми руками! (обращается к Ёлочке) слышали, что ты наряды новые любишь и желания под Новый год исполняешь.
Ёлочка: Ах, ну что вы, красивые украшения моя слабость (кокетливо), поиграете со мной в игру? Называется она «Что висит на елке?» А то вдруг не знаете, как Ёлочку украшать надо. Садитесь на лавочку, сейчас и проверю. Я буду вам называть разные предметы, а вы будете громко хлопать если это может на ёлочке висеть, а если нет, громко топаете и кричите «нет!»
Машенька вместе с детьми садятся на лавочку.
Что висит на ёлке?
Шишки да иголки.
Пестрые хлопушки,
Вредные старушки,
Хрустальные снежинки,
Рваные ботинки,
Ватные игрушки,
Горелые ватрушки,
Зверушки из картона,
Сырые макароны,
Ванильные конфеты,
Полезные советы,
Разноцветные флажки,
Золотые огоньки,
В красной шапке Дед Мороз,
Пулемет и пылесос.
Ёлочка: Браво! Специалисты настоящие, наряжайте скорее!
Машенька с детьминаряжают Ёлочку.
Ёлочка:Спасибо большое! Сейчас бы еще снежок немножко припорошил мои веточки, самая сияющая была бы в лесу. А вот мой подарок вам. Садитесь скорее на лавочку.
Танец «Свечки/Ёлочки» - тв.об. «Территория танца»
Машенька:Вот это волшебство, правда ребята? Очень красиво. Настоящий праздник. Но кого-то на нашем празднике не хватает? Давайте позовем Снегурочку?
Дети: Да, Снегурочка, Снегурочка, Снегурочка.
Ёлочка: Ребята, слышите? Как будто кто-кто к нам идет? (фон скрип снега)
Снегурочка входит в зал
Снегурочка: Здравствуйте ребята! Мальчишки и девчата! Здравствуй Ёлочка-красавица, здравствуй Маша-проказница! Дед Мороз по лесу бродит, владения проверяет. Чтоб медведи да ежи спали, чтоб земля была снегом укрыта. А что же у вас, снега то и нет! Поможете мне?
Дети:ДА!
Снегурочка: Вставайте вместе со мной танец снежный танцевать.
Танец «Снежинок» - ребята ст.тв.р. «РостОК».
Снегурочка:Какие красивые снежинки. Кружили-кружили и на свои места сели.
Заставка «Вход Бабы Яги»
Баба Яга: Ну что, Маша растеряша, ты тут свои вещички потеряла?
Снегурочка: Ой, Бабушка Яга, да это же мешок Дедушкин! Деда Мороза не видела в лесу?
Ёлочка:Где же подарочки?
Машенька: Ничего я не растеряша! Не мой это мешок. Подарков там правда нет? (Подходит заглядывает в мешок)
Баба Яга: Видно в сугробах затерялись, вон какая метель была. Ну ничего сейчас помощников своих позову у них спросим, может они видели чего.
Танец «Гномики» - тв.об. «Грация»
Баба Яга: Ох молодежь, все бы вам танцевать.
Машенька: А что, хорошо станцевали. Танец делу не помеха, правда ребята?
Снегурочка: И все же, может видели вы в лесу Дедушку Мороза? Мешок нам Бабушка Яга принесла, а ни подарков, ни Дедушки не видела.
Гномики помотали головами и убежали
Баба Яга: Не разговорчивые они у меня.Давайте сами Деда Мороза позовем. Кто знает, как в лесу потерявшихся людей ищут?
Ёлочка:«Ау» кричат. Сама слышала.
Дети: Дедушка Мороз, ау.
Машенька: Не слышит. Давайте громче кричать.
Дети: Дедушка Мороз, ау.
Заставка выход Деда Мороза
Дед Мороз: Ах, вот вы где! Здравствуйте ребята, весь лес обошел, все тропинки замело. Громко звали, на голос и пришел. Уф, устал с дороги.
Снегурочка: Садись Дедушка, отдохни немножко, такой путь проделал. Ребята тебе танец приготовили. Правда ребята?
Дети: ДА!
Танец «Дед Мороз летом не придет» - ст.тв.р. «РостОК»
Дед Мороз: Молодцы какие, веселый танец. Порадовали Дедушку. Я отдохнул, вот теперь можно и поиграть с такими хорошими ребятами. Игра называется «Метель». Поможет мне внученька моя Снегурочка.
Новогодняя игра «Метель». Нужно пробежать под белой тканью пока она взлетает вверх, кто попал в «метель», тот показывает снежинку или снеговика.
Баба Яга: А у меня тоже игра есть веселая, «Хвостик» называется. Присоединяйтесь все к нам.
Игра «Хвост Бабы Яги», под музыку «Я Яга-Яга, Яга-Яга, я лечу, лечу, лечу, хочешь быть моим хвостом? Да, конечно же, хочу!» Баба Яга змейкой передвигаются по залу, дети по очереди присоединяются в конец змейки.
Машенька: Баба Яга закружила нас, пора отдохнуть немного.
Дед Мороз: Присядем, отдохнем немного.
Ёлочка: Теперь моя очередь поиграть с ребятами. Мои загадки слушайте, да отгадывайте.
Если лес укрыт снегами, | За окном кружит, танцует, |
С неба падают зимою И кружатся над землею | Что за чудо нынче ловко |
Кто в берлоге до весны Днём и ночью смотрит сны? (Медведь) | Для детей нет лучше ёлки, |
«В эту ночь уходит год. | Все резные, кружевные – |
Дед Мороз: Какие умные у нас ребята! Все то они знают, все отгадывают.
Баба Яга: А, я тоже хорошо м-м-м. Играю, ой играли уже, танцую хорошо. И м-м-м. Хочешь посмотреть как танцую? Ребята поддержите меня? Танец Бабы Яги вместе станцуем?
Танец Бабы Яги ст.тр.р. «Росток»
Дед Мороз: Ой, Баба Яга удивила. Хороший танец. И ребята молодцы, не отставали от тебя.
Машенька: Дедушка, а мы же совсем забыли, Баба Яга тут твой мешок нашла. Неужели все подарочки растерялись?
Дед Мороз: Ну что ты Машенька, конечно нет. Тут они у меня в мешке под ёлкой.
Баба Яга: А, мешочек то пустой. (Показывает найденный мешок)
Дед Мороз: Так это маленький старенький мешок, туда подарки не поместились, я в новый переложил, а тут и метель, подхватила старый мешок и унесла. Подарки под ёлкой лежат.
Машенька: Дед Мороз! На елочке нашей нет огоньков!
Дед Мороз: Попросим ёлочку огоньки зажечь «Красотой нас удиви, ёлка, зажигай огни!» (Дети повторяют)
Зажглись огни на елке
Ёлочка: Красиво то как, когда-нибудь и я до огоньков дорасту, а пока маленькая еще.
Дед Мороз: С Новым годом! С новым счастьем!
Снегурочка: Ребята, кто хочет дедушке стихотворение рассказать?
Дети рассказывают, стихотворения, получают подарки.
Материально-техническое обеспечение: ноутбук, колонка, реквизит: шары из пенопласта, пластилин, корзинка, ткань для игры в Метелицу, палочки с мишурой, старый мешок Деда Мороза.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523004-novogodnjaja-igrovaja-programma-v-gostjah-u-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.